Презентация для внеклассной работы " интересное о птицах"

• 1 слайд

  Творческий проект
  «Интересное о птицах»
  

• 2 слайд

  Интересное о птицах
  Цель работы:
  1.  Формирование социального опыта учащихся, осознание ими элементарного взаимодействия в системе "человек-природа-общество", воспитание нравственного и экологически обоснованного отношения к  среде обитания и правил поведения в ней.
  2. Воспитание у детей чувства ответственности за судьбу птиц, вызвать желание заботиться о них, делать для них домики, защищать от хищников и хулиганов.
  3. Повышение мотивации учащихся в получении дополнительных знаний, освоение практических навыков.
  4.  Учить работать в сотрудничестве со взрослыми.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Расширить представления учащихся о птицах; умение оценить их значимость в природе и жизни человека.
  2.  Научить учащихся проявлять творческую способность при изготовлении поделок.
  3.  Вовлечь воспитанников в трудовую деятельность по изготовлению кормушек.
  4.  Развивать критическое и творческое мышление учащихся, умение увидеть, сформулировать и решить проблему.
  5. Вести пропаганду среди детей о пользе птиц.
  
  

• 4 слайд

  Актуальность проекта
  Настоящей работой мы хотели обратить внимание на такую проблему как развитие потребности у детей к познанию природы, мира птиц, повышения экологической грамотности детского населения.
  Проект «Интересное о птицах» позволяет не только закрепить на практике теоретические знания учащихся о роли птиц в жизни человека, но и заинтересовать всех детей класса своими идеями и делами, чтобы сохранить и приумножить количество птиц в наших дворах, районе, городе и, в целом, в природе.
  Данный проект помогает учащимся проявить свою творческую активность, самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации.
  
  

• 5 слайд

  Вид проекта:
  Практико-ориентированный
  Основные этапы проекта:
  1.      Подготовительный: обозначить цели и задачи исследования, выдвинуть рабочую тему и составить план работы.
       В качестве основной идеи выдвинули следующее предположение: «Птицы. На что они способны? Если бы они могли говорить… ». Поиск  ответа на поставленный  проблемный вопрос и стал целью дальнейших исследований. Доказывать сформулированную идею мы решили теоретически и составили  план поиска информации:
  Объект поиска информации (то есть что необходимо найти) − это:
  − интересное о птицах;
  − картины великих художников;
  − птицы в жизни человека (птичьи приметы; тема птиц в искусстве и литературе);
  -тайны птиц - их гнёзда.
   
  2.      Теоретический: изучение литературы и имеющихся интернет - ресурсов по данной проблеме,
  Места поиска информации − это:
  − интернет,
  − энциклопедии, книги, журналы, газеты.
   
  3 .     Практический:
         Наблюдение за птицами на пришкольном участке;
       Изготовление кормушек.
  
  

• 6 слайд

  Этапы и сроки проведения проекта
  "Трибуна мнений" (формулирование тем творческих работ ).
  Распределение тем для проведения проекта, выдвижение гипотез решения проблем.
  Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися).
  Обсуждение плана работы учащихся индивидуально.
  Обсуждение со школьниками возможных источников информации.
  Самостоятельная работа по выполнению заданий.
  Подготовка школьниками сообщений, защита проекта.
  
  

• 7 слайд

  Класс разделили на 4 ГРУППЫ:
  
  Журналисты
  Историки
  Мастерицы
  Плотники
  
  2. Обсудили план работы в группах.
  3. Начали работу над проектом.
  
  Длительность выполнения проекта - 3 месяца
  Результаты представления исследований:
  Творческая выставка «Они живут рядом с нами»
  Внеклассное мероприятие «Образ птиц в русской литературе»
  Фольклорный праздник «Образ птиц в творчестве русского народа»
  Презентация «Интересное о птицах»
  

• 8 слайд

  Вопросы для исследований и задания для
  Журналистов:
  провести соц. опрос «Что мы знаем о птицах Сибири?», игры с детьми начальных классов.
  Провести литературный вечер «Образ птиц в русской литературе»
  Историков:
  Собрать материал по теме «Картины русских художников с изображением птиц» (среднее звено)
  Организовать выставку рисунков «Они живут рядом с нами»
  Мастерицы:
  Провести мастер-класс по теме: «Образ птиц в творчестве русского народа» (в нач. классах)
  Открыть мастерскую «Умелые руки» - изготовление поделок.
  Плотники:
  Организовать выставку кормушек для птиц.
  Провести исследование «Любимый корм».
  
  
  

• 9 слайд

  Журналисты
  «Социологический опрос в школе: «Что мы знаем о птицах
  Сибири?»
  
  

• 10 слайд

  Для дальнейшей работы ребята искали информацию в школьной библиотеке и сети – Интернет.
  

• 11 слайд

  Литературный вечер «Образ птиц в русской литературе» (ребята рассказывали стихи великих поэтов: Пушкина А.С., Лермонтова М. Ю., Фета А.А., Крылова И.А., Есенина С.А., Ахматовой А.А и т.д.)
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Приготовили выставку книг «Образ птиц в творчестве русских писателей и поэтов»
  

• 13 слайд

  Выпуск сборника стихов и рассказов «Наши друзья птицы»
  Вот зима, кругом бело,
  Много снега намело.
  А какой у нас мороз,
  Берегите, дети, нос!
   
  Но у нас есть теплый дом,
  Хорошо как людям в нем,
  А птички бедные летают,
  О доме теплом лишь мечтают…
   
  Я кормушку смастерил,
  Кормом всю её снабдил.
  Пищу птицам добавляю
  И за ними наблюдаю…
  
  

• 14 слайд

  Игры с малышами на переменах
  «Охотники и утки», «Гуси-Лебеди», «Вороны в огороде», «Коршун и наседка», «Птички в гнёздышках»
  

• 15 слайд

  
  Фольклорный праздник «Образ птиц в творчестве русского народа»
  Русские народные песни, частушки, танцы.
  
  

• 16 слайд

  Мастер-класс «Образ птиц в творчестве русского народа»
  Беседа, демонстрация картин, пословицы, поговорки, загадки и приметы о птицах, изготовление поделок, проведение конкурса «Лучший мастер».
  
  

• 17 слайд

  Историки о картинах великих художников
  
  
  
  Девочки показали презентацию, рассказали о художниках и их картинах, организовали выставку рисунков «Они живут рядом с нами»
  
  

• 18 слайд

  Творческие работы наших мастериц для уроков СБО
  

• 19 слайд

  Выставка кормушек для птиц
  

• 20 слайд

  Исследование-наблюдение «Лучший корм для птиц»
  

• 21 слайд

  памятка
  Памятка “Как подкармливать птиц”.
  1. Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.
  2. Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.
  3. Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.
  4. Кормушки нужно держать в чистоте.
  5. Следите, чтобы в кормушке не было снега.
  6. Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жаренные, не солёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеб.
  Нельзя давать чёрный хлеб!
  
  

• 22 слайд

  Наш вывод
  У большинства видов птиц любимый корм – мелкие нежареные подсолнечные семечки, они должны составлять большую часть корма.
  
  Второй вид корма –  просо. Хорошим кормом будут: овёс, семена арбуза, тыквы, дыни, ягоды рябины. Неплохо поместить в кормушке и кальциевую подкормку - скорлупу
  куриных яиц.
       
  Можно соорудить для птиц вкусные
  гирлянды. Для этого нужно нанизать
  на ворсистую пеньку орешки, сухофрукты,
  баранки, сухарики.
  Всё зависит от нашей фантазии!
  

• 23 слайд

  Благодарим за внимание!
  

• 24 слайд

  Список литературы
  1. Абрамова С.В. Русский язык. Проектная работа старшеклассников. 9-11 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012.
  2. Ступницкая М.А. Новые педагогические технологии. Учимся работать над проектами. Рекомендации для учащихся, учителей и родителей. – Ярославль: Академия развития, 2008.
  3. Тематические тренинги Intel «Элементы» (курс «Метод проектов», курс «Методы оценивания в классе 21 века», курс «Модель «1 ученик – 1 компьютер»: мотивация учащихся») на сайте http://edugalaxy.intel.ru