Презентация для внеурочного занятия (факультатива "История казачества) по кубановедению "Военная подготовка в Кубанском казачьем войске".

• 1 слайд

  ИСТОРИЯ КУБАНСКОГО
  КАЗАЧЕСТВА"
  "Военная подготовка в
  Кубанском казачьем войске"
  Учитель кубановедения
  МБОУ СОШ № 6 г. Туапсе им.Ц.Л. Куникова
  Яковенко Марина Степановна
  2013г.
  Внеурочное занятие
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Сформировать представление о
  военной подготовке казаков.
  Воспитывать любовь к Родине, стремление
  защищать свое Отечество,
  уважение к казачьему сословию.
  Расширить кругозор, лексический словарь.
  

• 3 слайд

  Штаб Кубанского казачьего войска,
  Атаманы отделов разрабатывали специальные
  программы по проведению скачек и джигитовок,
  занятий полевой гимнастикой, пешего учения.
  Специальные мероприятия содействовали
  приобретению необходимых навыков,
  облегчали овладение воинской профессией.
  

• 4 слайд

  Лагерные сборы
  Для сохранения воинского духа и обучению
  воинскому делу казаки, которые не были на
  действительной военной службе, и «малолетки»
  ежегодно призывались на месячные лагерные сборы.
  МАЙ – самое подходящее время для сборов.
  

• 5 слайд

  Казаки выступали в лагеря на собственных лошадях, получая из полковых арсеналов лишь оружие.
  

• 6 слайд

  Первая неделя - медицинское освидетельствование
  «Малолеткам» надо было выучить основные
  молитвы, наименование своей части, изучить
  войсковые и полковые знамена, знаки отличия, обмундирование.
  Казакам давали представление о воинской
  дисциплине, обучали правильному
  обращению к начальству,
  объясняли значение присяги.
  

• 7 слайд

  Вторая неделя - ознакомление с условиями и
  сроками службы.
  Осваивали навыки
  владения холодным
  оружием
  Изучались устройства
  и правила ухода за
  стрелковым оружием
  Проводилось обучение
  приемам и строевым
  упражнениям с винтовкой
  

• 8 слайд

  На третьей неделе полученные знания
  углублялись и закреплялись, происходило
  обучение действиям в конном и пешем строю.
  Изучались обязанности и
  права часового и караульного.
  

• 9 слайд

  Обучали правильному
  уходу за лошадьми,
  скачкам, рубке
  лозы на скаку.
  Четвертая неделя - изучение правил
  гарнизонной службы, обязанностей при
  несении сторожевой службы.
  

• 10 слайд

  Конное и пешее учение
  Кубанское казачье войско старалось поддерживать
  в подрастающем поколении искусство верховой езды.
  готовили
  специальные
  учебные
  пособия
  проводили
  регулярно
  джигитовку,
  скачки с участием
  "малолеток"
  

• 11 слайд

  Условия успешного освоения кавалерийского искусства:
  смелость
  крепкая посадка
  ловкое управление конем
  преодолевать водные рубежи
  ездить по неровной поверхности
  умение брать
  препятствия
  

• 12 слайд

  Молодой казак должен был уметь:
  остановить лошадь
  во время движения,
  уложить ее на бок
  поднять и
  продолжить движение,
  В движении необходимо
  уметь расседлывать и
  седлать лошадь,
  выполнять акробатические
  движения на лошади:
  пролезть по брюхом
  во время скачки;
  делать стойки
  на голове и руках;
  вращать шашку,
  стоя на седле.
  выполнять прыжки
  с поворотом в
  направлении гривы
  и крупа лошади,
  соскальзывать по
  боку коня, взявшись
  руками за подпругу
  и держа одну ногу
  в стремени.
  

• 13 слайд

  Групповая джигитовка
  пирамида
  живое
  препятствие
  рубка шашкой
  лозы и глиняных
  массивов
  разрубать на скаку
  тряпичные шары,
  продевать шашку
  в подвешенное
  кольцо, стрелять
  по мешеням и в
  подкидываемые
  предметы
  

• 14 слайд

  Конное учение включало знание правил седловки
  лошадей, пригонки стремян, вьючения лошади,
  укладки вещей в переметные сумы
  (сумка, перекидываемая через седло).
  

• 15 слайд

  Атака казачьей конницы была
  скоротечной, рассыпной.
  Клинок шашки при ударе обычно описывал большую дугу, наибольший рассекающий эффект достигался в ее нижней части.
  
  Удобнее всего было использовать это
  оружие при внезапном нападении
  всадников на пеших.
  В стремительном конном бою имел значение один удар. С размаха, с оттяжкой, на всем скаку, а дальше вперед во весь опор. Поэтому при обучении шашечным приемам в полках внимание было сосредоточено на ударах вполоборота направо.
  Задерживаться
  нельзя – застрелят
  
  

• 16 слайд

  Занятия с пешими казаками состояли из строевой
  подготовки, гимнастики, основ штыкового боя и стрельбы.
  Молодые казаки осваивали стойки, выправку,
  повороты и маршировку, изучали караульную
  службу и организацию сторожевых постов.
  

• 17 слайд

  Кубанские пластунские батальоны
  ориентировались на уставы пехотных полков
  Русской регулярной армии, постигая
  страшное для врагов традиционно
  русское мастерство штыкового боя.
  От пластунов требовалось
  умение быстро бегать,
  преодолевать препятствия,
  наносить удары
  штыком в чучело,
  метко поражать цели.
  

• 18 слайд

  пластуны отдыхают
  Пластуны, которым
  требовалось незаметно
  подкрасться, напасть и
  взять "языка",
  владели захватами,
  подсечками и
  ударами.
  При этом предполагалось,
  что противник не готов к обороне.
  Вступить в "честный" маневренный
  бой с часовым было смерти подобно.
  

• 19 слайд

  Опыт войн второй половины XIX - начала XX
  века показал: пластунские батальоны выполняли
  обычную тяжелую работу "царицы полей" - пехоты.
  

• 20 слайд

  Кубанское казачье войско физическому
  воспитанию и боевой подготовке казаков уделяло
  большое внимание. Регулярно устраивались
  скачки, джигитовки, маневры и лагерные сборы.
  В реальном бою казаки выполняли обычную
  тяжелую работу кавалерии и пехоты.
  

• 21 слайд

  Проверь себя:
  1. Чему обучали казаков на лагерных сборах?
  2.Назовите упражнения, которые выполнялись
  казаками, занимавшимися полевой гимнастикой?
  3.В чем заключалось искусство верховой езды?
  Что должны уметь казак и лошадь?
  4.Какие умения воспитывались у пластунов?
  Для чего они были нужны?
  5.Как должны были действовать пластуны?
  Что для них было главным?
  

• 22 слайд

  Домашнее задание:
  Подготовить сообщение о боевых действиях
  кубанской конницы и пластунах.