Предпросмотр материала:
»Развитие функциональной грамотности средствами краеведения в урочной и внеурочной деятельности учащихся начальной школы»
(Обобщение педагогического опыта работы)
Презентацию подготовила
учитель высшей категории
Прудникова Светлана Фёдоровна
МБОУ «Хиславичская СШ»
Без воспитания нет духовности, без духовности нет личности,
без личности нет народа как исторической общности.
(академик В.Г. Волков)
Изменения в мире задали новые параметры обучения и воспитания, потребовали кардинального пересмотра целей, результатов образования, традиционных методов преподавания, систем оценки достигнутых результатов, в том числе и преподавании регионального компонента АСК.
Развитие Функциональная грамотность есть определенный уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающих нормальное функционирование личности в системе социальных отношений т.е. ее смысл состоит в приближении образовательной деятельности к жизни. Сущность функциональной грамотности состоит в способности личности самостоятельно осуществлять учебную деятельность и применять приобретенные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
Формы методы и приёмы работы по формированию функциональной грамотности
Материалы из опыта работы
Проект по чтению 9 мая День Победы
Технология «Макет Смоленской крепостной стены»
Использование краеведческого материала на уроках окружающего мира
Работа в паре
Урок проект. Окружающий мир
Уроки –экскурсии в природу
Наши проекты
Туристско-краеведческий маршрут «Добро пожаловать в д.Соино»
Проект по местам Воинской славы Смоленщины
Использование музейных материалов
Школьный краеведческий д.Соино
Музей поискового отряда «Хослав»
Формирует:
Голова - вопрос темы, верхние косточки - основные понятия темы, нижние косточки — суть понятии, хвост – ответ на вопрос. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть
г
Приём «Фишбоун» (рыбный скелет)
Приёмы работа с текстами
«Дневник исследователя»
Кратко формулируя свои ответы. На стадии осмысления осуществляется непосредственный контакт с новой информацией (текст, фильм, материал параграфа)
ИЗО Тема: »Сборы и храмы» России»
Православный кулич
Рисунки на тему: «Город-герой Смоленск»
Оформление стенда с рисунками в школе
Участие в ежегодном конкурсе
патриотической песни «За край родной»
Участие в районом слёте детских организаций, патриотической направленности
Сотрудничество с Сонским сельским Домом Культуры
Выставка фоторабот уч-ся кружка «Живи, село родное»
Народные праздники. Масленица.
Внеклассные мероприятия
«Вечер встречи с известными земляками воинами-афганцами»
Мероприятие,посвященное Ю.А.Гагарину
Изучение и уход за обелиском павшим воинам д.Соино
Участие в фестивале «Православной культуры»
Смоленская епархия.
Спасибо за внимание
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям