Презентация для защиты проекта " Что в имени тебе моем..."

• 1 слайд

  ПРОЕКТ
  " ЧТО В ИМЕНИ ТЕБЕ МОЕМ....."
  
  
  Подготовили : учащиеся 3-в класса ГБОУ Школа883 г.Москвы
  Руководитель: Логозинская И.М.
  

• 2 слайд

  Мы задумались, почему у людей разные имена, почему каждый из нас носит именно такое имя, что означает его имя. С самого раннего детства и на протяжении всей жизни ни одно слово не слышит человек так часто, как имя. Нам захотелось узнать больше о своем имени .
  Так предметом исследования стали имена нашего класса,
  а объектом – имя.
  Цель работы: разобраться, в чем состоит тайна имени, и каково его значение. »
  Для изучения материала мы
  определила задачи
  своего исследования:
  

• 3 слайд

  Для работы над проектом наш учитель предложила нам разделиться на три группы:
  АНТРОПОНИМИКИ
  СОЦИОЛОГИ
  ЛИТЕРАТОРЫ
  

• 4 слайд

  ЗНАТОКИ АНТРОПОНИМИКИ
  
  
  
  
  
  Определили, что изучает наука антропонимика
  
  
  ВЫЯСНИЛИ ЗНАЧЕНИЕ И
  
  ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИМЕН
  ОДНОКЛАССНИКОВ
  
  СИСТЕМАТИЗИРОВАЛИ И СОБРАЛИ В
  ПАПКУ СВЕДЕНИЯ ОБ ИМЕНАХ РЕБЯТ НАШЕГО КЛАССА
  ЗНАЧЕНИЕ,
  ПРОИСХОЖДЕНИЕ,
  ВЛИЯНИЕ НА
  ХАРАКТЕР И Т.Д.)
  

• 5 слайд

  СОЦИОЛОГИ
  
  Провели исследования:
  
  Сколько имен у нас в классе, какие из них повторяются, какие являются редкими.
  
  С каких заглавных букв алфавита начинаются имена в нашем классе.
  
  Провели опрос, кто дал имя
  нашим одноклассникам.
  

• 6 слайд

  В нашем классе 1 - Анастасия, 2 -Алены;1 - Александр , 1 - Альбина, 1 - Вадим, 1 - Вероника, 1 - Виктория, 1-Даниил, 1 – Евгения, Елизавета; 1 - Кира, 1 - Кирилл, 1 - Максим, 3- Никиты, 1 - Олег, 2- Ольги, 1 – Роман, 1 – Самиржон; 1- Татьяна; 1- Ясмин.
  
  Расставив наши имена по алфавиту: мы сделали следующие выводы:
  12 букв русского алфавита являются заглавными в наших именах, 11 букв у нас оказались «не занятыми».Больше всего имен на букву «А» -4.
  
  у мальчиков и девочек преобладают древнегреческие варианты имен - 8 ( Анастасия, Александр, Евгения, Кирилл, Татьяна, Максим, Никита, Алена) , 2 скандинавских- ( Олег, Ольга,), имена, которые имеют латинское происхождение -2 ( Виктория, Роман ), имена, имеющие древнееврейское происхождение – 4 (Елизавета, Кира, Даниил). В нашем классе 2 древнегерманских имени –( Алина, Вадим,) , 2 мусульманских - (Ясмин, Самир ).
  
  

• 7 слайд

  Перед началом работы было проведено анкетирование в нашем классе. В анкетировании приняли участие 24 человека.
  Результаты анкетирования.
  

• 8 слайд

  Когда мы начали писать работу, много прочитали об именах. Узнали, что подобрать имя новорожденному малышу - дело непростое. На выбор имени ребенка влияют и традиции семьи, и модные веяния,национальные, религиозные корни, и даже политические взгляды родителей. О моде на имена следует поговорить отдельно. Мы попросили родителей поделиться, почему они выбрали такое имя своему ребенку. ВОТ НЕКОТОРЫЕ ВЫДЕРЖКИ ИЗ ЭССЕ:
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Оказалось, что:
  44% назвали в честь близких родственников;
  11% - назвали крестильными именами или в честь святого, в день которого они родились;
  37% - были названы именами, которые были наиболее популярны в тот момент;
  11% - были названы именами, потому что они редкие;
  7% - не смогли ответить на этот вопрос.
  
  Также анкетирование позволило ответить на вопрос – почему или в честь кого называют людей?
  

• 10 слайд

  ЛИТЕРАТОРЫ
  
  ПОДОБРАЛИ СТИХОТВОРЕНИЯ ОБ ИМЕНАХ
  ОФОРМИЛИ КНИГУ
  « СТИХИ О НАШИХ ИМЕНАХ»
  
  

• 11 слайд

  Усилиями " Литераторов" была создана замечательная книга
  

• 12 слайд

  
  Проведенное нами исследование позволяет сделать следующие выводы:
  
  Имена – особые слова, они должны быть у всех людей, каждый человек имеет свое имя. В выборе своего имени ребенок не принимает участия. Имя дают ребёнку при рождении его родители, исходя из собственных убеждений и желаний.
  
  
  

• 13 слайд

  Также анкетирование позволило ответить на вопрос – почему или в честь кого называют людей?
  

• 14 слайд

  Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени - часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь. В руках каждого человека - создать добрую славу своему имени.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  ЛИТЕРАТУРА
  1. Борисова Ю.С. Все тайны имени. – М.: Мир книги, 2009.
  2. Голанова Е.И. Как возникают слова. – М., 1989.
  3. Горбаневский М.В. В мире имен и названий. – М.,1983.
  4. Суслова А.В., Суперанская А.В. О русских именах. – Лениздат, 1991.
  5. Петровский Н.А. «Словарь русских личных имён» - АСТ, 2005 г.
  6. Успенский Л.В. Ты и твое имя: рассказы об именах. – М.: Армада-пресс, 2002.
  7. http://imena.guru.ua/name/
  8. http://slovari.yandex.ru/dict/io
  9. http://www.sonnik-online.net/imena/
  10. http://www.astromeridian.ru/imya/