Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентація до педради "Психологічний супровід щодо соціальної адаптації випускників до входження у самостійне життя
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентація до педради "Психологічний супровід щодо соціальної адаптації випускників до входження у самостійне життя

библиотека
материалов
Виступ на педагогічній раді:
Мета психологічного супроводу: допомогти й підтримати дитину у процесі соціал...
Завдання психолого-педагогічного супроводу дітей із ЗПР Недопущення появи у д...
 РОБОТА З ДІТЬМИ ДІТИ ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ
- діти – сироти та діти, позбавлені батьківського піклування; - діти-інвалід...
Профілактична робота практичного психолога Розгляд питань впливу сім’ї на учн...
Головною тенденцією соціально-психологічної роботи в центрі-інтернаті є форму...
Cоціально - педагогічний супровід дітей спрямований на три головні складові...
Підготовка до самостійного життя в роботі психологічної служби з випускникам...
 Тренінгове заняття
Професійна підготовка випускників та можливість працевлаштування практичним п...
Перспективні цілі освіти (із доповіді ЮНЕСКО «В нове тисячоліття») Навчитися...
Навчитися жити (модель адаптованого та самостійного випускника): адаптованіст...
Навчитися жити разом (модель демократа, ґромодянина, гуманіста); комунікатив...
Навчитися працювати та заробляти (модель успішного випускника): Працьовитіст...
Нормативно-правові акти, які регулюють питання захисту прав дітей-сиріт і діт...
Нормативно-правові документи щодо соціального захисту дітей-інвалідів Закон У...
ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЛОГО-СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ На основ...
ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ Рідним та людям, як...
 Наше дозвілля «День народження»
Схема надання допомоги дітям щодо самореалізації та самоствердження Допомога...
 Дякуємо за увагу !!!
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Виступ на педагогічній раді:
Описание слайда:

Виступ на педагогічній раді:

№ слайда 2 Мета психологічного супроводу: допомогти й підтримати дитину у процесі соціал
Описание слайда:

Мета психологічного супроводу: допомогти й підтримати дитину у процесі соціальної адаптації в загальній системі соціальних відносин та взаємодій

№ слайда 3 Завдання психолого-педагогічного супроводу дітей із ЗПР Недопущення появи у д
Описание слайда:

Завдання психолого-педагогічного супроводу дітей із ЗПР Недопущення появи у дитини психопатичних рис особистості під впливом особливих умов її розвитку. Недопущення затримки в набутті знань і розвитку особистості. Проведення просвітницької роботи щодо особливостей дітей Оптимізація спілкування з однолітками, батьками, педагогами. Допомога дітям в усвідомленні особистісного вибору, у конструктивному розв'язанні конфліктів. Заохочення до виявлення особистих пізнавальних інтересів дитини, її самостійності. Допомога у самостійному опануванні системою відносин зі світом і самим собою. Психолого-педагогічний супровід необхідно проводити в рамках особистісно орієнтованого підходу.   

№ слайда 4  РОБОТА З ДІТЬМИ ДІТИ ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ
Описание слайда:

РОБОТА З ДІТЬМИ ДІТИ ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ

№ слайда 5 - діти – сироти та діти, позбавлені батьківського піклування; - діти-інвалід
Описание слайда:

- діти – сироти та діти, позбавлені батьківського піклування; - діти-інваліди; - діти із неспроможніх сімей; - діти, потрапивші у скрутні умови; - діти, що зазнали фізичного або психічного насилля; - діти з багатодітних сімей (умовно)

№ слайда 6 Профілактична робота практичного психолога Розгляд питань впливу сім’ї на учн
Описание слайда:

Профілактична робота практичного психолога Розгляд питань впливу сім’ї на учнів Робота з учнями “ групи ризику” Постановка на облік, зняття з обліку Розгляд конкретних правопорушень

№ слайда 7 Головною тенденцією соціально-психологічної роботи в центрі-інтернаті є форму
Описание слайда:

Головною тенденцією соціально-психологічної роботи в центрі-інтернаті є формування системи ціннісного ставлення особистості до соціального і природного довкілля та самої себе. Особистість учня Ціннісне ставлення до суспільства і держави Ціннісне ставлення до людей Ціннісне ставлення до праці Ціннісне ставлення до себе Ціннісне ставлення до мистецтва Ціннісне ставлення до природи

№ слайда 8 Cоціально - педагогічний супровід дітей спрямований на три головні складові
Описание слайда:

Cоціально - педагогічний супровід дітей спрямований на три головні складові процесу соціалізації: розвиток особистості дитини; підготовка до самостійного життя; професійна підготовка та можливість працевлаштування.

№ слайда 9 Підготовка до самостійного життя в роботі психологічної служби з випускникам
Описание слайда:

Підготовка до самостійного життя в роботі психологічної служби з випускниками Психологічна служба центру-інтернату разом з ЗМЦССССМД проводе з випускниками тренінговий курс “Соціальна адаптація дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування”, який складається із 6 модулів 13 занять: І Успішне спілкування ІІ Здоров`я- ресурс і результат благополуччя ІІІ Професія як основа життєвого успіху ІV Сімейні цінності V Правова культура особистості VІ Як зробити дозвілля цікавим та змістовним

№ слайда 10  Тренінгове заняття
Описание слайда:

Тренінгове заняття

№ слайда 11 Професійна підготовка випускників та можливість працевлаштування практичним п
Описание слайда:

Професійна підготовка випускників та можливість працевлаштування практичним психологом проводиться в тісному контакті з усіма учасниками виховного процесу. Форми роботи: тестування профконсультації випускників з`ясування з лікарем можливості працювати за вибраною спеціальністю доведення інформації щодо вибору професії до відома адміністрації корекційні заняття, тренінги, інформаційні кутки, відеолекторії та інші види роботи з учнями

№ слайда 12 Перспективні цілі освіти (із доповіді ЮНЕСКО «В нове тисячоліття») Навчитися
Описание слайда:

Перспективні цілі освіти (із доповіді ЮНЕСКО «В нове тисячоліття») Навчитися учитися (модель освіченого та творчого випускника): орієнтування в потоках інформації; готовність до самостійного пошуку и винаходження інформації; уміння самоосвіти; готовність к неперервній освіті; оволодіння комп’ютерною грамотністю.

№ слайда 13 Навчитися жити (модель адаптованого та самостійного випускника): адаптованіст
Описание слайда:

Навчитися жити (модель адаптованого та самостійного випускника): адаптованість; автономність, індивідуальність; уміння самозахисту (безпечність життєдіяльності); здоровий спосіб життя; соціальна зрілість, загартованість; високі моральні якості; готовність к сімейного життя (статеве виховання); соціально-ціннісні форми самореалізації та самоствердження; уміння самовдосконалюватися.

№ слайда 14 Навчитися жити разом (модель демократа, ґромодянина, гуманіста); комунікатив
Описание слайда:

Навчитися жити разом (модель демократа, ґромодянина, гуманіста); комунікативні уміння; гуманізм, толерантність; емпатійність, милосердя; демократичність, співпраця; громадянські якості, патріотизм; екологічна свідомість; планетарне мислення.

№ слайда 15 Навчитися працювати та заробляти (модель успішного випускника): Працьовитіст
Описание слайда:

Навчитися працювати та заробляти (модель успішного випускника): Працьовитість і працездатність; конкурентоздатність; професійна підготовка; компетентність; ініціатива.

№ слайда 16 Нормативно-правові акти, які регулюють питання захисту прав дітей-сиріт і діт
Описание слайда:

Нормативно-правові акти, які регулюють питання захисту прав дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування Закони України: Конституція України Сімейний Кодекс України Цивільний Кодекс України Закон України «Про охорону дитинства» Закон України «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування» Закон України «Про органи і служби у справах дітей та спеціальні установи для дітей»

№ слайда 17 Нормативно-правові документи щодо соціального захисту дітей-інвалідів Закон У
Описание слайда:

Нормативно-правові документи щодо соціального захисту дітей-інвалідів Закон України «Про реабілітацію інвалідів в Україні»  вiд 06.10.2005  № 2961-IV Закон України«Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні» вiд 21.03.1991 № 875-XII Закон України «Про державну соціальну допомогу інвалідам з дитинства та дітям-інвалідам» вiд 16.11.2000  № 2109-III

№ слайда 18 ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЛОГО-СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ На основ
Описание слайда:

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЛОГО-СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ На основі спеціальних рекомендацій, порад і методик поступово і цілеспрямовано слід: навчати дитину альтернативних способів спілкування; пояснювати основні правила поведінки; прищеплювати навички самообслуговування; розвивати зорове, слухове, тактильне сприйняття; виявляти й розвивати творчі здібності дитини; cтворювати середовище фізичної та емоційної безпеки: позбавитися небезпечних речей і предметів; вилучити предмети, що викликають у дитини страх та інші негативні емоційні реакції; не з'ясовувати у присутності дитини стосунки, особливо з приводу її проблем, пов'язаних із її психічним станом.

№ слайда 19 ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ Рідним та людям, як
Описание слайда:

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ Рідним та людям, які знаходяться в безпосередньому контакті з дитиною потрібно : сприймати її такою, якою вона є; підтримувати її до пізнання нового; більше розмовляти з дитиною, слухати її; надавати дитині можливості вибору: в їжі, одязі, іграшках, засобах масової інформації тощо; не піддаватись усім примхам і вимогам дитини; не вимагати від неї того, чого вона не здатна зробити; не боятись кожну хвилину за життя дитини.

№ слайда 20  Наше дозвілля «День народження»
Описание слайда:

Наше дозвілля «День народження»

№ слайда 21 Схема надання допомоги дітям щодо самореалізації та самоствердження Допомога
Описание слайда:

Схема надання допомоги дітям щодо самореалізації та самоствердження Допомога у професійному самовизначенні ДИТИНА Забезпечення психологічного консультування Залучення центру соціальних служб до роботи з дітьми Участь в шкільних заходах,святах, гуртках, виставках Розширення сфери соціальних контактів дітей Участь у конкурсах дитячої творчості

№ слайда 22  Дякуємо за увагу !!!
Описание слайда:

Дякуємо за увагу !!!

Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров163
Номер материала ДБ-047175
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх