Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентація до уроку "Стандартний вигляд числа" для 8 класу з поглибленим вивченням математики

Презентація до уроку "Стандартний вигляд числа" для 8 класу з поглибленим вивченням математики


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Стандартний вигляд числа Комбінований урок з комп'ютерною підтримкою в 8 клас...
Очікувані результати уроку: Я можу виконувати дії з числами, що записані в ст...
Епіграф уроку: 	Кожний день, коли ви не додали до своєї освіти хоч би маленьк...
№1.Теоретичний блок 	А		Б 0	Дріб дорівнює нулю тоді і тільки тоді, коли…	0	чи...
№1.Теоретичний блок (відповіді) 1	А	2	Б 2	А	1	Б 3	А	4	Б 4	А	3	Б 5	А	6	Б 6	А	5	Б
№2.Практичний блок №	завдання	Відповіді	 А	Б	В	Г	 1	а -2в3				 2					 3	р0		1...
№2.Практичний блок (відповіді) №	Відповіді	 А	Б	В	Г	 1				* 2			*	 3		*		 4...
1) Для будь-якого а ≠ 0, n є N а –n=1/ а n 2) Для будь-якого а ≠ 0, n, m є Z...
Задача: Якщо швидкість світла ≈300 000км/с, відстань від Сонця до Землі ≈150...
Виконати дію за допомогою калькулятора: 324 000 000 000 ∙ 0,000 002 345 Без к...
Стандартний вигляд числа – це запис числа у вигляді а ∙10n, де 1≤ а
Запишемо дані задачі через стандартний вигляд числа: U ≈300 000км/с=3∙105км/с...
Числа “ліліпути”	Числа “велетні” Діаметр молекули води 0,000 000 000 28 м	Шви...
До “Рухавки”: 106 мг = 103 г = 1 кг = 10-2 ц = 10-3 т 10 мм = = 1 см= = 10-1д...
Робота в парах - №17.32 Ключ до роботи: Чи можна порівняти числа, подані у ст...
Отже, підіб'ємо підсумки! Позитивний настрій!!! Настрій не змінився Настрій п...
Дякую за співпрацю!!!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Стандартний вигляд числа Комбінований урок з комп'ютерною підтримкою в 8 клас
Описание слайда:

Стандартний вигляд числа Комбінований урок з комп'ютерною підтримкою в 8 класі (поглиблене вивчення математики) Підготувала: вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист КЗО “Гімназія №3” ДМР Куценко Л.М.

№ слайда 2 Очікувані результати уроку: Я можу виконувати дії з числами, що записані в ст
Описание слайда:

Очікувані результати уроку: Я можу виконувати дії з числами, що записані в стандартному вигляді; Я свідомо засвоїв новий матеріал; Розвиток моєї розумової активності ↑ - !!!!!!; Розвиток мого пізнавального інтересу ↑ - !!!!!; Мені вдалося бути уважним, наполегливим, зосередженим; Я слухав інших та висловлював власну думку; Я плідно працював в парі.

№ слайда 3 Епіграф уроку: 	Кожний день, коли ви не додали до своєї освіти хоч би маленьк
Описание слайда:

Епіграф уроку: Кожний день, коли ви не додали до своєї освіти хоч би маленьку крихту знань, вважайте втраченим його для вас безнадійно К.С. Станіславський

№ слайда 4 №1.Теоретичний блок 	А		Б 0	Дріб дорівнює нулю тоді і тільки тоді, коли…	0	чи
Описание слайда:

№1.Теоретичний блок А Б 0 Дріб дорівнює нулю тоді і тільки тоді, коли… 0 чисельник дорівнює нулю, а знаменник не дорівнює нулю 1 Для будь-якого a≠0, n є N… 1 основу залишити незмінною, а показники додати 2 Щоб перемножити два степеня з однаковими основами та цілими показниками, треба… 2 а-n= 1/аn 3 Щоб поділити два степеня з однаковими основами ≠0 та цілими показниками, треба… 3 основу залишити незмінною, а показники перемножити 4 Щоб піднести степінь з цілим показником у цілий степінь, треба… 4 основу залишити незмінною, а від показника діленого відняти показник дільника 5 Щоб перемножити два степеня з різними основами ≠0 та однаковими цілими показниками степеня, треба… 5 основу діленого поділити на основу дільника та утворений дріб піднести до указаного степеня 6 Щоб поділити два степеня з різними основами ≠0 та однаковими цілими показниками степеня, треба 6 основи перемножити та утворений добуток піднести до указаного степеня

№ слайда 5 №1.Теоретичний блок (відповіді) 1	А	2	Б 2	А	1	Б 3	А	4	Б 4	А	3	Б 5	А	6	Б 6	А	5	Б
Описание слайда:

№1.Теоретичний блок (відповіді) 1 А 2 Б 2 А 1 Б 3 А 4 Б 4 А 3 Б 5 А 6 Б 6 А 5 Б

№ слайда 6 №2.Практичний блок №	завдання	Відповіді	 А	Б	В	Г	 1	а -2в3				 2					 3	р0		1
Описание слайда:

№2.Практичний блок № завдання Відповіді А Б В Г 1 а -2в3 2 3 р0 1 0 4 к-1 -к

№ слайда 7 №2.Практичний блок (відповіді) №	Відповіді	 А	Б	В	Г	 1				* 2			*	 3		*		 4
Описание слайда:

№2.Практичний блок (відповіді) № Відповіді А Б В Г 1 * 2 * 3 * 4 *

№ слайда 8 1) Для будь-якого а ≠ 0, n є N а –n=1/ а n 2) Для будь-якого а ≠ 0, n, m є Z
Описание слайда:

1) Для будь-якого а ≠ 0, n є N а –n=1/ а n 2) Для будь-якого а ≠ 0, n, m є Z а n а m =а n+m 3) Для будь-якого а ≠ 0, n, m є Z а n :а m =а n-m 4) Для будь-якого а ≠ 0, n, m є Z (а n) m =а nm 5) Для будь-яких а ≠ 0, в ≠ 0, n є Z а n в n =(ав) n 6) Для будь-яких а ≠ 0, в ≠ 0, n є Z а n/в n =(а/в) n

№ слайда 9 Задача: Якщо швидкість світла ≈300 000км/с, відстань від Сонця до Землі ≈150
Описание слайда:

Задача: Якщо швидкість світла ≈300 000км/с, відстань від Сонця до Землі ≈150 000 000 км, то через який час промінь Сонця торкнеться поверхні Землі? Розв'язок: t = S/U; t = 150000000:300000= =500 (с) 500 с = 500/60 хв = 8⅛ хв

№ слайда 10 Виконати дію за допомогою калькулятора: 324 000 000 000 ∙ 0,000 002 345 Без к
Описание слайда:

Виконати дію за допомогою калькулятора: 324 000 000 000 ∙ 0,000 002 345 Без калькулятора: 3,24 ∙1011 ∙2,345 ∙ 10-6= =7,5978 ∙ 105=759780

№ слайда 11 Стандартний вигляд числа – це запис числа у вигляді а ∙10n, де 1≤ а
Описание слайда:

Стандартний вигляд числа – це запис числа у вигляді а ∙10n, де 1≤ а <10, nєZ Тут n – порядок числа, записаного у стандартному вигляді Nota Bene!!!

№ слайда 12 Запишемо дані задачі через стандартний вигляд числа: U ≈300 000км/с=3∙105км/с
Описание слайда:

Запишемо дані задачі через стандартний вигляд числа: U ≈300 000км/с=3∙105км/с; S ≈150 000 000 км=1,5 ∙108км t- ? ______________________ Розв'язок: t = S/U; t=1,5 ∙108:(3∙105) =5 ∙102 (с) 5 ∙102 с = 500/60 хв = 8⅛ хв

№ слайда 13 Числа “ліліпути”	Числа “велетні” Діаметр молекули води 0,000 000 000 28 м	Шви
Описание слайда:

Числа “ліліпути” Числа “велетні” Діаметр молекули води 0,000 000 000 28 м Швидкість світла у вакуумі 299 792 458 м/с Товщина плівки мильного пузиря 0,000 000 000 6м Радіус Сонця 696 000 000 м Радіус еритроцита 0,000 003 75 м Площа поверхні Землі 510 083 000 км2 Маса атома водню 0,0000000000000000000017 мг Відстань від Землі до Місяця 384 400 000 м Час існування атома надважкого водню 0,000 000 000 01 с Відстань від Землі до Сонця 149 600 000 000 м

№ слайда 14 До “Рухавки”: 106 мг = 103 г = 1 кг = 10-2 ц = 10-3 т 10 мм = = 1 см= = 10-1д
Описание слайда:

До “Рухавки”: 106 мг = 103 г = 1 кг = 10-2 ц = 10-3 т 10 мм = = 1 см= = 10-1дм = = 10-2м = = 10 -5 км

№ слайда 15 Робота в парах - №17.32 Ключ до роботи: Чи можна порівняти числа, подані у ст
Описание слайда:

Робота в парах - №17.32 Ключ до роботи: Чи можна порівняти числа, подані у стандартному вигляді, якщо вони мають різні порядки? Ні! Тоді…

№ слайда 16 Отже, підіб&#039;ємо підсумки! Позитивний настрій!!! Настрій не змінився Настрій п
Описание слайда:

Отже, підіб'ємо підсумки! Позитивний настрій!!! Настрій не змінився Настрій погіршився… Чи досягли ми бажаного результату?

№ слайда 17 Дякую за співпрацю!!!
Описание слайда:

Дякую за співпрацю!!!


Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров69
Номер материала ДБ-363057
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх