Презентація до уроку з української літератури на тему: "І. Карпенко-Карий. «Сто тисяч». Засоби сатиричного змалювання образів"

• 1 слайд

  Гра «Хто з героїв» Завдання. Кому з героїв твору І. Карпенка-Карого «Сто тисяч» належать нижченаведені фрази? 1. «Нащо вам усе знать? Товар нравиться – візьміть, не нравиться – не беріть...» 2. «Ох земелько, свята земелько – Божа ти дочечко! Як радісно тебе загрібати докупи, в одні руки». 3. «Жид — то діло, а Копач — морока».

• 2 слайд

  Гра «Хто з героїв» 4. «Якби я спав у неділю, то й не снідав би, а то з цієї пори до обіду на ногах не ївши охлянеш ». 5. «Коли люди багатіють, то чом же нам не попробувати щастя… Надокучили прокляті злидні.». 6. «Бий, бодай тобі руки посохли! І ззамолоду з синяків не виходила, бий і на старість»

• 3 слайд

  Гра «Хто з героїв» 7. «Бачив я й дочок Пузиревих – ходили з офіцерами на проходку. Одягнені по – панячи й ходять з вихилясами – настоящі паночки» 8. «А Господи, Господи! Бач, яке нещастя скоїлось; чула моя душа, що з ним щось недобре діється». 9. «Неділя, свята , а ти ні світ, ні зоря вже й жереш! Не пропадеш, як до обіда попостиш хоч раз у тиждень».

• 4 слайд

  Гра «Хто з героїв» 10. «Гроші — гроші всьому голова». 11. «Теперечки пізнавайте, почтенний, де тут фальшиві, а де настоящі?». 12. «Поживишся скибкою, як собака мухою».

• 5 слайд

  Тема. І. Карпенко-Карий. «Сто тисяч». Засоби сатиричного змалювання образів. Мета: дослідити як в комедії влучно використані засоби сатири для змалювання героїв твору; опрацювати ідейно-художній зміст; розвивати вміння логічно мислити, спостерігати, узагальнювати, робити висновки; виховувати зневажливе ставлення до таких багатіїв як Калитка, негативних рис його характеру; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці

• 6 слайд

  Бесіда за питаннями: 1.Що ви можете сказати про Герасима Калитку як про господаря землі і відношення його до землі? 2.Але що ж його згубило? Знайдіть цитату, в якій Калитка висловлює свої мрії ? 3. Як Герасим досягав своєї мети щодо найбільшого збагачення?

• 7 слайд

  Прислів’я про гроші - Срібло-золото тягне людину в болото. - Грошей багато, а щастя мало. - З золотом, як з вогнем: і тепло з ним, і небезпечно. - За наші гроші ми всім хороші. - Хоч у голові пусто, аби грошей густо. - Грошей більше - совісті менше . То які з них найбільше характеризують головних героїв трагікомедії «Сто тисяч»?

• 8 слайд

  Засоби сатиричного змалювання Які засоби сатири вам відомі? Гротеск— художній засіб, прийом, що ґрунтується на свідомому перебільшенні, контрастах трагічного й комічного, де реальне в житті переплітається з фантастичним, страшне — з незвичайно смішним. Іронія — приховане кепкування, глузування, художній прийом , який виражає глузливо-критичне ставлення митця до предмета зображення.

• 9 слайд

  Засоби сатиричного змалювання Сарказм — зла й уїдлива насмішка, вищий ступінь іронії, художній прийом і засіб комічності. Сатира — вид художньої літератури у прозі чи віршах, де зображення здійснюється через різке осміювання, критику всього негативного.

• 10 слайд

  Дослідження сатиричних засобів у творі Який сміх у творі І. Карпенка-Карого «Сто тисяч» можна дослідити: гумористичний чи сатиричний? Відповідь вмотивуйте. Кого і як висміює митець у п’єсі? Чи можна ці образи вважати комічними?

• 11 слайд

  Характеристика образу Герасима Никодимовича Калитки Герасим Никодимович Калитка – реалістичний тип куркуля. Риси характеру: а) жадібність і заздрість; б) жорстокість; в) безкультур'я, цинізм; г) деспотизм, д) зажерливість, сліпа любов до землі, єдиний сенс життя – гроші.

• 12 слайд

  Інтерактивна вправа "Мікрофон" Продовжіть речення. "Читаючи п'єсу І. Карпенка-Карого, я зрозумів (зрозуміла), що жадоба до збагачення впливає..." "Мені найбільше запам'яталося ..."

• 13 слайд

  Домашнє завдання Дібрати цитати та скласти план до характеристики образів п’єси І. Карпенка-Карого «Сто тисяч». Бажаю успіхів!