Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыПрезентація до виступу на педагогічній раді по темі "Мотивація навчальної діяльності"

Презентація до виступу на педагогічній раді по темі "Мотивація навчальної діяльності"

библиотека
материалов
Тема виступу: “ Механізм розвитку мотиваційного процесу – зрушення мотиву на...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема виступу: “ Механізм розвитку мотиваційного процесу – зрушення мотиву на
Описание слайда:

Тема виступу: “ Механізм розвитку мотиваційного процесу – зрушення мотиву на мету і його роль у формуванні мотивації навчання ”

2 слайд “…ПОТРБНО, ЩОБ УСІ УЧНІ ВЖЕ ІЗ САМОГО ПОЧАТКУ ЧІТКО БАЧИЛИ МЕТУ З УСІМА ПРОМІ
Описание слайда:

“…ПОТРБНО, ЩОБ УСІ УЧНІ ВЖЕ ІЗ САМОГО ПОЧАТКУ ЧІТКО БАЧИЛИ МЕТУ З УСІМА ПРОМІЖНИМИ ЛАНКАМИ Й ПРАГНУЛИ ДОСЯГТИ ЇЇ…” Я.А. КАМЕНСЬКИЙ

3 слайд “ МОЖУ КРАЩЕ, АЛЕ НЕ ХОЧУ….” “ не хочу вчитися!” “ не бажаю…”
Описание слайда:

“ МОЖУ КРАЩЕ, АЛЕ НЕ ХОЧУ….” “ не хочу вчитися!” “ не бажаю…”

4 слайд У чому сутність потреби в знаннях? Як потреба виникає? Як потреба розвиваєтьс
Описание слайда:

У чому сутність потреби в знаннях? Як потреба виникає? Як потреба розвивається? Які педагогічні засоби можна використовувати для формування в учнів мотивації для отримання знань? Задача навчального закладу - знайти шляхи, методи, форми, прийоми роботи з учнями щодо ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ У ДИТИНИ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

5 слайд Учень по-справжньому включиться в роботу лише тоді, коли поставлені завдання
Описание слайда:

Учень по-справжньому включиться в роботу лише тоді, коли поставлені завдання перед ним будуть не тільки зрозумілими йому, а й внутрішньо прийняті ним, тобто задачі набувають значущості перед учнем і знаходять відгук і опорну крапку в його переживаннях.

6 слайд МОТИВ ВНУТРІШНЄ СПОНУКАННЯ ДО ДІЯЛЬНОСТІ Мотив діяльності
Описание слайда:

МОТИВ ВНУТРІШНЄ СПОНУКАННЯ ДО ДІЯЛЬНОСТІ Мотив діяльності

7 слайд …не знаючи мотивів, не можна зрозуміти, чому людина прагне до однієї, а не до
Описание слайда:

…не знаючи мотивів, не можна зрозуміти, чому людина прагне до однієї, а не до іншої мети, не можна зрозуміти справжній зміст його дій… Мотивація Сукупність мотивів, які спонукають людину до досягнення мети.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Навчальна мотивація визначається цілою низкою специфічних для цієї діяльност
Описание слайда:

Навчальна мотивація визначається цілою низкою специфічних для цієї діяльності факторів: Самою освітньою системою, освітнім закладом, де здійснюється навчальна діяльність; Організацією освітнього процесу; Суб'єктними особливостями того, хто навчається(вік, стать, здібності, інтелект, розвиток, самооцінка, взаємодія з іншими); Суб'єктними особливостями педагога, системою відносин його до учня, до справи; Специфікою навчального предмета.

10 слайд НЕ НАЛЕЖНА УВАГА ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ МОТИВАЦІЇ НА УРОЦІ; ПОМИЛКОВА ДУМКА: “…РАЗ Д
Описание слайда:

НЕ НАЛЕЖНА УВАГА ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ МОТИВАЦІЇ НА УРОЦІ; ПОМИЛКОВА ДУМКА: “…РАЗ ДИТИНА ПРИЙШЛА ДО ШКОЛИ, ТО ВОНА ПОВИННА РОБИТИ ВСЕ ТЕ, ЩО РЕКОМЕНДУЄ ВЧИТЕЛЬ…”; ІНКОЛИ ВЧИТЕЛІ СПИРАЮТЬСЯ НА НЕГАТИВНУ МОТИВАЦІЮ (ПОКАРАННЯ З БОКУ ВЧ ИТЕЛІВ, БАТЬКІВ , ПОГАНОЮ ОЦІНКОЮ ТОЩО)

11 слайд НЕ веди себе так; НЕ повертайся; НЕ вставай; НЕ заважай; НЕ питай, Я скажу, к
Описание слайда:

НЕ веди себе так; НЕ повертайся; НЕ вставай; НЕ заважай; НЕ питай, Я скажу, коли можна…. РЕЗУЛЬТАТ В учнів формується СТРАХ перед школою,перед вчителем. НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ РАДІСТЬ НЕ ПРИНОСИТЬ

12 слайд  Уявіть себе учнем… “ Щоб зрозуміти іншу людину – стань подумки на її місце ”
Описание слайда:

Уявіть себе учнем… “ Щоб зрозуміти іншу людину – стань подумки на її місце ”

13 слайд Та НЕ ХОЧУ я іти до тієї школи Навіщо, що я там забув??? УРА! Уроки по 30 хви
Описание слайда:

Та НЕ ХОЧУ я іти до тієї школи Навіщо, що я там забув??? УРА! Уроки по 30 хвилин… Що я там не бачив, НУ, ЗЕМНА КУЛЯ і… Знову не вивчив, не написав, я дурний!!!

14 слайд Ти знову не вивчив, часу не вистачило? Ставлю двійку, втретє….що ти собі дума
Описание слайда:

Ти знову не вивчив, часу не вистачило? Ставлю двійку, втретє….що ти собі думаєш? Де твої батьки??? Ти не кмітливий Ти чим слухав на уроці, я це вже пояснювала! Учень знає, що нічого доброго його в школі не чекає, але він все таки йде до школи, йде до класу!

15 слайд Дізнайся! Я допоможу тобі! Ти станеш кращим Ти тільки поглянь, це цікаво… Тоб
Описание слайда:

Дізнайся! Я допоможу тобі! Ти станеш кращим Ти тільки поглянь, це цікаво… Тобі сподобалось? Дізнайся самостійно, розкажи іншим.. Пам'ятай! Ми партнери, звертайся за допомогою Опануй, в тебе вийде.. Щось важливе?

16 слайд У мене все вийшло в школі, у мене все вийде і надалі… Робимо висновок: НЕГАТИ
Описание слайда:

У мене все вийшло в школі, у мене все вийде і надалі… Робимо висновок: НЕГАТИВНА МОТИВАЦІЯ ПОРОДЖУЄ НЕГАТИВНІ ЕМОЦІЇ. Спрямуємо свої ресурси на ПОЗИТИВ! ЗМОЖЕШ! НАМАГАЙСЯ! КРОКУЙ ВПЕРЕД! ВСЕ БУДЕ ДОБРЕ!

17 слайд Високий: Пізнавальний мотив; Прагнення успішно виконувати вимоги вчителя; Чіт
Описание слайда:

Високий: Пізнавальний мотив; Прагнення успішно виконувати вимоги вчителя; Чітке дотримання всіх інструкцій вчителя; Сумлінність, відповідальність, бажання не підвести; Хвилювання за отриманні погані оцінки.

18 слайд Достатня: Учні успішно справляються з навчальною діяльністю; Позитивне ставле
Описание слайда:

Достатня: Учні успішно справляються з навчальною діяльністю; Позитивне ставлення до школи, до вчителя; Вільно спілкуються з вчителем, з однокласниками; Їм подобається бути учнем, вони “ сумлінні ” (гарний портфель, охайні ручки, олівці, зошити, підручники)

19 слайд Низька мотивація до навчання: Дитина школу відвідує неохоче; Вважає за краще
Описание слайда:

Низька мотивація до навчання: Дитина школу відвідує неохоче; Вважає за краще пропустити знання; На уроках займається сторонніми справами, грається, відволікається; Учень зазнає серйозних труднощів у навчанні ЗАМИСЛИМОСЯ: яка навчальна мотивація у наших учнів?

20 слайд Затримка психічного розвитку; Локальні ураження центральної нервової системи;
Описание слайда:

Затримка психічного розвитку; Локальні ураження центральної нервової системи; Погане здоров'я; Недоліки розвитку мислення; Недоліки розвитку інших пізнавальних процесів (пам'яті, уваги, сприйняття); Вчитель не знає, або не враховує типи нервової системи; Педагогічна занедбаність; Несформованість прийомів навчальної діяльності; Відсутність мотивації досягнення успіху; Відсутність навчальних інтересів; Інтелектуальна пасивність.

21 слайд Аналіз успішності учнів навчального закладу за І семестр ( з етичних міркуван
Описание слайда:

Аналіз успішності учнів навчального закладу за І семестр ( з етичних міркувань виключила з презентації)

22 слайд 1 – “ гормональний вибух ” 2 – ставлення учня до вчителя, і навпаки – вчителя
Описание слайда:

1 – “ гормональний вибух ” 2 – ставлення учня до вчителя, і навпаки – вчителя до учня; 3 -7-8 клас – підлітковий вік( інтенсивний фізіологічний процес статевого дозрівання, зниження сприятливості до навчання); 4 – особиста значущість предмета для учня; 5 – Розумові здібності учня; 6 – продуктивність навчальної діяльності; 7 – нерозуміння мети навчання; 8- страх перед школою.

23 слайд Методами Засобами Прийомами
Описание слайда:

Методами Засобами Прийомами

24 слайд Шановні колеги, пропоную для роботи в групах характеристики методів. Завданн
Описание слайда:

Шановні колеги, пропоную для роботи в групах характеристики методів. Завдання: запропонувати прийоми і засоби з власного досвіду, які Ви застосовуєте на уроці відносно того чи іншого методу. Час на обговорення 3 хв.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд ОЦІНКА ЯКЩО – ОБЄКТИВНА - ПРОКОМЕНТОВАНА СТИМУЛЮЄ ВИХОВУЄ
Описание слайда:

ОЦІНКА ЯКЩО – ОБЄКТИВНА - ПРОКОМЕНТОВАНА СТИМУЛЮЄ ВИХОВУЄ

27 слайд ОЦІНКА ПОХВАЛА УСПІХ ГОЛОВНЕ ДЖЕРЕЛО МОТИВАЦІЇ УЧНЯ ДО НАВЧАННЯ ОДИН РАЗ ДОСЯ
Описание слайда:

ОЦІНКА ПОХВАЛА УСПІХ ГОЛОВНЕ ДЖЕРЕЛО МОТИВАЦІЇ УЧНЯ ДО НАВЧАННЯ ОДИН РАЗ ДОСЯГНУТИЙ УСПІХ ЗАБЕЗПЕЧИТЬ ЗАОХОЧЕННЯ Й БАЖАННЯ ПОВТОРНОГО УСПІХУ!

28 слайд “ Давайте критикою не ображати дітей, а підштовхувати їх до нових успіхів, уп
Описание слайда:

“ Давайте критикою не ображати дітей, а підштовхувати їх до нових успіхів, упевнено стверджуючи “Я знаю, ти це можеш ”

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентація-супровід до виступу на педагогічній раді, яка  розкриває тему "Механізм розвитку мотиваційного процесу як зрушення мотиву на мету і його роль у формуванні мотивації на навчання". В презентації, як і у виступі дано визначення поняттям мотив, мотивація, навчальна мотивація. Розібрано принципи, методи навчальної мотивації, фактори та рівні мотивації учнів, на які слід звернути увагу. Також запропоновано модель "Учень - учитель"  щодо сприйняття ставлення до школи, до уроку. В процесі презентації включено аналіз редультатів НДУ за Семестр, обговорено педагогічні помилки, і поставлено задачі перед педагогічним колективом щодо їх усунення. Не останнє місце у мотивації до навчання є оцінювання, якісне, своєчасне, яке відповідає кретеріям з того чи іншого навчального предмету. Вчителів залучено до спільної роботи на вироблення кроків навчальної мотивації, та до обговорення загальних висновків.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.