Презентация Доклад "Воспитание патриотизма и гражданственности у младших школьников"

Предпросмотр материала:

1/28

Презентация Доклад "Воспитание патриотизма и гражданственности у младших школьников"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Воспитание гражданственности и патриотизма у младших школьников
Подготовила: учитель нач. классов
Гахраманова А.С.
2 слайд

«Гражданин - это патриот, обладающий чувством национального самосознания.» Идея народности воспитания в его педагогической теории является основополагающей..
К.Д.Ушинский
3 слайд

В развитии образовательной системы России начинается новый этап. В настоящее время уже опубликован пакет документов ФГОС НОО. Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
В ФГОС НОО акцентируется внимание на изучение и реализацию программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», обращению к «ценностям, общественным идеалам и нравственным принципам», которые лежат в основе современной государственной политики.
В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.
4 слайд

Нормативно-правовая база
гражданско-патриотического воспитания
Закон «Об образовании»
Концепция духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2010)
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011–2015 г.»
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС)
5 слайд

В федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения отражена программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.
Патриотическое воспитание младшего школьника определяется как целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей ценностные ориентации, качества, нормы поведения гражданина и патриота России.
6 слайд

Патриотическое воспитание
целенаправленный процесс взаимодействия учащихся, педагогов, родителей и социальных работников по формированию патриотизма и гражданственности.
7 слайд

Патриотизм
любовь к Отечеству, к родной земле, родному языку, к своей культурной среде (см.: Педагогический энциклопедический словарь. - М., 2003. - С. 185).
уважение и знание истории своей Родины, традиций и обычаев своего народа;
нетерпимость к расовой, национальной неприязни, стремление к отстаиванию чести и достоинства Родины;
осознание своего патриотического долга; уважение армии, готовность служить и защищать интересы Родины;
активно участие в трудовой деятельности, сочетая личные и общественные интересы.
8 слайд

Гражданственность
интегральное качество личности, позволяющее человеку ощущать себя гражданином того или иного государства, чувствовать свою принадлежность к Родине, к той стране, в которой он живет и трудится.
9 слайд

Компоненты гражданственности:
политическая, правовая, духовно-нравственная, трудовая культура человека,
чувство собственного достоинства,
уважение и доверие к государственной власти,
соблюдении своих прав и обязанностей при одновременном доверии и уважении к живущим рядом людям,
сочетании патриотических и интернациональных чувств.
10 слайд

Гражданско- патриотическое воспитание (по ФГОС)
Цель: формирования гражданско-патриотической культуры личности ребёнка в духе миротворчества через учебно-воспитательную деятельность. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою неразрывность с Отечеством.
Задачи:
Формирование представления об историческом прошлом России, пробуждение интереса к малой родине.
Формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности служить Отечеству.
Воспитание уважения к национальным традициям своего народа, толерантности, культуры общения, бережного отношения к духовным богатствам родного края.
Создание благоприятных условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, формирование потребности в здоровом образе жизни.
Развитие гуманизма, милосердия и общечеловеческих ценностей.
11 слайд

Исходя из вышеизложенного, можно сформулировать цель духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования в нашей школе - социально-педагогическая поддержка становления личностных характеристик выпускника начальной школы:
умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;
владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международного уровней;
обладающий основами коммуникативной культуры ( умеет слушать и слышать собеседника, высказывать своё мнение);
любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
любящий свою семью, свой край, свою Родину;
уважающий и принимающий ценности общества;
готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и школой;
выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.
12 слайд

Компоненты гражданско- патриотического воспитания
Знание человеком фактов культуры, истории, которые он воспринимает как факты, события нашей, своей истории, культуры ( «Я знаю, что это наше!»).
Положительное отношение к определенным «нашим» фактам истории и культуры («Я горжусь, одобряю такие-то события, факты нашей культуры, истории»).
Деятельный - готовность участвовать в деятельности по развитию культуры, жизни в нашей стране (позиция - «Я готов, настроен действовать на благо своей страны»).
13 слайд

Высшая цель образования
высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,
принимающий судьбу Отечества как свою личную;
осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны;
укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
14 слайд

Задачи
В области формирования личностной культуры
В области формирования социальной культуры
В области формирования семейной культуры
15 слайд

В процессе гражданско-патриотического воспитания мы опираемся на базовые национальные ценности.
Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению.
Ценности :

Патриотизм
Социальная солидарность
Гражданственность
Семья
Труд и творчество
Наука
16 слайд

Гражданско-патриотическое воспитание в нашей школе ведется по следующим направлениям:
военно-патриотическое (70 %)
историко-краеведческое
архивно-поисковое
культурно-патриотическое
научно-патриотическое
спортивно-патриотическое
гражданско-правовое
17 слайд

принцип целостно-смыслового равенства.
принцип непрерывности и системности .
концептуальные принципы совместного образования
принцип творчества и успеха.
принцип развития
нравственный пример педагога
социально-педагогическое партнёрство
индивидуально-личностное развитие
интегративность программ духовно-нравственного воспитания
социальная востребованность воспитания

Основные принципы организации гражданско-патриотического воспитания:
18 слайд

Базовые нравственные ценности
Воспитание нравственных чувств и этического сознания
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни
Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Направления
19 слайд

«Портфолио выходного дня»
«Школа — территория здоровья»
«Зелёные лёгкие школы»
«Я – маленький гражданин России»»
«От сердца к сердцу»
«Чистый берег»
«Встречи с интересными людьми»
«Школьный дворик»
«Искусство» .
Формирование базовых ценностей школьников происходит и через реализацию следующих социальных проектов:
20 слайд

Приёмы :
чтение и анализ притч, басен, назидательных рассказов;
личный пример.
этические беседы,
разъяснения,
внушения,
диспуты.
21 слайд

знакомство с государственной символикой РФ; героическими страницами истории России, жизнью замечательных людей,

знакомство с историей и культурой родного края, народным творчеством, этнокультурными традициями, фольклором, особенностями быта народов России

знакомство с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением государственных праздников
Содержание гражданско-патриотического
воспитания в нашей школе:
22 слайд

участие в подготовке и проведении мероприятий, посвященных государственным праздникам);

знакомство с деятельностью общественных организаций патриотической и гражданской направленности, с правами гражданина;

участие в просмотре учебных фильмов, отрывков из художественных фильмов, проведении бесед о подвигах российской армии;
23 слайд

организация конкурсов и спортивных соревнований, сюжетно-ролевых игр на местности, встреч с ветеранами и военнослужащими;

получение первоначального опыта межкультурной коммуникации с детьми и взрослыми – представителями разных народов России;

ознакомление с биографиями выпускников, явивших собой достойные примеры гражданственности и патриотизма.
24 слайд

Формы организации деятельности по формированию гражданственности и патриотизма, применяемые
в нашей школе:
деловые игры, классные часы, встречи с ветеранами войны и труда,
беседы, диспуты, викторины, игры,
коллективные творческие дела,
смотры-конкурсы, выставки, соревнования,
экскурсии, поездки, походы, трудовые дела, тренинг,
знакомство с историческим прошлым малой родины и Отечества,
знакомство с традициями и обычаями русского народа, фольклором;
поисково-исследовательская деятельность, туристско-краеведческая работа, беседы.
25 слайд

Таким образом, воспитание культуры межнационального общения, толерантности, веротерпимости, патриотизма и интернационализма в современных условиях являются неотъемлемой частью государственной политики, воспитательно-образовательного процесса образовательных и социокультурных учреждений.
Укрепление национальных устоев России, ее связей с другими странами - это забота всех и каждого, начиная с родителей и заканчивая государством в целом. Образование – это трехсторонний процесс взаимодействия школы, родителей и учащихся. И конечно же в этом процессе незаменима и неоценима роль школы и, в частности, начального звена.
26 слайд

Анкетирование для родителей:

Считаете ли вы себя патриотом?
Считаете ли вы необходимостью воспитывать патриотические чувства своего ребенка?
Какие мероприятия, на ваш взгляд, способствуют формированию патриотизма и гражданственности у учащихся?
27 слайд

Анкетирование для учащихся:
Хотелось ли тебе жить в какой-нибудь другой стране?
Как ты думаешь, трудно ли человеку жить без Родины?
Интересуешься ли ты историей своей Родины?
Какие мероприятия надо проводить в классе, чтобы дети больше любили свой город, свою Родину, знали об истории своей Родины?
28 слайд

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

Презентация Доклад "Воспитание патриотизма и гражданственности у младших школьников"

Начальные классы

4 класс

Презентации

PPTX

25.12.2015

3585

Начальные классы

4 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Гахраманова Арзу Сабировна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 16017
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

16017
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гахраманова Арзу Сабировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.