Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация-доклад "Личностые планируемые результаты на уроках химии".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация-доклад "Личностые планируемые результаты на уроках химии".

библиотека
материалов
Методическое объединение учителей химии Ленинского района Тема доклада: «Личн...
Цели и задачи семинара: разобрать структуру и содержание рабочих программ по...
Планируемые результаты: Личностные ПР: Включают готовность и способность обуч...
Система планируемых результатов — личностных, метапредметных и предметных — у...
Личностные планируемые результаты (формирование УУД) : В сфере личностных уни...
Когнитивный: Компоненты личностных УУД: Выпускник приобретет (научится): • ос...
Компоненты личностных УУД: Выпускник приобретет (научится): Деятельностный: •...
Выпускник получит возможность для формирования: • выраженной устойчивой учебн...
Спасибо за внимание! Информация взята из: - рабочей программы по химии 9 клас...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методическое объединение учителей химии Ленинского района Тема доклада: «Личн
Описание слайда:

Методическое объединение учителей химии Ленинского района Тема доклада: «Личностные планируемые результаты». Тема семинара: «Разработка образовательной рабочей программы по химии в соответствии ГОС первого поколения» 27 ноября 2014 год Автор презентации: учитель химии Чистопольской ОШ: Ярский Андрей Викторович

№ слайда 2 Цели и задачи семинара: разобрать структуру и содержание рабочих программ по
Описание слайда:

Цели и задачи семинара: разобрать структуру и содержание рабочих программ по химии в соответствии с ГОС первого поколения. Задачи: - знакомство с нормативно-правовой базой, необходимой для создания рабочей программы учителя; - знакомство с требованиями и содержанием, предъявляемые к каждому разделу рабочей программы в соответствии с ГОС первого поколения; - выполнение практической части предмета; - знакомство с технологической картой урока.

№ слайда 3 Планируемые результаты: Личностные ПР: Включают готовность и способность обуч
Описание слайда:

Планируемые результаты: Личностные ПР: Включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личност­ному самоопределению; способность ставить цели и строить жизненные планы. Метапредметные ПР: способствуют освоению обучающимися универсальных учебных действий (познавательные, регулятивные и коммуникативные); Предметные ПР: Способствуют освоению обучающимися в ходе изучения учебных предметов, опыта, специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению и системе основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

№ слайда 4 Система планируемых результатов — личностных, метапредметных и предметных — у
Описание слайда:

Система планируемых результатов — личностных, метапредметных и предметных — устанавливает и описывает классы учебно-познавательных и учебно-практических задач, которые осваивают учащиеся в ходе обучения. Успешное выполнение этих задач требует от учащихся овладения системой учебных действий (универсальных и специфических для учебного предмета химии: личностных, регулятивных, коммуникативных, познавательных) с учебным материалом, и прежде всего с опорным учебным материалом, служащим основой для последующего обучения. Планируемые результаты освоения ООП ООО представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов ООП ООО. Они обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения программы, выступая содержательной и критериальной основой для разработки программы по химии, курсов, учебно-методической литературы, с одной стороны, и системы оценки — с другой.

№ слайда 5 Личностные планируемые результаты (формирование УУД) : В сфере личностных уни
Описание слайда:

Личностные планируемые результаты (формирование УУД) : В сфере личностных универсальных учебных действий будут сформированы внутренняя позиция обучающегося, адекватная мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение, способность к моральной децентрации. Децентрация - способность преодолеть свой эгоцентризм, принять в расчет другие возможные точки зрения (например, видение партнера по общению) ЛУУД включают в себя 3 компонента: -когнитивный; -ценностный и эмоциональный; -деятельностный

№ слайда 6 Когнитивный: Компоненты личностных УУД: Выпускник приобретет (научится): • ос
Описание слайда:

Когнитивный: Компоненты личностных УУД: Выпускник приобретет (научится): • освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия; • ориентация в системе моральных норм и ценностей и их иерархизация, понимание конвенционального характера морали; • экологическое сознание, признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях; знание основных принципов и правил отношения к природе; знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий; правил поведения в чрезвычайных ситуациях. Ценностный и эмоциональный: • гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну; • уважение к истории, культурным и историческим памятникам; • эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности; • уважение к другим народам России и мира и принятие их, межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству; • уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность противостоять им; • уважение к ценностям семьи, любовь к природе, признание ценности здоровья, своего и других людей, оптимизм в восприятии мира; • потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании; • позитивная моральная самооценка и моральные чувства — чувство гордости при следовании моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении.

№ слайда 7 Компоненты личностных УУД: Выпускник приобретет (научится): Деятельностный: •
Описание слайда:

Компоненты личностных УУД: Выпускник приобретет (научится): Деятельностный: • готовность и способность к участию в школьном самоуправлении в пределах возрастных компетенций (дежурство в школе и классе, участие в детских и молодёжных общественных организациях, школьных и внешкольных мероприятиях); • готовность и способность к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика; • умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение конструктивно разрешать конфликты; • готовность и способность к выполнению моральных норм в отношении взрослых и сверстников в школе, дома, во внеучебных видах деятельности; • потребность в участии в общественной жизни ближайшего социального окружения, общественно полезной деятельности; • умение строить жизненные планы с учётом конкретных социально-исторических, политических и экономических условий; • устойчивый познавательный интерес и становление смыслообразующей функции познавательного мотива; • готовность к выбору профильного образования.

№ слайда 8 Выпускник получит возможность для формирования: • выраженной устойчивой учебн
Описание слайда:

Выпускник получит возможность для формирования: • выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению; • готовности к самообразованию и самовоспитанию; • адекватной позитивной самооценки и Я-концепции; • компетентности в реализации основ гражданской идентичности в поступках и деятельности; • морального сознания на конвенциональном уровне, способности к решению моральных дилемм на основе учёта позиций участников дилеммы, ориентации на их мотивы и чувства; устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям; • эмпатии как осознанного понимания и сопереживания чувствам других, выражающейся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия.

№ слайда 9 Спасибо за внимание! Информация взята из: - рабочей программы по химии 9 клас
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Информация взята из: - рабочей программы по химии 9 класса. Составитель: Ярский А.В. -Интернет- ресурсов.

Краткое описание документа:

 

Методическое объединение учителей химии
Ленинского района

Тема семинара: «Разработка образовательной  

         рабочей программы по химии в соответствии

               ГОС первого поколения»

Тема доклада:

«Личностные планируемые результаты».

Автор презентации: учитель химии Чистопольской ОШ:

Ярский

 

Андрей Викторович

 

 

Планируемые результаты освоения ООП ООО представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов ООП ООО. Они обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения программы, выступая содержательной и критериальной основой для разработки программы по химии, курсов, учебно-методической литературы, с одной стороны, и системы оценки — с другой. 

 

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров382
Номер материала 154665
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх