Презентация доклада на педагогическом совете по теме "Решение воспитательных задач на уроках физической культуры и во внеурочное время"

• 1 слайд

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Азнакаевская школа для детей с ограниченными возможностями здоровья»
  
  Презентация на тему:
  «Решение воспитательных задач на уроках физкультуры и во внеурочное время в школе для детей с ограниченными возможностями здоровья»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Выполнила : Уразова Э.Л., учитель физкультуры, I кв. категория
  2016 год
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цель системы физического воспитания :
  -на основе полноценного использования факторов физической культуры реализовать возможности оптимального физического развития детей, всестороннего развития свойственных каждому ребенку физических качеств и связанных с ними способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств, характеризующих общественно активную личность;
  -обеспечить на этой основе подготовленность каждого из выпускников школы к процессу социальной адаптации.
  
  

• 3 слайд

  Задачи урока физической культуры:
  
  -образовательные
  -воспитательные
  -оздоровительные
  -коррекционно‑компенсаторные
  

• 4 слайд

  Образовательные задачи направлены на формирование у детей двигательных умений и навыков, сообщение элементарных сведений по гигиене физических упражнений, состоянию здоровья ученика. С помощью специально подобранных упражнений, игр у детей в разной мере развиваются сила, ловкость, быстрота, выносливость.
  
  
  

• 5 слайд

  Воспитательная задача решается параллельно с образовательной. На всех уроках воспитываются дисциплинированность, умение владеть своими эмоциями, честность, воля, настойчивость, дружба, чувство товарищества, взаимопомощи и выручки.
  
  

• 6 слайд

  Оздоровительные задачи направлены на укрепление здоровья, формирование правильной осанки, достижение достаточного уровня работоспособности, управление развитием физических качеств.
  
  

• 7 слайд

  Коррекционные задачи состоят в исправлении нарушений и компенсации деятельности всех физиологических систем организма, включая нервную систему, а также в исправлении нарушений деятельности опорно-двигательного аппарата (исправление сколиозов, лордозов, кифозов, компенсация парезов).
  
  
  

• 8 слайд

  Воспитательные задачи, которые решаются на уроках физкультуры и внеурочное время:
  1.Воспитание достаточно устойчивого интереса и привычки к занятиям физической культурой – важное условие осуществления физического воспитания детей с проблемами в интеллектуальном развитии.
  Многое зависит от того, как поставлено физическое воспитание в школе, от наличия материально-спортивной базы, от того, как проводятся уроки, физкультурно-оздоровительные праздники, дни здоровья и спорта, массовые соревнования, как оформлена наглядная агитация.
  
  

• 9 слайд

  Занятия следует проводить так, чтобы задания были посильны, привлекательны, разнообразны, чтобы правильно дозировалась физическая нагрузка, своевременно и тактично оказывалась помощь слабо подготовленным учащимся, стимулировалась познавательная активность детей. Очень важно, чтобы на занятиях физкультурой последовательно возрастала сложность изучаемых двигательных действий при одновременном наращивании знаний о правильном их выполнении. Благодаря этому у школьников развивается интерес не только к процессу выполнения движений, но и познавательный интерес, связанный с осознанием выполняемых двигательных действий.
  
  

• 10 слайд

  Воспитание положительных морально-волевых качеств у учащихся – одна из важных задач занятий физкультурой.
  В процессе этих занятий появляются большие возможности для выработки у школьников положительных нравственных качеств и привычек нравственного поведения. Каждый учащийся, выполняя совместные практические действия, неминуемо вступает в определенные отношения с коллективом, с учащимися своей команды и команды-соперницы (в играх и эстафетах).
  
  

• 11 слайд

  Благодаря этому они приучаются выполнять правила поведения, у них вырабатываются навыки и привычки правильно вести себя в коллективе. А эмоциональный фон проводимых игровых и соревновательных упражнений создает объективные условия для воспитания таких качеств, как смелость, чувство товарищества, коллективизм, ответственность и трудолюбие.
  
  

• 12 слайд

  Чтобы успешно выполнять физическое упражнения, необходимы целеустремленность и воля, дисциплинированность, настойчивость, а также коллективизм, товарищеская взаимопомощь, умение организовать и сплотить товарищей. Постоянная тренировка в проявлении эмоционально-волевых усилий приводит к выработке у детей нравственных привычек и эмоционально-волевых качеств.
  

• 13 слайд

  Занятия физической культурой следует организовать так, чтобы вооружить учащихся практическими умениями и теоретическими сведениями, воспитывать положительные моральные и волевые качества, развивать физические и познавательные возможности.
  Необходимо доводить до сознания каждого ребенка, что без активных усилий по поддержанию общего порядка, без взаимопомощи невозможно успешно выполнять совместные упражнения и игры.
  Обеспечение единства образовательных, воспитательных, развивающих и коррекционных задач на уроках и внеурочных занятиях физкультурой – решающий фактор всестороннего и гармоничного развития учащихся и необходимое условие функционирования физического воспитания как составной части всего комплекса воспитательной работы.
  
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!