Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация доклада на тему "«Применение инновационных технологий на уроках биологии»

Презентация доклада на тему "«Применение инновационных технологий на уроках биологии»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Биология
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ в Ближненскую ОШ І – ІІІ ступеней
Вас приветствует наш дружный коллектив
И самые лучшие дети
Доклад по теме: «Применение инновационных технологий на уроках биологии» Вып...
Задачей инновационной технологии как науки является выявление совокупности за...
Педагоги внедряют в практику такие инновационные технологии как: • технологии...
Каким же образом нужно построить обучение, чтобы процесс познания стал интер...
Интерактивный метод обучения решает одновременно три основные задачи: познава...
И позволяет: реализовать субъект - субъектный подход в организации учебной де...
Что же позволяет достигать активизации познавательной деятельности учащихся...
Выбирая ту или иную форму проведения урока, я руководствуюсь своими профессио...
Из опыта работы могу точно сказать: не верьте, если Вам скажут, что играть л...
Уход от темы. Переход учебной игры в развлекательную. Концентрация внимания...
Повышенная физическая активность (например, после уроков физической культуры...
Мы все несем одну большую ношу, Взбираясь потихоньку в гору с ней. И если я с...
Дополнительный материал к докладу. Урок – смотр знаний «Кровообращение и лимф...
 «Древо мудрости» «Царевна Несмеяна»
«Не в своих санях» «Счастливый случай»
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ в Ближненскую ОШ І – ІІІ ступеней
Описание слайда:

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ в Ближненскую ОШ І – ІІІ ступеней

№ слайда 2 Вас приветствует наш дружный коллектив
Описание слайда:

Вас приветствует наш дружный коллектив

№ слайда 3 И самые лучшие дети
Описание слайда:

И самые лучшие дети

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Доклад по теме: «Применение инновационных технологий на уроках биологии» Вып
Описание слайда:

Доклад по теме: «Применение инновационных технологий на уроках биологии» Выполнила: учитель биологии Жаворонкова Евдокия Владимировна 2013

№ слайда 6 Задачей инновационной технологии как науки является выявление совокупности за
Описание слайда:

Задачей инновационной технологии как науки является выявление совокупности закономерностей с целью определения и использования на практике наиболее эффективных, последовательных образовательных действий, требующих меньших затрат времени. Основные цели инновационной деятельности - развитие умения мотивировать действия, самостоятельно ориентироваться в получаемой информации, формирование творческого «нешаблонного» мышления, развитие детей за счет максимального раскрытия их природных способностей, используя новейшие достижения науки и практики,

№ слайда 7 Педагоги внедряют в практику такие инновационные технологии как: • технологии
Описание слайда:

Педагоги внедряют в практику такие инновационные технологии как: • технологии дифференциации и индивидуализации; • проектные технологии, предполагающие, организацию урока в форме самостоятельного проектирования учебного материала, который в дальнейшем структурируется и моделируется в определенной форме: графической, знаковой или символической; • технологии проблемного обучения; • интерактивные технологии; • информационные технологии: -мультимедиа – уроки, которые проводятся на основе компьютерных обучающих программ; - уроки на основе электронных учебников; - презентации.

№ слайда 8 Каким же образом нужно построить обучение, чтобы процесс познания стал интер
Описание слайда:

Каким же образом нужно построить обучение, чтобы процесс познания стал интересным, значимым и для педагога и для учащихся? Я предлагаю интерактивное обучение. Мне оно помогает в получении хороших результатов учеников в учебной и внеурочной деятельности.

№ слайда 9 Интерактивный метод обучения решает одновременно три основные задачи: познава
Описание слайда:

Интерактивный метод обучения решает одновременно три основные задачи: познавательную; коммуникативно-развивающую; социально-ориентационную.

№ слайда 10 И позволяет: реализовать субъект - субъектный подход в организации учебной де
Описание слайда:

И позволяет: реализовать субъект - субъектный подход в организации учебной деятельности; формировать активно-познавательную и мыслительную деятельность учащихся;  усилить мотивацию к изучению предмета; создать благоприятную атмосферу на уроке; исключить монологическое преподнесение учебного материала и дублирование информации, которая может быть получена из доступных источников; самопроизвольно запоминать специальные термины и сведения; отрабатывать в различных формах коммуникативные компетенции учащихся.

№ слайда 11 Что же позволяет достигать активизации познавательной деятельности учащихся
Описание слайда:

Что же позволяет достигать активизации познавательной деятельности учащихся при интерактивном обучении? Конечно же, научно-методические основы, на которых базируется интерактив. Это: обучение через опыт и сотрудничество; учет различий в стилях познания; поисковые и исследовательские методы; игровые методы.  В группе интерактивного обучения должны осуществляться две основные функции, необходимые для успешной деятельности: решение поставленных задач (учебных, поведенческих и пр.) оказание поддержки членам группы в ходе совместной работы.

№ слайда 12 Выбирая ту или иную форму проведения урока, я руководствуюсь своими профессио
Описание слайда:

Выбирая ту или иную форму проведения урока, я руководствуюсь своими профессиональными и личностными принципами. Например, для меня было важно найти такую форму урока, которая бы, кроме того, чтобы выполняла познавательную задачу, могла бы: задействовать на уроке весь класс (при интерактиве все участники и нет сторонних наблюдателей); в полной мере учесть возрастные особенности детей (игра – неотъемлемая часть жизни любого человека); учитывала бы мои личностные особенности: темперамент, готовность к импровизации, творчеству.

№ слайда 13 Из опыта работы могу точно сказать: не верьте, если Вам скажут, что играть л
Описание слайда:

Из опыта работы могу точно сказать: не верьте, если Вам скажут, что играть легко. Игра – трудная и непредсказуемая форма проведения урока. Во время учебной игры учителю приходится быть и взрослым и ребенком, незаметным и мудрым, всегда готовым к импровизации, творчеству и … ошибке.

№ слайда 14 Уход от темы. Переход учебной игры в развлекательную. Концентрация внимания
Описание слайда:

Уход от темы. Переход учебной игры в развлекательную. Концентрация внимания на тему обсуждения; Изменить ситуацию сменой постановки вопроса; Завершить обсуждение; Нет навыков игровой деятельности  Более подробно объяснять условия; Постепенное усложнение игр: идти от простых игровых приемов к более сложным.   Ученик бездельничает или вызывающе ведет себя Дать индивидуальное задание; Определить роль наблюдателя, члена жюри.   Нет активности   Ввести проблемный вопрос или противоречие; Смена деятельности; Если от недопонимания, то уточнение.  

№ слайда 15 Повышенная физическая активность (например, после уроков физической культуры
Описание слайда:

Повышенная физическая активность (например, после уроков физической культуры или активной большой перемены)  Аутотренинг; Упражнения для глаз, против ОРЗ и т.п.; Элемент неожиданности. Боязнь публичного выступления может иметь несколько причин:  Нарушение речи (заикание, дефекты) Задействовать в другой сфере деятельности (запись высказываний, помощь в организации, жюри); При работе в группе продумать ответы в письменном виде (рейтинги, тесты, анкеты) Речь не развита Стимулировать к дополнению ответа, но какое-то время не давать выступления; Короткие диалоговые задания (вопрос – ответ); Рассказ по готовой схеме.

№ слайда 16 Мы все несем одну большую ношу, Взбираясь потихоньку в гору с ней. И если я с
Описание слайда:

Мы все несем одну большую ношу, Взбираясь потихоньку в гору с ней. И если я свой край нелегкий брошу, То всем немного станет тяжелей.                                           П. Сергеев

№ слайда 17 Дополнительный материал к докладу. Урок – смотр знаний «Кровообращение и лимф
Описание слайда:

Дополнительный материал к докладу. Урок – смотр знаний «Кровообращение и лимфообращение» Первый конкурс «Термины» Второй конкурс «Лови ошибку» Третий конкурс. Строение сердца. Построение схемы. Четвертый конкурс. Круги кровообращение. Пятый конкурс. «Прием в травмпункт» Шестой конкурс. «Составляй-ка» Седьмой конкурс «Биологическое ассорти»

№ слайда 18  «Древо мудрости» «Царевна Несмеяна»
Описание слайда:

«Древо мудрости» «Царевна Несмеяна»

№ слайда 19 «Не в своих санях» «Счастливый случай»
Описание слайда:

«Не в своих санях» «Счастливый случай»

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров294
Номер материала ДВ-017009
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх