Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ « Харанская средняя общеобразовательная школа»
«Скажи мне свой ник, и я скажу, кто ты»
Работу выполнила:
Илларионова Уруйдаана, ученица
8 класса МБОУ Харанская СОШ
Руководитель: Григорьева Ю.Ю.
2 слайд
Актуальность
XXI век — век новых технологий, новых открытий. С появлением сети Интернет создалась принципиально новая ситуация в системе имён существительных, в частности имён собственных. В наше время очень многим ребятам нравится играть и общаться с помощью компьютера. Но для того, чтобы зарегистрироваться в игре или в чате, необходимо придумать себе особое имя — никнейм, который является аналогом личного имени.
Современный человек в виртуальном пространстве стал немыслим без сетевого имени, которое дало ему возможность создать себе образ, скрыв свое реальное «Я»
3 слайд
Объект – пользователи сети Интернет.
Исходя из этого мы выдвигаем гипотезу: в виртуальной среде человек использует никнейм как языковой код, который, если его «расшифровать», многое расскажет о своём носителе.
Предметом исследования являются семантические, морфологические, графические характеристики ников. Материалом для исследования послужил 51 языковых единиц. Они представляют собой никнеймы, которые используются школьниками и учителями нашей школы для общения в сети Интернет, а также для участия в сетевых играх.
4 слайд
Цель нашей работы: узнать расшифровку смысла никнейма; Узнать индивидуальность респондента,если расшифровать смысл его никнейма .
Задачи
Изучить работы лингвистов по антропонимике и ономастике, а также работы психологов по теме: «Никнеймы, псевдонимы»;
Провести социологический опрос: «Скажи мне свой ник…» и социолингвистическое исследование;
Выявить основные группы никнеймов;
Доказать, что выдуманное имя не столько скрывает, сколько разоблачает нашу глубинную сущность, помогает привлечь к себе внимание, заново утвердить себя, исследуя теневые стороны своего «я».
5 слайд
Методы исследования
описательный метод;
сопоставительный метод
социологический опрос
анкетирование
Научная новизна
исследования заключается в комплексном описании, всестороннем анализе, а также классификации виртуальных имён собственных.
6 слайд
Ономастика — раздел лингвистики, изучающий собственные имена, историю их возникновения и преобразования в результате длительного употребления в языке-источнике или в связи с заимствованием у других языков общения. В более узком смысле ономастика — собственные имена различных типов.
Антропонимика — раздел ономастики, изучающий антропонимы — имена людей и их отдельные составляющие; их происхождение, эволюцию, закономерности их функционирования.
Никне́йм (ник; англ. Nickname)— первоначально «кличка, прозвище», от средне-английского anekename — «другое имя», перешедшее в одинаково звучащее «a nickname»), также сетевое имя — псевдоним, используемый пользователем в Интернете, обычно в местах общения
7 слайд
классификация никнеймов
Обыкновенные имена, с замененными символами
Психоэмоциональные ники
Мифические имена
Фан – имена.
Ласкательные имена.
Имя + фамилия
Ники самооценки
Нейтральные ники
Использование названий профессий или отражающие интересы виртуальной личности
Использование названий животных и растений
8 слайд
9 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 322 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.