1730864
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыПрезентация доклада "СТИМУЛИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ АКТИВИЗАЦИИ ФАНТАЗИИ (из опыта работы)"

Презентация доклада "СТИМУЛИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ АКТИВИЗАЦИИ ФАНТАЗИИ (из опыта работы)"

библиотека
материалов
СТИМУЛИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ АКТИВИЗАЦИИ ФАНТАЗИИ (из о...
Развитие творческих способностей тесно связано с развитием дивергентного мыш...
Так по мотивам произведения Д. Дефо «Робинзон Крузо» было подготовлено предс...
Домашнее задание требовало подготовить защиту творческих проектов: составить...
Как нам кажется, очень удачно проходят уроки по философским сказкам Г. Андер...
Исследуя механизм этого сбоя, ребята, фантазируя, пытались встать на место ге...
Итак, как же проявляется стимулирование творческих способностей посредством...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд СТИМУЛИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ АКТИВИЗАЦИИ ФАНТАЗИИ (из о
Описание слайда:

СТИМУЛИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ АКТИВИЗАЦИИ ФАНТАЗИИ (из опыта работы) Л.Я. Урбанович (педагог-психолог МОУ СОШ №24 г. Иркутска)

2 слайд Развитие творческих способностей тесно связано с развитием дивергентного мыш
Описание слайда:

Развитие творческих способностей тесно связано с развитием дивергентного мышления, его качеств: быстроты, гибкости, точности и оригинальности. Мы остановимся в своем сообщении на последнем – оригинальности как способности порождать новые нестандартные идеи, несовпадающие с общепринятым мнением ответы, необычайную природную проницательность, умение найти и проследить различие и сходство, например, в литературных персонажах, в содержательной структуре текста. Мы с ребятами проводим интегрированные уроки психологии и литературы, инсценируя отрывки из художественных произведений, внося в них собственное творчество и фантазию.

3 слайд Так по мотивам произведения Д. Дефо «Робинзон Крузо» было подготовлено предс
Описание слайда:

Так по мотивам произведения Д. Дефо «Робинзон Крузо» было подготовлено представление «Выживание в экстремальной ситуации». Помимо ортодоксального желания прививать детям любовь к чтению и познанию нового, работаем над развитием творческого мышления, эмоциональной памяти и креативности. Только творческая незаурядность совместно с волей помогают человеку выстоять в любых жизненных ситуациях. Именно это должны были доказать ребята на занятии.

4 слайд Домашнее задание требовало подготовить защиту творческих проектов: составить
Описание слайда:

Домашнее задание требовало подготовить защиту творческих проектов: составить характеристику Робинзона, схему его передвижений, кроссворды, предлагалось нарисовать «Корабль Робби в интерьере нашего класса», необходимо было подобрать пословицы из цикла «Смелость города берет». Учащиеся самостоятельно составили вопросы к игре «Самое сильное звено» на основе фабулы произведения. Завершая занятие, к ребятам обратился сидящий в сторонке в супервизорском кресле сам Робинзон. Он сказал, хотя с момента появления книги о нем прошло более двухсот лет, а ценности человеческие остались неизменными: счастье жить, быть здоровым, любимым и творить вопреки всему.

5 слайд Как нам кажется, очень удачно проходят уроки по философским сказкам Г. Андер
Описание слайда:

Как нам кажется, очень удачно проходят уроки по философским сказкам Г. Андерсена, где озвучивается тема «Восприятие и познание людьми друг друга». Например, сказки «Гадкий утенок» и «Тень», дополненные музыкой М. Мусорского «Картинки с выставки», учат понимать, что у каждого из нас свой характер, жизненный опыт, стиль отношений с окружающим миром. И если вдруг в жизненной ситуации происходит сбой, мы чувствуем тревогу и неуверенность, появляется внутренний конфликт.

6 слайд Исследуя механизм этого сбоя, ребята, фантазируя, пытались встать на место ге
Описание слайда:

Исследуя механизм этого сбоя, ребята, фантазируя, пытались встать на место героев сказок с тем, чтобы найти новое решение, увидеть, услышать и понять по-новому. Помог в этом великий сказочник, два века назад создавший маленького философа – Гадкого Утенка – несостоявшегося Ученого и скрытый образ его «я» - Тень. На протяжении сказочного лицедейства, а особенно в кульминационные моменты дети учились определять свое отношение через творчество к созависимости героев, прослеживая их мотив путешествия как путь к себе, мотив самости.

7 слайд Итак, как же проявляется стимулирование творческих способностей посредством
Описание слайда:

Итак, как же проявляется стимулирование творческих способностей посредством активизации фантазии в реальном мире? Конечно же, в искусстве формирования и поддержания в себе особого состояния души, основанного на творческом отношении к жизни. Благодаря этому развивается способность творчески изменять или принимать любую жизненную ситуацию. А также, активизированная фантазия проявляется через искусство «положительного» мышления, основа которого – творческая, преобразующая сила человека. Наконец, и активизированная фантазия проявляется как способность человека к трансформации, то есть изменению объектов окружающего мира и самого себя.

8 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.