Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация Долгосрочный педагогический проект

Презентация Долгосрочный педагогический проект

Скачать материал
Скачать материал "Презентация Долгосрочный педагогический проект"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Проект педагога дополнительного образования Лукьяновой Г.В. СП ЦДО ГБОУ СОШ...

    1 слайд

    Проект педагога дополнительного образования Лукьяновой Г.В.
    СП ЦДО ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» имени Героя Советского Союза М.Р. Попова
    ж.-д.ст. Шентала
    ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
    Районная «Малая академия наук юных исследователей» как школа, формирующая исследовательские ключевые компетенции обучающихся и студентов села

  • МАЛАЯ АКАДЕМИЯ БОЛЬШИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙОкружная опорная площадка 2016

    2 слайд


    МАЛАЯ АКАДЕМИЯ БОЛЬШИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
    Окружная опорная площадка 2016

  • Методологическая основа проектаМетодологической основой и  законодатель-но...

    3 слайд

    Методологическая основа проекта


    Методологической основой и законодатель-ной базой разработки данного проекта является государственная политика в области воспитания, отраженная в заказе государства на формирование новой общественно-государственной системы воспитания детей и улучшение качества повышения квалификации работников образования. Данный заказ формулируется в следующих документах:

  • Методологическая основа проектаФедеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об о...

    4 слайд

    Методологическая основа проекта
    Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
    Национальная стратегия действий в интересах детей
    Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / (А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков)
    Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях
    - Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа;

  • Методологическая основа проекта- Письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03...

    5 слайд

    Методологическая основа проекта
    - Письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»
    - Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы", утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 05 октября 2010 г. № 795.
    - Профессиональный стандарт педагога, утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н

  • Понятийная карта Цель современного отечественного образования – воспитание, с...

    6 слайд

    Понятийная карта
     Цель современного отечественного образования – воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
      Исследовательская деятельность – это самостоятельная творческая деятельность.
    Научно – исследовательская деятельность - это вид деятельности, направленный на получение новых объективных научных знаний, реализуется, как правило, в научных учреждениях
    Учебно – исследовательская деятельность- это деятельность, главной целью которой является образовательный результат, она направлена на обучение учащихся , развитие у них исследовательского типа мышления. Спецификой этого вида деятельности является использование методологии научного исследования, существующей в «большой науке», для наиболее эффективного обучения учащихся
    Компетенции - это интегрированное свойство, характеристика личности, которая обеспечивает способность человека реализовать свой потенциал
    Исследовательская компетенция  – это совокупность знаний в определенной области, наличие исследовательских умений (видеть и решать проблемы на основе выдвижения и обоснования гипотез, ставить цель и планировать деятельность, осуществлять сбор и анализ необходимой информации, выбирать наиболее оптимальные методы, выполнять эксперимент, представлять результаты исследования), наличие способности применять эти знания и умения в конкретной деятельности Исследовательская компетентность обучающихся представляет собой осознанную готовность своими силами продвигаться в усвоении и построении систем новых знаний, переживая акты понимания, смыслотворчества и саморазвития (по Е.В. Феськовой).

  • Актуальность педагогического опытаАктуальность проекта обусловлена современно...

    7 слайд

    Актуальность педагогического опыта
    Актуальность проекта обусловлена современной стратегией обновления образования: необходимостью выполнения важной задачи образовательной системы - оказание помощи и поддержки при вхождении школьников в мир социального опыта.
    В рамках проекта реализуется комплекс различных видов деятельности, обращенных на оптимизацию социального поведения школьника через:
    систему социальных проб, практик и проектов, социально значимые дела, добровольческую деятельность, научно-исследовательскую деятельность, досуговую деятельность.
    Выполнение программы проекта создаст благоприятную среду для реализации стратегии неадаптивной социализации – вывода детей в пространство реального социального преобразования: не только включение в разные формы социального взаимодействия, но и совершенствование социума.

  • ЦЕЛЬ    Цель педагогического  проекта : формирование исследовательских компет...

    8 слайд

    ЦЕЛЬ
    Цель педагогического проекта : формирование исследовательских компетенций учащихся, склонных к научно–исследовательской деятельности средствами «Малой академии наук юных исследователей»

  • Задачиисследовать психолого-педагогические возможности современных воспитател...

    9 слайд

    Задачи
    исследовать психолого-педагогические возможности современных воспитательных технологий;
    - освоить методический инструментарий и модель формирования исследовательской компетентности обучающихся;
    - применить технологию социального проектирования, основанного на принципах исследовательской деятельности;
    Практическая задача по отношению к воспитанникам: сформировать навыки социального проектирования через исследовательскую деятельность в рамках РМАНЮИ.

  • ЗадачиВоспитательные:
1.Пропагандировать среди учащихся интеллектуальные ценн...

    10 слайд

    Задачи
    Воспитательные:
    1.Пропагандировать среди учащихся интеллектуальные ценности и авторитет знаний.
    2.Активное включение учащихся через работу секций НОУ в процесс самообразования и саморазвития.
    3.Организация учебно - исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения по профориентации.
    Развивающие:
    1.Создать оптимальные условия для развития проектно- исследовательских ключевых компетенций, ориентированных на научную деятельность обучающихся.
    2. Развить у обучающихся ключевые компетенции, способствующие развитию исследовательских способностей и творческого мышления;
    3. Развитие интеллектуальных способностей, лидерских качеств обучающихся через усвоение алгоритма исследования и формирование опыта выполнения исследовательской работы и исследовательского проекта.
    Обучающие:
    1. Повысить мотивацию к проектно- исследовательской деятельности и активизировать исследовательскую деятельность через участие в научно- творческих конференциях;
    2.Включение в научно- исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их научными интересами.
    3.Содействовать овладению технологиями научно- исследовательской деятельности: ТРИЗ, критического мышления, ИКТ-технология, метод проектов, личностно – ориентированные технологии и т.д.
    4.Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки. 
    5.Пропагандировать среди учащихся интеллектуальные ценности и авторитет знаний.
    6.Активное включение учащихся через работу секций НОУ в процесс самообразования и саморазвития.
    7.Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.
    8.Организация учебно - исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения по профориентации.

  • Принципы построения проектаПринцип научности, который реализует и способствуе...

    11 слайд

    Принципы построения проекта
    Принцип научности, который реализует и способствует формированию научного мировоззрения через системную исследовательскую работу с документами и музейными предметами, Интернет – сайтам.
    Принцип деятельностного практико-ориентированного подхода, позволяющий максимально реализовать творческий и исследовательский потенциал личности, поддерживать процессы саморазвития, самоорганизации, самоконтроля и, в конечном итоге, самоактуализации личности.
    Принцип комплексности, работа над проблемой (темой) требует одновременного применения знаний из многих областей, умение видеть перспективу и возможные практические выходы.
    Принцип системности и последовательности усвоения новых умений, навыков.
    Принцип непрерывности, ни один проект не считается завершенным, пока не исчерпан весь его внутренний ресурс, поэтому возможна неоднократная разработка данной темы с выделением новых проблем .
    Принцип сотрудничества, сотворчества реализуется через постоянное взаимодействие учитель – ученик – родитель – представитель общественности (ветераны, жители села, дети).

  • Ожидаемые результаты проекта        Участники данного проекта успешно адаптир...

    12 слайд

    Ожидаемые результаты проекта
    Участники данного проекта успешно адаптируются к изменяющимся условиям жизни. Помимо теоретических знаний, они приобретают такие важнейшие для современной жизни качества, составляющие исследовательскую компетентность, как:
    мотивация и познавательная активность;
    самостоятельность в процессе познания, принятия решений и их оценки;
    проявление креативности в проблемной ситуации;
    знание сущности и технологии основных методов исследования;
    позитивные изменения в восприятии себя и окружающего мира;
    активная жизненная позиция;
    инициативность;
    лидерские и организаторские способности;
    мобильность;
    конкурентоспособность;
    умение принимать решение в разных ситуациях;
    удовлетворённость взаимоотношениями с окружающими людьми и, как правило, коммуникабельность, толерантность и др.

  • План реализации проекта (3-ий цикл,  повтор)

    13 слайд

    План реализации проекта (3-ий цикл, повтор)

  • Перспективы развития проекта

Данный проект – важная часть большой работы по...

    14 слайд

    Перспективы развития проекта

    Данный проект – важная часть большой работы по организации социально-значимой деятельности учащихся. Его реализация дает перспективу для дальнейшей успешной работы в райцентре по научно- исследовательской деятельности.
    Учебно – исследовательская деятельность может развиваться, пополняться новым содержанием и возможностями. Возможно увеличение количества членов РМАНЮИ за счёт вступления в объединение школьников других параллелей и ОУ.
    Следующими шагами по развитию проекта должны явиться:
    использование наработанного опыта в новых КТД и исследованиях;
    распространение опыта работы через СМИ и Интернет.

  • ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКАНазвание объединения: районная « Малая академия наук юных ис...

    15 слайд

    ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
    Название объединения: районная « Малая академия наук юных исследователей» (РМАНЮИ)
    Дата рождения: 30.10.2007 год
    Место рождения: Центр детского творчества, ст. Шентала
    Адрес:446910 Самарская область, Шенталинский район, ст. Шентала , ул. Попова , д. 7
    Количество участников: 36 человек
    Возраст участников: 12-18 лет
    Президент: Михайлова Юлия
    Руководитель: Лукьянова Галина Витальевна

  • НАШИ СИМВОЛЫ: эмблема, Гимн ГИМН  МАН ЮИ
1.  Есть корабль, где все капитаны...

    16 слайд

    НАШИ СИМВОЛЫ: эмблема, Гимн
    ГИМН МАН ЮИ
    1. Есть корабль, где все капитаны
    И у каждого свой мостик, свой штурвал.
    НОУ МАН ЮИ открыл нам двери
    Для всех ребят, что здесь учиться пожелал.
    2. Надо только видеть цель и курс наметить.
    Надо только овладеть всем наперед.
    МАНЮИсты не бросают слов на ветер.
    МАН ЮИсты не бросают взятых дел.
    3.Исписать бумаг придется нам немало,
    Но должны мы знать и помнить наперед.
    Гением науки станет только тот,
    Кто прольет немалый, да немалый пот.
    4.С легким сердцем и со светлою мечтою
    И с желанием огромным победить.
    МАНЮИсты с задоринкой лихою
    В мир науки всем стремятся путь открыть.
    Октябрь 2008 г. Г.Лукьянова, Г.Красильникова

  • Направления деятельности РМАНЮИПатриотическое 

Научно – исследовательское

З...

    17 слайд

    Направления деятельности РМАНЮИ
    Патриотическое

    Научно – исследовательское

    Здоровый образ жизни

    Просветительское

    Досуговое

  • УСТАВ Общие положения
Детское объединение «Основы исследовательской деятельно...

    18 слайд

    УСТАВ
    Общие положения
    Детское объединение «Основы исследовательской деятельности », далее именуемое «Малой академией наук юных исследователей", является добровольным, самоуправляемым общественным объединением, созданным в интересах достижения социальных, благотворительных, культурных, образовательных и иных общественно-полезных целей.
    «Малая академия наук юных исследователей» осуществляет свою деятельность на территории Шенталинского района Самарской области.
    В своей деятельности районная «Малая академия наук юных исследователей»руководствуется настоящим Уставом, Уставом ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» ж.-д. ст. Шентала, а также другими нормативными правовыми актами и положениями законодательства Самарской области и Российской Федерации (Согласно раздела II настоящего Устава).
    Местонахождение руководящего органа Объединения:
    446910, Самарская область, Шенталинский район, ст. Шентала, ул. Куйбышева, д. 12, кабинет № 9; телефон: 2-12-10.
    2.Правовые основы деятельности Объединения
    Деятельность Объединения регламентируется следующими нормативно-правовыми актами:
    – Конституцией Российской Федерации;
    – Гражданским кодексом Российской Федерации;
    Федеральными Законами:
    – «Об общественных объединениях» от 19 мая 1995 года N 82-ФЗ;
    – «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений» от 28 июня 1995 года N 98-ФЗ

  • Цель и задачи РМАНЮИ Цель объединения состоит в бескорыстном (без извлечения...

    19 слайд

    Цель и задачи РМАНЮИ
    Цель объединения состоит в бескорыстном (без извлечения прибыли) выполнении работ:
    по оказанию благотворительной помощи и поддержки различным категориям граждан;
    по организации и осуществлению исследовательской, профилактической, оздоровительной деятельности.

  • Задачи РМАНЮИразвитие высоких нравственных качеств личности путём решения соц...

    20 слайд

    Задачи РМАНЮИ
    развитие высоких нравственных качеств личности путём решения социально значимых проблем (через участие в социальных, экологических, гуманитарных и других проектах и программах);
    содействие всестороннему саморазвитию личности, формированию активной жизненной позиции;
    формирование гуманного отношения к людям, уважения к человеческой личности;
    воспитание патриотизма, толерантности, эмпатии;
    обеспечение возможности получения необходимых исследовательских компетенций в процессе организации и проведения различных мероприятий (благотворительные концерты, социальные акции и проекты и пр.);
    поддержка молодёжных инициатив;
    предоставление школьникам возможности самореализации и саморазвития.

  • IV. Направления деятельности РМАНЮИ  Патриотическое:
оказание регулярной адре...

    21 слайд

    IV. Направления деятельности РМАНЮИ
    Патриотическое:
    оказание регулярной адресной помощи ветеранам Великой Отечественной войны и ветеранам труда, пенсионерам;
    участие в международной акции «Победный май";
    организация регулярных акций ("Помоги делом", "Поздравь ветерана", "От всей души" и т.д.)
    проведение акций милосердия по сбору вещей, игрушек, книг, канцтоваров для малоимущих семей и детей, оставшихся без попечения родителей.
    Научно – исследовательское:
    выполнение проектов по историческому краеведению;
    организация конференций и семинаров по результатам исследований;
    публикация результатов исследований;
    участие в конференциях и конкурсах различного уровня.
    Экологическое:
    Здоровый образ жизни:
    Досуговое:
    Просветительское:

  • ПРИНЦИПЫ деятельности РМАНЮИРМАНЮИ  строит свою работу на основе принципов:
с...

    22 слайд

    ПРИНЦИПЫ деятельности РМАНЮИ
    РМАНЮИ строит свою работу на основе принципов:
    самоуправления (управление осуществляется его членами),
    равноправия (члены РМАНЮИ равны в своих правах и обязанностях),
    добровольности (никто не может быть принужден действовать в качестве добровольца);
    добросовестности (член РМАНЮИ , взявший на себя обязательство выполнить ту или иную работу, должен довести её до конца);
    законности (деятельность члена РМАНЮИ не должна противоречить законодательству Российской Федерации и Самарской области)
    гласности (каждый член РМАНЮИ имеет право высказывать своё мнение и получать информацию о деятельности РМАНЮИ).

  • Члены  РМАНЮИ, их права и обязанности 
Членство в  РМАНЮИ  является доброволь...

    23 слайд

    Члены РМАНЮИ, их права и обязанности

    Членство в РМАНЮИ является добровольным и носит индивидуальный характер.
    Членами РМАНЮИ могут быть граждане Шенталинского района Самарской области в возрасте от 12 до 19 лет, признающие Устав.
    Вступление в детское объединение проводится добровольно и индивидуально по письменному заявлению.
    Участие в деятельности РМАНЮИ могут принимать люди без членства в МАНЮИ при условии поддержки основных принципов РМАНЮИ

  • Член РМАНЮИ имеет право:участвовать во всех видах деятельности;
-избирать и б...

    24 слайд

    Член РМАНЮИ имеет право:
    участвовать во всех видах деятельности;
    -избирать и быть избранным в руководящий орган АМАНЮИ;
    -вносить на рассмотрение собрания (конференции) актуальные, по мнению члена РМАНЮИ , вопросы;
    -открыто высказывать своё мнение;
    -иметь в объединении защиту своих интересов и поддержку;
    -добровольно выходить из РМАНЮИ, сообщив об этом на общем собрании всех членов объединения.
    Все члены РМАНЮИ имеют равные права.

  • Член РМАНЮИ обязан:выполнять решения Совета РМАНЮИ, принятые в соответствии с...

    25 слайд

    Член РМАНЮИ обязан:
    выполнять решения Совета РМАНЮИ, принятые в соответствии с целями и задачами настоящего Устава;
    -действовать в соответствии с настоящим Уставом;
    -участвовать в делах своего коллектива;
    -укреплять авторитет РМАНЮИ;
    -добросовестно выполнять порученное дело;
    -соблюдать правила и законы МАНЮИ;
    -не совершать действия, дискредитирующие РМАНЮИ.

  • Традиции РМАНЮИПосвящение в МАНюисты
Участие в ежегодных акциях:
"100 друзей"...

    26 слайд

    Традиции РМАНЮИ
    Посвящение в МАНюисты
    Участие в ежегодных акциях:
    "100 друзей" (сбор канцтоваров для детей из малоимущих семей)
    "Весенняя неделя добра"
    Экологический десант (весенний и осенний)
    "Заболела наша книжка" (ремонт библиотечного фонда в период летних каникул)
    "Письмо ветерану" (в канун Дня Победы)
    День толерантности
    Научно- творческая конференция учащихся ОУ м.р. Шенталинский «Первые шаги в науку»
    Аукцион идей
    Открытость целей, задач и результатов деятельности
    Публичное поощрение отличившихся учащихся
    Ведение летописи РМАНЮИ

  • Самоуправление в РМАНЮИ  в течение ряда  лет осуществляется через активы детс...

    27 слайд

    Самоуправление в РМАНЮИ в течение ряда лет осуществляется через активы детских объединений «ОИД»и предполагает добровольное объединение учащихся в группы по интересам.

    Высший орган управления
    Общее собрание
    Президент
    Члены детских объединений школ района, СПО, МедКОЛ
    Исполнительный орган- Совет (актив АМАНЮИ)
    Техническая секция
    Гуманитарная секция
    Естественнонаучная секция
    Обучающиеся, родители, педагоги
    Вице- президент

  • Руководитель РМАНЮИ имеет право:предлагать члену объединения вид деятельности...

    28 слайд

    Руководитель РМАНЮИ имеет право:
    предлагать члену объединения вид деятельности;
    требовать от члена уважительного отношения к окружающим;
    требовать отчёта за проделанную работу;
    инициировать исключение члена из РМАНЮИ при невыполнении им своих обязательств;
    вносить на конференцию РМАНЮИ предложения о поощрении отличившихся ребят;
    представлять РМАНЮИ в государственных органах и общественных организациях, выполнять другие функции с целью реализации настоящего Устава

  • Возможные формы поощрения
награждение грамотой, дипломом, благодарностью, пам...

    29 слайд

    Возможные формы поощрения

    награждение грамотой, дипломом, благодарностью, памятным подарком;

    подготовка публикации (видеофильма, страницы сайта и др.) о достижениях члена РМАНЮИ;
    публичное признание заслуг с привлечением представителей СМИ.


  • Галина Витальевна Лукьяновапедагог дополнительного образования СП ЦДО ГБОУ...

    30 слайд

    Галина Витальевна Лукьянова
    педагог дополнительного образования
    СП ЦДО ГБОУ СОШ №1 «ОЦ»ж.-д. ст. Шентала
    Контактные телефоны:
    8 (846) 52-2-12-10 (здание спортшколы)
    8-927-203-98-70 (сотовый)
    lgv77751@yandex.ru

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.06.2016 966
    • PPTX 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лукьянова Галина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лукьянова Галина Витальевна
    Лукьянова Галина Витальевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25291
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой