1210144
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентація Дослідницько-експериментальна робота при вивченні природознавства в початкових класах

Презентація Дослідницько-експериментальна робота при вивченні природознавства в початкових класах

библиотека
материалов
Дослідницько-експериментальна робота при вивченні природознавства в початкові...
Песталоцці Йоганн Генріх (1746-1827)  видатний швейцарський  педагог-демократ...
«…на чолі початкової школи повинно стояти природознавство, як джерело найпотр...
Мета: формування природознавчої компетентності учня шляхом засвоєння системи...
Освітня галузь «Природознавство» Завдання: - виховання соціально активної осо...
Особливості моделювання змісту навчальної програми проведення дослідницького...
Найбільш діючі активні методи пізнання природи навчальний дослід експеримент
дає можливість побачити різноманітні процеси, властивості природних об’єктів,...
“Дуже важливо, щоб мислення учнів ґрунтувалося на дослідженні, пошуках, щоб у...
Застосування дослідів та експериментів для формування екологічної культури мо...
Принципи та правила організації дослідницько-експериментальної роботи доступн...
Дослід та експеримент як методи навчання є способом взаємопов'язаної діяльнос...
Досліджуємо властивості повітря Газоподібне тіло, яке займає певне місце
Досліджуємо властивості повітря повітря знаходиться у ґрунті відчути повітря...
повітря легше води Досліджуємо повітря
від нагрівання розширюється, а при охолодженні стискається Досліджуємо власти...
Досліджуємо властивості води Вода безбарвна, прозора, текуча, не має запаху,...
Експеримент «Переміщуємо воду за допомогою капілярного ефекту»
Екологічний проект “Допоможемо птахам взимку” Експеримент «Улюблені ласощі зи...
Гіпотеза «Голодний птах взимку їсть будь-який корм, де побачить його, тобто з...
Заходи, які треба проводити, щоб допомогти пернатим перезимувати Причини заги...
Експеримент по вирощуванню квітів у класі без додаткового освітлення та підіг...
На основі проведеної дослідницько-експериментальної роботи діти прийшли висно...
Робота: Литвинюк Дарії, Валігурського Устима учнів 4 класу Керівник: Левко Ла...
Результати соціологічного опитування серед 50-и односельчан
Дослідження фізичних властивостей джерельної води
Хімічний аналіз води
Причини забруднення джерела
Експеримент. Вплив забрудненої води на живі організми Початок 3-й день 8-й де...
VII регіональна науково-практична конференція "Молоді дослідники - природі По...
IХ ОБЛАСНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ ЮННАТІВ
«Вірте в талант і творчі сили кожного вихованця. Будьте самі шукачами, дослід...
Дякую за увагу! Презентацію підготувала вчителька початкових класів Староушиц...
Интернет-ресурсы http://i005.radikal.ru/1109/fb/755ad610193c.png http://www.s...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дослідницько-експериментальна робота при вивченні природознавства в початкові
Описание слайда:

Дослідницько-експериментальна робота при вивченні природознавства в початковій школі

2 слайд Песталоцці Йоганн Генріх (1746-1827)  видатний швейцарський  педагог-демократ
Описание слайда:

Песталоцці Йоганн Генріх (1746-1827)  видатний швейцарський  педагог-демократ, один із основоположників дидактики початкового навчання Повноцінні тільки ті знання, які дитина здобула власною активністю

3 слайд «…на чолі початкової школи повинно стояти природознавство, як джерело найпотр
Описание слайда:

«…на чолі початкової школи повинно стояти природознавство, як джерело найпотрібнішого наукового знання, як найкраща дисципліна розуму, що призвичаює дитину до пильних спостережень, до послідовних висновків, як предмет, що має найкращий моральний і естетичний вплив на виховання людини» Софія Федорівна Русова (1856 - 1940) видатний педагог, просвітитель, суспільна і державна діячка України 

4 слайд Мета: формування природознавчої компетентності учня шляхом засвоєння системи
Описание слайда:

Мета: формування природознавчої компетентності учня шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу, способів навчально-пізнавальної діяльності, розвитку ціннісних орієнтацій у різних сферах життєдіяльності та природоохоронної практики. Освітня галузь «Природознавство»

5 слайд Освітня галузь «Природознавство» Завдання: - виховання соціально активної осо
Описание слайда:

Освітня галузь «Природознавство» Завдання: - виховання соціально активної особистості; - формування природничо-наукової картини світу; - розвиток розумових здібностей, емоційно-вольової сфери, пізнавальної активності та самостійності; - забезпечення єдності інтелектуального та емоційного сприйняття природи з практичною природоохоронною діяльністю - засвоєння традицій українського народу у відносинах людини з природою; - оволодіння доступними способами пізнання предметів і явищ природи та суспільства.

6 слайд Особливості моделювання змісту навчальної програми проведення дослідницького
Описание слайда:

Особливості моделювання змісту навчальної програми проведення дослідницького практикуму під час опрацювання кожного із розділів; співпраця з батьками (спостереження зоряного неба, з’ясування властивостей речовин, що використовуються у побуті, застосування знань для збереження тепла та електроенергії у побуті). Такі завдання у програмі мають примітку “Запитай у батьків”; узагальнення вивченого матеріалу кожного із розділів (“Запитання до природи”); застосування активних методів навчання та упровадження елементів проектної діяльності.

7 слайд Найбільш діючі активні методи пізнання природи навчальний дослід експеримент
Описание слайда:

Найбільш діючі активні методи пізнання природи навчальний дослід експеримент

8 слайд дає можливість побачити різноманітні процеси, властивості природних об’єктів,
Описание слайда:

дає можливість побачити різноманітні процеси, властивості природних об’єктів, зрозуміти сутність природних явищ, сприяє формуванню матеріалістичного усвідомлення фактів і явищ природи, формуює вміння спостерігати, порівнювати, робити висновки, працювати за інструкцією, активізуює теоретичну і практичну пізнавальну діяльність, розвиває критичне та креативне мислення, формують творчі здібності, викликає позитивні емоції та зацікавленность до навчання від самостійно проведеної роботи, підвищує самооцінку учнів. Дослідницько-експериментальна робота під час вивчення природознавства

9 слайд “Дуже важливо, щоб мислення учнів ґрунтувалося на дослідженні, пошуках, щоб у
Описание слайда:

“Дуже важливо, щоб мислення учнів ґрунтувалося на дослідженні, пошуках, щоб усвідомленню наукової істини передувало нагромадження, аналіз, зіставлення і порівняння фактів. Спостерігаючи явища й картини природи та досліджуючи їх, дитина оволодіває формами й процесами мислення, збагачується поняттями,кожне з яких сповнюється реального змісту причинно-наслідкових зв’язків, помічених гострим зором допитливого спостерігача” Василь Олександрович Сухомли́нський  (1918-1970) український педагог публіцист, письменник,поет

10 слайд Застосування дослідів та експериментів для формування екологічної культури мо
Описание слайда:

Застосування дослідів та експериментів для формування екологічної культури молодших школярів активна участь школярів у навчально-виховному процесі; нагромадження суми достовірних конкретно-образних уявлень про навколишнє середовище; усвідомлення, що предмети і явища природи можуть змінюватись, в тому числі під впливом діяльності людини; виявлення факторів негативної дії на довкілля та пошуки шляхів їх усунення чи хоча б послаблення їх впливу.

11 слайд Принципи та правила організації дослідницько-експериментальної роботи доступн
Описание слайда:

Принципи та правила організації дослідницько-експериментальної роботи доступність матеріалу та поступове його ускладнення, Врахування вікових особливостей та інтересів дітей, поетапне фіксування результатів дослідження, зіставлення результатів дослідного і контрольного матеріалу за допомогою різноманітних методів і прийомів, допомога дітям правильно орієнтуватися у формуванні активності пізнавальних інтересів, сприяння формуванню колективної думки та критичної оцінки щодо фактів негативного чи згубного впливу на природу, формування практичних вмінь і навичок активної пізнавальної діяльності.

12 слайд Дослід та експеримент як методи навчання є способом взаємопов'язаної діяльнос
Описание слайда:

Дослід та експеримент як методи навчання є способом взаємопов'язаної діяльності вчителя та учнів: учитель керує (організовує, планує, контролює, стимулює, корегує, аналізує й оцінює) діяльністю учнів, спрямовує на вивчення предметів і явищ природи у спеціально створених умовах шляхом зміни об'єктів або умов їх існування (протікання) з використанням відповідних приладів і матеріалів.

13 слайд Досліджуємо властивості повітря Газоподібне тіло, яке займає певне місце
Описание слайда:

Досліджуємо властивості повітря Газоподібне тіло, яке займає певне місце

14 слайд Досліджуємо властивості повітря повітря знаходиться у ґрунті відчути повітря
Описание слайда:

Досліджуємо властивості повітря повітря знаходиться у ґрунті відчути повітря можна тільки тоді, коли воно рухається

15 слайд повітря легше води Досліджуємо повітря
Описание слайда:

повітря легше води Досліджуємо повітря

16 слайд від нагрівання розширюється, а при охолодженні стискається Досліджуємо власти
Описание слайда:

від нагрівання розширюється, а при охолодженні стискається Досліджуємо властивості повітря

17 слайд Досліджуємо властивості води Вода безбарвна, прозора, текуча, не має запаху,
Описание слайда:

Досліджуємо властивості води Вода безбарвна, прозора, текуча, не має запаху, смаку, кольору

18 слайд Експеримент «Переміщуємо воду за допомогою капілярного ефекту»
Описание слайда:

Експеримент «Переміщуємо воду за допомогою капілярного ефекту»

19 слайд Екологічний проект “Допоможемо птахам взимку” Експеримент «Улюблені ласощі зи
Описание слайда:

Екологічний проект “Допоможемо птахам взимку” Експеримент «Улюблені ласощі зимуючих птахів»

20 слайд Гіпотеза «Голодний птах взимку їсть будь-який корм, де побачить його, тобто з
Описание слайда:

Гіпотеза «Голодний птах взимку їсть будь-який корм, де побачить його, тобто з будь-якої годівниці, в будь-якому місці» не підтвердилася. На основі проведеної дослідницької роботи діти прийшли висновку, що для підгодівлі птахів потрібний різний корм і різні годівниці. Дуже люблять Не відмовляються Їдять зрідка Не вживають Пташині їдальні Улюблені пташині ласощі взимку Пташка Годівниця Голуби Стійка, міцна Горобці Стійка, міцна Синиця Маленька Омелюхи Намисто з ягід Снігурі Намисто з фруктів, віддалені від людей годівниці Ворони Майданчики на землі

21 слайд Заходи, які треба проводити, щоб допомогти пернатим перезимувати Причини заги
Описание слайда:

Заходи, які треба проводити, щоб допомогти пернатим перезимувати Причини загибелі птахів взимку Як допомогти птахам перезимувати Голод Снігопади Завірюхи Сильні морози Іній на деревах Крижана кірка (наст) Байдужість людей - Розвішати годівниці - Систематично насипати корм - Проводити агітацію серед населення

22 слайд Експеримент по вирощуванню квітів у класі без додаткового освітлення та підіг
Описание слайда:

Експеримент по вирощуванню квітів у класі без додаткового освітлення та підігріву Колективний проект «Тюльпани для рідної матусі до 8 Березня» цибулини тюльпанів Грейга (Sweet lady) поставити в холодильник з середини вересня до кінця зимових канікул У середині січня посадити у горщики із землею й поставити на підвіконня у класі.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд На основі проведеної дослідницько-експериментальної роботи діти прийшли висно
Описание слайда:

На основі проведеної дослідницько-експериментальної роботи діти прийшли висновку: взимку можна виростити самим весняну квітку у кімнатних умовах до свята любих матусь

25 слайд Робота: Литвинюк Дарії, Валігурського Устима учнів 4 класу Керівник: Левко Ла
Описание слайда:

Робота: Литвинюк Дарії, Валігурського Устима учнів 4 класу Керівник: Левко Лариса Афанасіївна Староушицька спеціалізована школа I–III ступенів екологічного напрямку Кам’янець – Подільського району Хмельницької області

26 слайд Результати соціологічного опитування серед 50-и односельчан
Описание слайда:

Результати соціологічного опитування серед 50-и односельчан

27 слайд Дослідження фізичних властивостей джерельної води
Описание слайда:

Дослідження фізичних властивостей джерельної води

28 слайд Хімічний аналіз води
Описание слайда:

Хімічний аналіз води

29 слайд Причини забруднення джерела
Описание слайда:

Причини забруднення джерела

30 слайд Експеримент. Вплив забрудненої води на живі організми Початок 3-й день 8-й де
Описание слайда:

Експеримент. Вплив забрудненої води на живі організми Початок 3-й день 8-й день 10-й день. Кінець експеримента

31 слайд VII регіональна науково-практична конференція "Молоді дослідники - природі По
Описание слайда:

VII регіональна науково-практична конференція "Молоді дослідники - природі Поділля" Грамота за І місце

32 слайд IХ ОБЛАСНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ ЮННАТІВ
Описание слайда:

IХ ОБЛАСНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ ЮННАТІВ

33 слайд «Вірте в талант і творчі сили кожного вихованця. Будьте самі шукачами, дослід
Описание слайда:

«Вірте в талант і творчі сили кожного вихованця. Будьте самі шукачами, дослідниками. Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших»

34 слайд Дякую за увагу! Презентацію підготувала вчителька початкових класів Староушиц
Описание слайда:

Дякую за увагу! Презентацію підготувала вчителька початкових класів Староушицької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів екологічного напрямку Кам’янець – Подільського району ЛЕВКО Лариса Афанасіївна

35 слайд Интернет-ресурсы http://i005.radikal.ru/1109/fb/755ad610193c.png http://www.s
Описание слайда:

Интернет-ресурсы http://i005.radikal.ru/1109/fb/755ad610193c.png http://www.surguchev.ru/assets/images/Svitok/DSC07710-conv-ok-sq-s-web.jpg http://img810.imageshack.us/img810/250/paperscrolls4.jpg Сайт: http://pedsovet.su/

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня
Курс профессиональной переподготовки
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-воспитатель группы продлённого дня
Подробнее о курсе
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Курс профессиональной переподготовки
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Руководитель отдела инклюзивного обучения образовательной организации
Подробнее о курсе
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель музыки
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.