Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.

Предпросмотр материала:

1/11

Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.
Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Достижение предметных результатов обучения учащихся 5-го класса на ос...

    1 слайд

    Достижение предметных результатов обучения учащихся 5-го класса на основе деятельностного подхода.
    Выступление на семинаре 24.01.2013.

  • Деятельностный подход лежит в основе стандартов 2-го поколенияДП подр...

    2 слайд

    Деятельностный подход лежит в основе стандартов 2-го поколения
    ДП подразумевает формирование универсальных учебных действий
    Планирование
    Постановка проблемы
    Умение работать в группе
    Поиск информации
    Владение ИК – инструментами
    Контроль и оценка

  • В результате изучения природоведения ученик должен знать/понимать • о много...

    3 слайд

    В результате изучения природоведения ученик должен
    знать/понимать
    • о многообразии тел, веществ и явлений природы и их простейших классификациях;
    от дельных методах изучения природы;
    • основные характеристики погоды, факторы здорового образа жизни, экологические проблемы своей местности и пути их решения.
    Результаты обучения
    Обязательные результаты изучения курса «Природоведение» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки учащихся, заканчивающих 5 класс», который полностью соответствует стандарту.
    Требования ориентированы на овладение наиболее значимыми для дальнейшего изучения систематических курсов естественных наук элементами знаний, приемами практической и интеллектуальной деятельности.
    Рубрика «Знать/понимать» включает требования, которые нацелены, главным образом, на усвоение и воспроизведение содержания предмета.
    ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ
    V класс.
    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  • Используемый учебник

    4 слайд

    Используемый учебник

  • Различные приемы работы с учебником Задания при работе с учебником мо...

    5 слайд

    Различные приемы работы с учебником
    Задания при работе с учебником могут носить различный характер.
    Это позволяет в рамках обычного урока
    - осуществлять дифференцированный подход в обучении,
    - значительно облегчает выполнение домашнего задания,
    - приучает к самостоятельной работе.


     
     
     


     
     
     

  •  Характер работы со школьным учебником 

    6 слайд

     Характер работы со школьным учебником 

  • Создание синквейнаЭто творческая форма рефлексии. Способность резюмирова...

    7 слайд

    Создание синквейна
    Это творческая форма рефлексии.
    Способность резюмировать информацию, излагать сложные идеи, чувства и представления в нескольких словах .
    Эта форма работы основана на богатом понятийном запасе. Здесь может быть использована парная или групповая работа, или она может быть выполнена дома.
    Пример:
    Галилео Галилей1 термин
    гениальный, смелый2прилагательных
    наблюдал, открыл, создал 3 глагола
    Увидел в телескоп спутники Юпитера 4 слова - фраза
    ученый 1слово – вывод
    (обобщение)

  • Создание кластеровКластер (англ. Claster – гроздь, скопление) – объединение...

    8 слайд

    Создание кластеров
    Кластер (англ. Claster – гроздь, скопление) – объединение нескольких однородных элементов, которое может рассматриваться как самостоятельная единица.
    Учебный вопрос к подобному заданию: систематизируйте знания в виде кластеров (пояснение: из чего состоит …, что объединяется понятием …)

  • Пример задания учащимся1 вариант. Систематизируйте знания о звездах в...

    9 слайд

    Пример задания учащимся
    1 вариант. Систематизируйте знания о звездах в виде кластеров.
    2 вариант. Систематизируйте знания о планетах в виде кластеров.

  • Варианты ответовЗвездыБелыеКрасныеЖелтыкГолубыеСверхгигантыГигантыЗвездыКарлики

    10 слайд

    Варианты ответов
    Звезды
    Белые
    Красные
    Желтык
    Голубые
    Сверхгиганты
    Гиганты
    Звезды
    Карлики

  • Дидактические материалы

    11 слайд

    Дидактические материалы

Краткое описание материала

   Данная презентация подготовлена для выступления учителя на семинаре для учителей Василеостровского района СПб. Семинар состоялся 24 января 2013 года.

   Учитель рассказывает об используемых методиках, которые  стимулируют учеников   на активное участие в процессе обучения и познания нового. Эти методы давно известны, но каждый учитель по своему  усмотрению  вправе их систематезировать и использовать на своих уроках.

   В современном понимании процесса  обучения  очень актуально  умение  владением разными  методами, понуждающими  учеников  участвовать в уроке. 

Презентация. Достижение предметных результатов обучения на основе деятельностного подхода.

    PPTX

09.01.2015

487

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Дергачёва Вера Владимировна

Дергачёва Вера Владимировна

Учитель Биологии

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 4364
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 4364
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дергачёва Вера Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Более 60 ИИ-инструментов для учителей Создавайте презентации, планы уроков, рабочие листы, проверяйте работы учеников и многое другое! Попробовать ИИнфоурок

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: