Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "Дрессировка сирийских хомячков"

Презентация "Дрессировка сирийских хомячков"


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Исследовательская работа «Дрессировка сирийских хомячков»
Обитатели живого уголка
Поставленная цель: Освоить простые приемы дрессировки сирийских хомячков Были...
Практическое исследование Первый этап. Приручение к рукам и голосу. Правила....
Второй этап. Выполнение хомячками заданных упражнений. Правила. 1. Поставь кл...
Наши дрессированные хомячки
1. Пирамида, состоящая из 3-х лестниц, составленных под углом. -Задание. Хомя...
Оборудование
Результаты исследований и их обсуждение * При дрессировке своих хомячков мы о...
Выводы по работе 1. Хомячков можно научить выполнять задание, но не всех. 2....
Спасибо за внимание! Авторы работы: Вальгер Андрей учащийся 5а класса Цуриков...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа «Дрессировка сирийских хомячков»
Описание слайда:

Исследовательская работа «Дрессировка сирийских хомячков»

№ слайда 2 Обитатели живого уголка
Описание слайда:

Обитатели живого уголка

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Поставленная цель: Освоить простые приемы дрессировки сирийских хомячков Были
Описание слайда:

Поставленная цель: Освоить простые приемы дрессировки сирийских хомячков Были поставлены следующие задачи: 1. Выбрать хомячков для дрессировки; 2. Придумать упражнения и оборудование для дрессировки; 3. Проанализировать полученные результаты.

№ слайда 5 Практическое исследование Первый этап. Приручение к рукам и голосу. Правила.
Описание слайда:

Практическое исследование Первый этап. Приручение к рукам и голосу. Правила. 1. Для начала придумать ему имя; 2. Приручение хомячонка к твоим рукам и голосу; 3. Необходимо запастись терпением, временем, а затем приступать к дрессировке. .

№ слайда 6 Второй этап. Выполнение хомячками заданных упражнений. Правила. 1. Поставь кл
Описание слайда:

Второй этап. Выполнение хомячками заданных упражнений. Правила. 1. Поставь клетку, так, чтобы было удобно наблюдать за животными; 2. Присмотрись к его привычкам…….. 3. В клетку обязательно, поставь лесенку, шест или подвесь шнур, чтобы твой хомячок смог развивать свои способности и не был ленивым. Практическое исследование

№ слайда 7 Наши дрессированные хомячки
Описание слайда:

Наши дрессированные хомячки

№ слайда 8 1. Пирамида, состоящая из 3-х лестниц, составленных под углом. -Задание. Хомя
Описание слайда:

1. Пирамида, состоящая из 3-х лестниц, составленных под углом. -Задание. Хомячок должен научиться подниматься и спускаться с пирамиды самостоятельно. 2.Лабиринт с отверстиями. -Задание. При прохождении хомячок не должен выходить через боковые отверстия. 3.Лабиринт закрытый. -Задание. Пройти быстро, не задерживаясь, на время. 4.Колесо. -Задание. Забраться в колесо и прокрутиться в нем определенное время. 5. Стеклянная линейка. -Задание. Пройти Оборудование

№ слайда 9 Оборудование
Описание слайда:

Оборудование

№ слайда 10 Результаты исследований и их обсуждение * При дрессировке своих хомячков мы о
Описание слайда:

Результаты исследований и их обсуждение * При дрессировке своих хомячков мы обратили внимание на то, что хомячки очень разные по своим способностям. * Одни сразу выполняют упражнение, а другие не хотят или затрудняются. * Сильвия оказалась самой способной среди наших хомячков, можно предположить, что она сохранила способности своих предков, поэтому более активна, более развита, чем другие, но как объяснить способности Персика, он уступал Сильвии ненамного. *Остальные оказались самыми малоактивными, занимались без желания, можно объяснить слабостью этих животных или их ленью.

№ слайда 11 Выводы по работе 1. Хомячков можно научить выполнять задание, но не всех. 2.
Описание слайда:

Выводы по работе 1. Хомячков можно научить выполнять задание, но не всех. 2. Способности к дрессировке у всех хомячков разные. 3. Дрессировка зависит от активности хомячка, от его здоровья, от терпения человека, который с ними занимается. 4. Дрессировка зависит от длительности дрессировки, по времени. 5. Дрессировка зависит от возраста хомячков: чем моложе, тем меньше поддается дрессировке, чем старше (1 месяц), тем быстрее и активнее они выполняют упражнения.

№ слайда 12 Спасибо за внимание! Авторы работы: Вальгер Андрей учащийся 5а класса Цуриков
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Авторы работы: Вальгер Андрей учащийся 5а класса Цурикова Александра учащаяся 6в класса МБОУ «ООШ»90» МБОУДО «ЦТ Заводского района» города Кемерово Т/о «Живая природа» Руководитель: Трофимова Светлана Васильевна педагог дополнительного образования


Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров137
Номер материала ДВ-397067
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх