Презентация "Единое образовательное пространство – пространство успеха для ребенка"

• 1 слайд

  Единое образовательное пространство – пространство успеха для ребенка
  Макеева Юлия Алексеевна
  Учитель математики
  МБОУ «Усланская СОШ»
  

• 2 слайд

  Основная цель современного образования состоит в формировании новой образовательной системы, призванной стать основным инструментом социокультурной модернизации российского общества.
  

• 3 слайд

  Единое образовательное пространство, по Е.А.Ямбургу, - это “пространство” региона. Его структура включает медико-психологическую службу для диагностики детей; службу социально-педагогической реабилитации “проблемных” детей; службу работы с одаренными детьми; службу культурно-информационных связей и общения; дополнительное образование и т.д
  

• 4 слайд

  Требования ФГОС нового поколения предполагают: «…активную роль всех участников образовательного процесса в формировании компетентной личности; … обеспечение перехода в образовании … от простой ретрансляции знаний к развитию творческих способностей обучающихся, раскрытию своих возможностей» и предусматривают составление и внедрение «…программ развития у обучающихся универсальных учебных действий».
  
  

• 5 слайд

  ФГОС включают в себя требования :
  к результатам освоения ООП среднего общего образования;
  к структуре ООП среднего общего образования, в том числе требования к соотношению частей ООП и их объему, к соотношению обязательной части ООП и части, формируемой участниками образовательного процесса;
  к условиям реализации ООП среднего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.
  

• 6 слайд

  Активное образовательное пространство замечательно тем, что обеспечивает каждого ребенка возможностью выбора различных видов деятельности (учебной, художественной, спортивной, профилированной и др.), включением в них посредством диалога и самореализацией учащихся на принципах взаимообогащения, взаимоуважения, сотрудничества учителей, учеников, родителей и администрации, т.е. позитивным опытом совместной деятельности детей и взрослых.
  

• 7 слайд

  максимально использовать воспитательные возможности единой образовательной среды и пространства, где функционирует образовательное учреждение; связать знания с интересами личности; помочь ребенку занять активную позицию в коллективе и заполнить образовательный процесс личностно, эмоционально окрашенными событиями; придать общественно полезную направленность его индивидуальным увлечениям, способностям и потребностям; организовать совместную деятельность детей и взрослых; вызвать позитивные изменения в сознании воспитанников, проявляющиеся в эмоциональных реакциях, поведении, деятельности.
  Задачи
  

• 8 слайд

  создаваемое ими пространство позволяло бы пережить данному школьнику ситуацию успеха в выбранном виде деятельности. Здесь очень важно эмоционально положительное принятие любого результата в выполняемом ребенком задании.
  

• 9 слайд

  - образовательная деятельность (уроки, спецкурсы, элективные курсы, факультативы);
  - внеурочная деятельность (система дополнительного художественного образования, а также кружки, студии, спортивные секции согласно личным интересам и способностям);
  - взаимодействие семьи и школы;
  - сотрудничество школы и культурно-образовательных учреждений;
  - повышение квалификации педагогов школы и дополнительного образования.
  

• 10 слайд

  Задачи:
  
  

• 11 слайд

  Основные компоненты ИОС:
  информационно-образовательные ресурсы ОУ;
  компьютерные средства обучения;
  современные средства коммуникации;
  образовательные технологии.
  
  

• 12 слайд

  Информационно-образовательная
  среда
  
  Образовательная
  Коммуникативная
  Информационная
  
  

• 13 слайд

  
  Учимся техникам
  и
  способам мышления!
  

• 14 слайд

  МЕТАПРЕДМЕТЫ
  МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРОГРАММЫ
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!