Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Эффективная модель управления конфликтом в школе"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Эффективная модель управления конфликтом в школе"

библиотека
материалов
 Эффективная модель управления конфликтом в школе.
Актуальность данной темы в том, что в настоящее время руководителям многих у...
В структуре работы : что же такое конфликт? какие бывают конфликты? как они м...
Цель работы – разработать и обосновать модель эффективного управления конфлик...
Управление конфликтами в школе будет эффективным, если создать условия для де...
Для начала следует разобраться, что же такое конфликт. Конфликт - несогласие...
 Конфликт = конфликтная ситуация + инцидент.
Типы отношений Отношения силы и зависимости. Люди, работающие в организации,...
Основные причины конфликта 1. Распределения ресурсов; 2. Взаимосвязь взаимоза...
Диагностика в трудовом коллективе Анкета «Причины возникновения конфликтов ме...
Таблица 1 Анализ причин конфликтов в педагогическом коллективе. №	Причины ко...
Анкета «Как часто у вас возникают конфликты?» Р – работники, А – администрац...
Опросник «Стратегии выхода из конфликта» 1. Педагогический коллектив. 2. Вспо...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Эффективная модель управления конфликтом в школе.
Описание слайда:

Эффективная модель управления конфликтом в школе.

№ слайда 2 Актуальность данной темы в том, что в настоящее время руководителям многих у
Описание слайда:

Актуальность данной темы в том, что в настоящее время руководителям многих уровней не хватает элементарного владения конфликтологической культурой, не хватает знаний о конфликтах, о путях их мирного решения. Многие руководители предпочитают решать возникающие конфликтные ситуации силовыми методами, даже не догадываясь, что есть мирные и конструктивные методы выхода их конфликта.

№ слайда 3 В структуре работы : что же такое конфликт? какие бывают конфликты? как они м
Описание слайда:

В структуре работы : что же такое конфликт? какие бывают конфликты? как они могут развиваться? какие пути разрешения конфликтов наиболее эффективны?

№ слайда 4 Цель работы – разработать и обосновать модель эффективного управления конфлик
Описание слайда:

Цель работы – разработать и обосновать модель эффективного управления конфликтами в школе. Задачи работы :     - выявить функции, особенности, причины и типы конфликтных ситуаций.     - дать подробную характеристику стратегиям и методам разрешения конфликтных ситуаций.

№ слайда 5 Управление конфликтами в школе будет эффективным, если создать условия для де
Описание слайда:

Управление конфликтами в школе будет эффективным, если создать условия для деятельности административной команды по управлению конфликтами на производстве, что предполагает: 1. Создание материально – технических условий деятельности административной команды по управлению конфликтами в школе.      2. Повышение квалификации административной команды по управлению конфликтами в школе в рамках данного направления деятельности. 3. Предоставление дней для осуществления подготовки к развивающим и просветительским мероприятиям. 4. Организационная поддержка различных форм сотрудничества руководителей структурных подразделений с административной командой по управлению конфликтами в школе (контроль за использованием рекомендаций, проведение малых советов, заседаний методобъединений, совещаний).

№ слайда 6 Для начала следует разобраться, что же такое конфликт. Конфликт - несогласие
Описание слайда:

Для начала следует разобраться, что же такое конфликт. Конфликт - несогласие между двумя или более сторонами (лицами или группами), когда каждая старается сделать так, чтобы были приняты именно ее взгляды или цели, и помешать другой стороне сделать то же самое.

№ слайда 7  Конфликт = конфликтная ситуация + инцидент.
Описание слайда:

Конфликт = конфликтная ситуация + инцидент.

№ слайда 8 Типы отношений Отношения силы и зависимости. Люди, работающие в организации,
Описание слайда:

Типы отношений Отношения силы и зависимости. Люди, работающие в организации, до определенной степени оказывают влияние на поведение друг друга, пытаясь усилить, расширить собственные возможности и способности в этой области, а также усилить собственные позиции. Деловые ("инструментальные") отношения. В современном связанном производстве работники оказываются в положении "средств производства" друг для друга. Такое закономерное положение каждой из групп работников организации обусловлено, прежде всего, технологическими связями. Речь идет о том, что организация производства на собственном участке объективно опирается на результаты работы других участков и групп. В этой связи взаимозависимость групп в совместной работе на общие для организации цели определяет, с одной стороны, мотивы для снятия разногласий, а с другой, форму обмена результатами деятельности групп внутри организации. Социо-эмоциональные отношения, которые проявляются в отдельные периоды в форме симпатий и антипатий (чаще - лица к группе и к организации). Отношения при ведении переговоров. При принятии решений о распределении недостаточных, ограниченных ресурсов работники часто оказываются зависимыми друг от друга в процессе получения собственной доли.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Основные причины конфликта 1. Распределения ресурсов; 2. Взаимосвязь взаимоза
Описание слайда:

Основные причины конфликта 1. Распределения ресурсов; 2. Взаимосвязь взаимозависимых задач; 3. Различия в целях; 4. Различия представлений и ценностей; 5. Различия в манере поведения и в жизненном опыте; 6. Неудовлетворенные коммуникациями

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Диагностика в трудовом коллективе Анкета «Причины возникновения конфликтов ме
Описание слайда:

Диагностика в трудовом коллективе Анкета «Причины возникновения конфликтов между работниками и администрацией» 1. нежелание администрации признавать свои ошибки; 2. наличие у администрации «привилегированной» части сотрудников; 3. несправедливость администрации; 4. нежелание администрации понять работников; 5. слишком высокие требования администрации; 6. нежелание работников продуктивно трудиться; 7. нарушение сотрудниками рабочей дисциплины; 8. плохая подготовленность работников к трудовой деятельности; 9. игнорирование замечаний администрации; 10. несправедливое отношение администрации к работникам.

№ слайда 13 Таблица 1 Анализ причин конфликтов в педагогическом коллективе. №	Причины ко
Описание слайда:

Таблица 1 Анализ причин конфликтов в педагогическом коллективе. № Причины конфликтов Педагоги Администрация 1 Нежелание администрацией признавать свои ошибки 2 0 2 Наличие у «администрации» «привилегированной» части сотрудников 6 1 3 Несправедливость администрации 3 0 4 Нежелание администрации понять работников 6 0 5 Слишком высокие требования администрации 12 0 6 Нежелание работников продуктивно трудиться 3 3 7 Нарушение работниками рабочей дисциплины 3 4 8 Плохая подготовленность работников к трудовой деятельности 5 4 9 Игнорирование замечаний администрации 5 4 10 Несправедливое отношение администрации к работникам 7 0

№ слайда 14 Анкета «Как часто у вас возникают конфликты?» Р – работники, А – администрац
Описание слайда:

Анкета «Как часто у вас возникают конфликты?» Р – работники, А – администрация. 1. Педагогический коллектив 2. Вспомогательный персонал

№ слайда 15 Опросник «Стратегии выхода из конфликта» 1. Педагогический коллектив. 2. Вспо
Описание слайда:

Опросник «Стратегии выхода из конфликта» 1. Педагогический коллектив. 2. Вспомогательный персонал. Стратегии выхода из конфликта 1 место 2 место 3 место 4 место 5 место 1 компромисс сотрудничество избегание соперничество приспособление 2 компромисс избегание сотрудничество соперничество приспособление



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-012261

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"