Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Презентация "Эффективные методы, приёмы и методики развития навыков говорения"

Презентация "Эффективные методы, приёмы и методики развития навыков говорения"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект Эффективные приёмы, Технологии, методики развития навыков говорения
ОТЕчественная методика Основные пути формирования умений говорения: 1) «сверх...
коммуникативный метод обучения английскому языку НАЧАЛО УРОКА «Travelling» Go...
Технология проектного обучения Суть проектного обучения состоит в том, что уч...
Прочитайте и переведите текст. Mr Claydon’s house is an English house. It is...
Этапы Прочитайте текст и скажите, что нового узнали. Выберите из текста основ...
Компьютерные (новые информационные) технологии обучения Цели: формирование ум...
ИКТ СРЕДСТВА - Интернет технологии - Мультимедийные программы -Мультимедийные...
Видеоматериалы Способы воспроизведения видеозаписей: ·Картинка со звуком ·Кар...
Обучение Говорению с использованием видеоматериалов ·обсуждение (перед\ во вр...
Метод Video-English Основан на принципе - слушать и понимать. Школьник учится...
Обзор некоторых Интернет сайтов, рекомендуемых к использованию преподавателям...
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Игра – это самая свободная, естественная форма погружения...
Групповые технологии Цели- *обеспечение активности учебного процесса, *достиж...
ДИСКУССИЯ После содержательного урока можно устроить дискуссию по разным прич...
РОЛЕВАЯ ИГРА В этом виде деятельности учащиеся представляют себя в различных...
РАССКАЗЫВАНИЕ ИСТОРИЙ Цель этого вида деятельности – дать краткое обобщение р...
ИНТЕРВЬЮ Учащиеся проводят интервью с различными людьми по выбранным темам. Б...
РАССКАЗ ПО КАРТИНКАМ В этом виде деятельности учащиеся должны рассказать исто...
НАЙДИ ОТЛИЧИЕ Этот вид деятельности предполагает работу в парах. Каждому учащ...
THANK YOU!!!)))
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект Эффективные приёмы, Технологии, методики развития навыков говорения
Описание слайда:

Проект Эффективные приёмы, Технологии, методики развития навыков говорения

№ слайда 2 ОТЕчественная методика Основные пути формирования умений говорения: 1) «сверх
Описание слайда:

ОТЕчественная методика Основные пути формирования умений говорения: 1) «сверху вниз»; 2) «снизу вверх».

№ слайда 3 коммуникативный метод обучения английскому языку НАЧАЛО УРОКА «Travelling» Go
Описание слайда:

коммуникативный метод обучения английскому языку НАЧАЛО УРОКА «Travelling» Good morning children! Do you like to travel? So do I. It’s a pity, but I can’t visit all the places I would like to see. Let’s make a trip somewhere, I say Great Britain. Here is the map. Where will we go? I’ll be your guide and you will be tourists. If you want to know something interrupt me and ask questions.

№ слайда 4 Технология проектного обучения Суть проектного обучения состоит в том, что уч
Описание слайда:

Технология проектного обучения Суть проектного обучения состоит в том, что ученик в процессе работы над учебным проектом постигает реальные процессы, объекты и т.д. Оно предполагает проживание учеником конкретных ситуаций, приобщение его к проникновению вглубь явлений, процессов и конструированию новых объектов.

№ слайда 5 Прочитайте и переведите текст. Mr Claydon’s house is an English house. It is
Описание слайда:

Прочитайте и переведите текст. Mr Claydon’s house is an English house. It is in Oxford. It is not very large, but it is nice. On the ground floor there is a living room, a hall, a kitchen and a cellar. On the first floor there are two bedrooms, a bathroom, and a lavatory .In front of the garden there is a small garden. There are a lot of flowers: red tulips, white, red and pink roses. In the green house there are tomatoes, onions, cabbages and potatoes.

№ слайда 6 Этапы Прочитайте текст и скажите, что нового узнали. Выберите из текста основ
Описание слайда:

Этапы Прочитайте текст и скажите, что нового узнали. Выберите из текста основные факты и составьте схему/диаграмму. Перескажите текст используя схему. Подготовьте сообщение о своём доме, участвуя в проекте “My house”.

№ слайда 7 Компьютерные (новые информационные) технологии обучения Цели: формирование ум
Описание слайда:

Компьютерные (новые информационные) технологии обучения Цели: формирование умений работать с информацией, развитие коммуникативных способностей, подготовка личности «информационного общества», дать ребёнку так много учебного материала, как только он может усвоить, формирование исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения. Главная особенность методик компьютерного обучения заключается в том, что компьютерные средства являются интерактивными, они обладают способностью «откликаться» на действия ученика и учителя, «вступать» с ними в диалог.

№ слайда 8 ИКТ СРЕДСТВА - Интернет технологии - Мультимедийные программы -Мультимедийные
Описание слайда:

ИКТ СРЕДСТВА - Интернет технологии - Мультимедийные программы -Мультимедийные презентации - Smart board

№ слайда 9 Видеоматериалы Способы воспроизведения видеозаписей: ·Картинка со звуком ·Кар
Описание слайда:

Видеоматериалы Способы воспроизведения видеозаписей: ·Картинка со звуком ·Картинка без звука ·Звук без картинки ·Беспрерывное воспроизведение ·Воспроизведение с паузами ·Воспроизведение с субтитрами ·Без субтитров

№ слайда 10 Обучение Говорению с использованием видеоматериалов ·обсуждение (перед\ во вр
Описание слайда:

Обучение Говорению с использованием видеоматериалов ·обсуждение (перед\ во время\ после - высказывание мнения, инсценировка, ролевая игра и т.д.) ·предсказание (угадать концовку, главную тему и т.д.) ·словарь (описание - обстановка, люди, объекты)

№ слайда 11 Метод Video-English Основан на принципе - слушать и понимать. Школьник учится
Описание слайда:

Метод Video-English Основан на принципе - слушать и понимать. Школьник учится на постоянно пополняемой базе видеороликов, произнесенных носителями языка - на интервью, выпусках новостей, выступлениях, коротких отрывках из фильмов. Эти ролики разбиваются на короткие фрагменты. Он прослушивает фрагмент, старается его понять, а затем составляет в правильном порядке слова, которые были произнесены.

№ слайда 12 Обзор некоторых Интернет сайтов, рекомендуемых к использованию преподавателям
Описание слайда:

Обзор некоторых Интернет сайтов, рекомендуемых к использованию преподавателями для формирования навыков говорения http://www.talkenglish.com/ - предлагает около 1000 уроков английского языка, включая 9000+ аудиофайлов на различные темы. Темы охватывают большинство аспектов жизни каждого человека: взаимоотношения, бизнес, путешествия и собеседование при приеме на работу. http://www.elllo.org/ - большая библиотека диалогов с транскрипцией и интерактивными тестами. http://www.englishspeaking.org/ - научитесь говорить по-английски - он - лайн бесплатные уроки английского языка. http://www.englishdaily626.com/conversation.php?053 - короткие диалоги разной тематики. Ситуации общения дают широкие возможности для использования на уроке. http://www.nd.ru/liu - сайт посвящен интерактивному курсу английского языка Language in Use. Здесь можно найти подробную информацию о программе, международных кембриджских экзаменах и европейских стандартах. А также вы можете посмотреть занимательную презентацию, видеоролик и яркие скриншоты; выполнить тест на определение уровня владения английским языком (Placement test); пройти пробные уроки по каждому из уровней; поиграть в интересные обучающие игры и найти много полезных ссылок на веб-сайты.  

№ слайда 13 ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Игра – это самая свободная, естественная форма погружения
Описание слайда:

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Игра – это самая свободная, естественная форма погружения человека в реальную (или воображаемую) действительность с целью её изучения, проявления собственного «Я», творчества, активности, самостоятельности, самореализации.

№ слайда 14 Групповые технологии Цели- *обеспечение активности учебного процесса, *достиж
Описание слайда:

Групповые технологии Цели- *обеспечение активности учебного процесса, *достижение высокого уровня усвоения содержания.

№ слайда 15 ДИСКУССИЯ После содержательного урока можно устроить дискуссию по разным прич
Описание слайда:

ДИСКУССИЯ После содержательного урока можно устроить дискуссию по разным причинам. Учащиеся, разделенные на группы, могут преследовать следующие цели: прийти к общему мнению, поделиться идеями касательно какого-либо события или найти решение. Преподавателем должна обязательно быть определена цель дискуссии. Например, учащиеся могут участвовать в дискуссии по принципу «согласен – не согласен». В такого рода дискуссиях предпочтительно сформировать группы из 4-5 человек и дать им спорные предложения для обсуждения. Затем, каждая группа работает над заданной темой определенное количество времени и представляет свое мнение классу. Важно, чтобы каждый участник группы смог высказаться. По окончании, класс решает, какая группа отстояла свои идеи лучше всех.

№ слайда 16 РОЛЕВАЯ ИГРА В этом виде деятельности учащиеся представляют себя в различных
Описание слайда:

РОЛЕВАЯ ИГРА В этом виде деятельности учащиеся представляют себя в различных социальных контекстах и исполняют различные социальные роли. В ролевых играх преподаватель задает определенную информацию учащимся: кто они, что они думают и чувствуют.

№ слайда 17 РАССКАЗЫВАНИЕ ИСТОРИЙ Цель этого вида деятельности – дать краткое обобщение р
Описание слайда:

РАССКАЗЫВАНИЕ ИСТОРИЙ Цель этого вида деятельности – дать краткое обобщение рассказу или истории, которую учащиеся слышали ранее или придумать свою собственную и озвучить ее в классе. Рассказывание историй стимулирует критическое мышление, а также помогает выражать свои идеи в определенном формате: начало истории, развитие, конец. Учащиеся также могут рассказывать шутки и загадки.

№ слайда 18 ИНТЕРВЬЮ Учащиеся проводят интервью с различными людьми по выбранным темам. Б
Описание слайда:

ИНТЕРВЬЮ Учащиеся проводят интервью с различными людьми по выбранным темам. Будет лучше, если преподаватель выберет рубрику для учащихся, чтобы они знали, какого плана вопросы задавать и каким путем идти, но вопросы для интервью должны придумать они сами. Проведение интервью позволяет практиковать свои коммуникативные способности как в классе, так и вне его, а также подготавливает учащихся к жизни в обществе. Учащиеся могут также брать интервью друг у друга и представлять своего партнера классу.

№ слайда 19 РАССКАЗ ПО КАРТИНКАМ В этом виде деятельности учащиеся должны рассказать исто
Описание слайда:

РАССКАЗ ПО КАРТИНКАМ В этом виде деятельности учащиеся должны рассказать историю, опираясь на последовательную череду картинок и, уделяя внимание той лексике и структурам, которые им необходимо использовать во время повествования, то есть с оппорой на образец.

№ слайда 20 НАЙДИ ОТЛИЧИЕ Этот вид деятельности предполагает работу в парах. Каждому учащ
Описание слайда:

НАЙДИ ОТЛИЧИЕ Этот вид деятельности предполагает работу в парах. Каждому учащемуся в паре дается своя картинка, и затем они обсуждают сходства и различия в этих картинках.

№ слайда 21 THANK YOU!!!)))
Описание слайда:

THANK YOU!!!)))


Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров238
Номер материала ДВ-270450
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх