Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Эффективные технологии при организации повторения математики в выпускных классах "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Эффективные технологии при организации повторения математики в выпускных классах "

библиотека
материалов
Эффективные технологии при организации повторения на уроках математики в вып...
Виды повторения В конце года (заключительное) Сопутствующее повторение Итогов...
Учебные задачи, стоящие перед выпускниками В конце обучения перед школьниками...
Возможный цикл уроков при итоговом повторении
Условия качественной организации уроков итогового повторения • Обеспечение по...
Диагностика уровня обученности Диагностика уровня усвоения знаний и умений на...
Уроки-лекции (систематизация и обобщение знаний) Обеспечение положительной м...
Практикум На этих уроках даются образцы решения задач. Установлено, что повт...
Семинары-консультации Различные формы проведения Индивидуальный подход к уча...
Условия успешности итогового повторения Итоговое повторение станет успешным...
Элементы модульной технологии при итоговом повторении Цикл уроков по модульно...
Этапы работы по модульной технологии в рамках классно-урочной системы организ...
Составление тематического и календарного поурочного планирования * Весь учебн...
Составление модульных программ Модульная программа – относительно цельный и л...
Принципы составления модульной программы * Реализация интегрированных целей в...
Информационные технологии Мультимедийные презентации позволяют представить уч...
Тестовые технологии На уроках необходимо учить школьников «технике» сдачи тес...
Технология создания индивидуального образовательного маршрута Индивидуальный...
Процесс заключительного повторения с использованием технологии разноуровневог...
Уроки 1, 2 (сдвоенный урок) Тренировочная работа № 1 по типу ЕГЭ в полном объ...
Урок 3. 1. Анализ результатов тренировочной работы: проверенные работы с подс...
Структура индивидуального образовательного маршрута по повторению следующая:...
В результате применения данной методики учащиеся должны: - обобщить и система...
Спасибо за внимание!
27 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эффективные технологии при организации повторения на уроках математики в вып
Описание слайда:

Эффективные технологии при организации повторения на уроках математики в выпускных классах

№ слайда 2 Виды повторения В конце года (заключительное) Сопутствующее повторение Итогов
Описание слайда:

Виды повторения В конце года (заключительное) Сопутствующее повторение Итоговое повторение В течение года Тематическое повторения Текущее повторение В начале года ОБРАТИ ВНИМАНИЕ НА ИСПРАВЛЕНИЯ, ПРОВЕРЬ ЕЩЁ РАЗ ТЕКСТ. СДЕЛАЙ ССЫЛКУ НА Брадиса.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Учебные задачи, стоящие перед выпускниками В конце обучения перед школьниками
Описание слайда:

Учебные задачи, стоящие перед выпускниками В конце обучения перед школьниками-выпускниками стоит задача: повторить весь пройденный материал по предмету систематизировать знания определить и ликвидировать индивидуальные пробелы в изученном.

№ слайда 5 Возможный цикл уроков при итоговом повторении
Описание слайда:

Возможный цикл уроков при итоговом повторении

№ слайда 6 Условия качественной организации уроков итогового повторения • Обеспечение по
Описание слайда:

Условия качественной организации уроков итогового повторения • Обеспечение положительной мотивации учащихся на повторение ранее изученного материала; • знакомство школьников с требованиями, предъявляемыми к их подготовке; • выделение узловых вопросов программы, предназначенных для повторения; • использование различных видов повторения (вводное, текущее, поддерживающее, итоговое, систематизирующее, обобщающее); • использование схем, моделей, опорных конспектов, справочников.

№ слайда 7 Диагностика уровня обученности Диагностика уровня усвоения знаний и умений на
Описание слайда:

Диагностика уровня обученности Диагностика уровня усвоения знаний и умений на каждом этапе обучения позволяет оптимально выбирать формы и методы обучения, а также формы коррекции ошибок и пробелов в усвоении и применении знаний и умений.

№ слайда 8 Уроки-лекции (систематизация и обобщение знаний) Обеспечение положительной м
Описание слайда:

Уроки-лекции (систематизация и обобщение знаний) Обеспечение положительной мотивации учащихся на повторение ранее изученного и усвоенного материала Раскрывается перспектива учебной деятельности, устанавливается связь учебного материала, предназначенного для повторения, с идеями, которые предстоит освоить. Ученики убеждаются, что эти идеи интересны и важны. Учащиеся знакомятся с последовательностью, в которой будут рассматриваться вопросы, затем в каждой теме выделяется теоретический материал, знание которого необходимо для обоснования решения задач. Освещаются вопросы теории: происходит обобщение учебного материала, даются приемы и методы решения задач, углубляются и расширяются знания учащихся.

№ слайда 9 Практикум На этих уроках даются образцы решения задач. Установлено, что повт
Описание слайда:

Практикум На этих уроках даются образцы решения задач. Установлено, что повторение протекает успешно, если оно проводится на вариативном материале, с постоянным нарастанием сложности заданий. Благодаря этому повторяемый материал рассматривается с разных сторон, выявляются связи его с другими разделами курса, что способствует более полной и глубокой систематизации знаний учащихся. В результате этого происходит перенос знаний, умений и навыков на более высокий уровень.

№ слайда 10 Семинары-консультации Различные формы проведения Индивидуальный подход к уча
Описание слайда:

Семинары-консультации Различные формы проведения Индивидуальный подход к учащимся Работа с дополнительной литературой

№ слайда 11 Условия успешности итогового повторения Итоговое повторение станет успешным
Описание слайда:

Условия успешности итогового повторения Итоговое повторение станет успешным если: будет обеспечена положительная мотивация учащихся на повторение ранее изученного материала; в учебном процессе будет реализован личностно-ориентированный подход; будет применяться система задач, которая способствует расширению, углублению, систематизации знаний учащихся; содержание повторяемого материала и способы его подачи будут способствовать активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках и в процессе самостоятельного приобретения знаний; в процесс деятельности учащихся в арсенал приемов и методов мышления будут включены индукция и дедукция, обобщение и конкретизация, анализ и синтез, классификация и систематизация; будут использоваться передовые педагогические технологии

№ слайда 12 Элементы модульной технологии при итоговом повторении Цикл уроков по модульно
Описание слайда:

Элементы модульной технологии при итоговом повторении Цикл уроков по модульной технологии 1. Лекция – введение в тему 2. Самостоятельная работа учащихся 3. Контроль

№ слайда 13 Этапы работы по модульной технологии в рамках классно-урочной системы организ
Описание слайда:

Этапы работы по модульной технологии в рамках классно-урочной системы организации учебно-воспитательного процесса Подготовительный этап Выявить теоретические основы модульного обучения Составить тематическое планирование Составить модульные программы Проверка уровня подготовки учащихся к итоговой аттестации Любая форма контроля, дающая много информации о качестве знаний учащихся Итоговое повторение с элементами модульной технологии Работа по модульным программам, согласно запланированной системе уроков Подведение итогов Определение эффективности работы по результатам экз. работы, анкетирования

№ слайда 14 Составление тематического и календарного поурочного планирования * Весь учебн
Описание слайда:

Составление тематического и календарного поурочного планирования * Весь учебный материал планируется таким образом, чтобы каждая модульная программа представляла законченный блок информации с целевой программой действий ученика * Постановка целей рассмотрения данной темы и в связи с этим модульной программы * Использовать метод укрупнения дидактических единиц * Продумать темы и реально-возможное количество часов для их повторения

№ слайда 15 Составление модульных программ Модульная программа – относительно цельный и л
Описание слайда:

Составление модульных программ Модульная программа – относительно цельный и логически завершенный элемент учебного курса ,как правило, соответствующий средней по объему теме Модуль включает в себя блок-модуль содержания учебного материала и блок-алгоритмическое предписание общеучебных и специальных умений и навыков учащихся

№ слайда 16 Принципы составления модульной программы * Реализация интегрированных целей в
Описание слайда:

Принципы составления модульной программы * Реализация интегрированных целей всех модулей должны приводить к цели модульной программы * Реализованная обратная связь – основа управляемости и контролируемости процесса усвоения знаний * Учебный и методический материал должны излагаться доступно, конкретно, выразительно, в диалоговой форме

№ слайда 17 Информационные технологии Мультимедийные презентации позволяют представить уч
Описание слайда:

Информационные технологии Мультимедийные презентации позволяют представить учебный материал как систему ярких опорных образов (схем-опор), наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке. Наиболее успешных учеников можно привлекать к созданию презентаций из подборок заданий и способов их решений как базового, так и повышенного уровня сложности по различным темам программы. Компьютерный контроль усвоения отдельных навыков даёт существенные преимущества, которые позволяют осуществить индивидуализацию процесса, сэкономить время, делает результаты наглядными.

№ слайда 18 Тестовые технологии На уроках необходимо учить школьников «технике» сдачи тес
Описание слайда:

Тестовые технологии На уроках необходимо учить школьников «технике» сдачи теста: обучать постоянному самоконтролю времени, оценке объективной и субъективной трудности, формировать умение прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения.

№ слайда 19 Технология создания индивидуального образовательного маршрута Индивидуальный
Описание слайда:

Технология создания индивидуального образовательного маршрута Индивидуальный образовательный маршрут — это система изучения, закрепления или повторения какой-либо темы, разработанная для конкретного ученика с учетом его психологических особенностей и уровня знаний. Применяя этот метод на этапе заключительного повторения, можно добиться значительного повышения качества знаний учащихся к моменту сдачи ЕГЭ по математике.

№ слайда 20 Процесс заключительного повторения с использованием технологии разноуровневог
Описание слайда:

Процесс заключительного повторения с использованием технологии разноуровневого обучения - Сначала проводится диагностика всех учеников класса по качеству усвоения каждой темы, входящей в материалы ЕГЭ. Эта диагностика осуществляется как в течение года, так, в большей степени, по результатам тренировочного ЕГЭ. - По результатам этой диагностики учителем определяется набор тем, хорошо усвоенных и, так сказать, провальных для всего класса и для каждого ученика в отдельности. В соответствии с этим учитель планирует временное и тематическое распределение материала на этап заключительного повторения. -Система уроков заключительного повторения состоит из тематических блоков -Каждый блок в свою очередь состоит из определенного количества уроков

№ слайда 21 Уроки 1, 2 (сдвоенный урок) Тренировочная работа № 1 по типу ЕГЭ в полном объ
Описание слайда:

Уроки 1, 2 (сдвоенный урок) Тренировочная работа № 1 по типу ЕГЭ в полном объеме. Время на выполнение работы у детей получается 100-110 минут. При выполнении работы желательно создать условия, максимально приближенные к требованиям сдачи ЕГЭ. Домашнее задание: повторить теорию по первому блоку заключительного повторения, по желанию учащихся выполнить любые заинтересовавшие их задания из работы этого урока.

№ слайда 22 Урок 3. 1. Анализ результатов тренировочной работы: проверенные работы с подс
Описание слайда:

Урок 3. 1. Анализ результатов тренировочной работы: проверенные работы с подсчитанными баллами и оценкой выдаются ученикам, оглашаются критерии оценивания, на доске демонстрируются правильные ответы, идет процесс самопроверки, чтобы исключить случайные ошибки учителя. На этот этап урока предполагается затратить 5-7 минут. 2. Разбор заданий части В. Предполагается, что если задание непонятно хоть одному ученику, оно должно быть разобрано. На этот этап урока отводится 20-25 минут. 3. Детям для решения раздается разноуровневая работа № 1 по данному блоку повторения. Работа состоит, как правило, из 6-10 заданий разного уровня сложности, расположенных в порядке возрастания их сложности. Учащиеся начинают выполнять эту работу каждый в своем темпе. Учитель контролирует ход выполнения работы, давая индивидуальные консультации, либо разбирая наиболее проблемные задания на доске. Как правило, за оставшееся время учениками выполняется от двух до четырех заданий работы № 1. Для оперативной работы учитель должен иметь ответы к каждому заданию и четко ориентироваться в способах решения каждого задания. Домашнее задание: • разноуровневая работа № 2 по данному блоку; • индивидуальное домашнее задание для учеников, работающих по индивидуальному образовательному маршруту. • задание С1 из тренировочной работы № 1.

№ слайда 23 Структура индивидуального образовательного маршрута по повторению следующая:
Описание слайда:

Структура индивидуального образовательного маршрута по повторению следующая: — ежеурочно, пока идет повторение данной темы, ученик получает индивидуальное домашнее задание, оформленное в виде карточки, в которой присутствуют три блока: опорные формулы, образцы решения заданий, задания для самостоятельного решения; — на следующий урок одновременно с разбором домашнего задания, полученного всем классом, эти ученики получают ответы к своей карточке, идет процесс самопроверки; — следующий этап: учитель дает консультацию по возникшим вопросам, и эти ученики завершают все задания, не выполненные дома; — далее, эти ученики присоединяются к общей работе в классе. После завершения урока они вновь получают на дом индивидуальную карточку; — по своему желанию, дети, работающие по индивидуальным маршрутам, могут выполнять не только свою домашнюю работу, но и задания из общей домашней работы.

№ слайда 24 В результате применения данной методики учащиеся должны: - обобщить и система
Описание слайда:

В результате применения данной методики учащиеся должны: - обобщить и систематизировать свои знания по курсу алгебры и начал анализа; - реально оценить уровень своих знаний по всем разделам алгебры и начал анализа; - научиться контролировать и рационально распределять время, отведенное на выполнение работы; - ученики, на начало курса повторения рассчитывающие получить «З» на экзамене, должны приобрести уверенность и возможность для получения более высокого тестового балла на ЕГЭ по математике.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров186
Номер материала ДВ-546994
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх