Презентация "Эффективное использование новых педагогических технологий на уроках русского языка"

• 1 слайд

  Использование современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы
  

• 2 слайд

  Учитель остаётся учителем, пока он учится.
  К. Ушинский
  

• 3 слайд

  Применение новых педагогических технологий
  позволяют эффективно организовать групповую и самостоятельную работу на уроке
  
  способствуют совершенствованию практических умений и навыков учащихся
  
  позволяют индивидуализировать процесс обучения
  
  повышают интерес к урокам русского языка и литературы
  
  активизируют познавательную деятельность учащихся
  
  развивают творческий потенциал учащихся
  позволяют провести современный урок.
  

• 4 слайд

  развивающее обучение;
  проблемное обучение;
  разноуровневое обучение;
  коллективную систему обучения (КСО);
  технологию решения изобретательских задач (ТРИЗ);
  исследовательские методы в обучении;
  проектные методы обучения;
  технологию «дебаты»;
  технологию модульного и блочно-модульного обучения
  лекционно-семинарско-зачетную систему обучения
  технологию развития «критического мышления»;
  технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и другие видов обучающих игр
  обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);
  информационно-коммуникационные технологии
  здоровьесберегающие технологии
  Технология продуктивного обучения
  технологию дистанционного обучения и др.
  К числу
  современных
  образовательных
  технологий
  можно отнести:
  

• 5 слайд

  
  Интерактивное
  обучение
  

• 6 слайд

  Технология «Метод проектов».
  Основная цель метода проектов - предоставление учащимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, которые требуют интеграции знаний из различных предметных областей. Учителю в проекте отводится роль координатора, эксперта, дополнительного источника информации.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Преимущества технологий
  Опыт работы показал, что использование современных технологий на уроках:
  активизирует познавательную деятельность учащихся;
  повышает мотивацию учащихся к изучаемому предмету;
  экономит время на объяснение материала;
  позволяет выйти за рамки школьных учебников, дополнить и углубить их содержание;
  позволяет дифференцировать и индивидуализировать работу учащихся;
  даёт возможность увеличить накопляемость оценок;
  создаёт комфортность на уроках
  

• 10 слайд

  Познавательная деятельность
  Активизация познавательной деятельности учащихся достигается за счёт:
  высокой иллюстративной и информационной насыщенности на уроке;
  дифференциации вопросов к одному и тому же заданию;
  подбора интересного материала;
  более высокого темпа работы учащихся.
  

• 11 слайд

  Повышение мотивации к предмету
  Повышение мотивации учащихся к изучаемому предмету происходит вследствие:
  посильности заданий для каждого учащегося;
  возможности обсуждения заданий и высказывания собственного мнения;
  внедрения диалоговой формы работы при выполнении задания;
  одновременного слухового и зрительного восприятия материала;
  привлечения личного опыта учащихся при работе над заданиями.
  

• 12 слайд

  Экономия учебного времени
  Экономия времени на объяснение материала достигается путём:
  повышения уровня структуризации урока (от общего к частному; от причины к следствию; от простого к сложному; от известного к неизвестному; от интересного к ещё более интересному)
  увеличения темпа работы;
  повышения иллюстративности учебного материала (лучше один раз увидеть, чем…);
  активизации работы учащихся на уроке и повышения уровня их личной заинтересованности.
  

• 13 слайд

  Накопляемость оценок
  Увеличение накопляемости оценок по предмету происходит благодаря:
  - посильной работе всех учащихся на уроке;
  - применению учащимися ИКТ в домашней работе;
  - выполнению учащимися творческих заданий;
  - самостоятельной инициативе учащихся по подготовке докладов, сообщений, иллюстраций и др.
  

• 14 слайд

  Психологический фактор
  Разнообразный иллюстративный материал поднимает процесс обучения на качественно новый уровень, вызывает интерес детей.
  Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, а не только при помощи учебника, схем и таблиц.