Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация. ЕГЭ. Профиль, задание 4.

Презентация. ЕГЭ. Профиль, задание 4.

Скачать материал
Скачать материал "Презентация. ЕГЭ. Профиль, задание 4."

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая б...

    2 слайд

    Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,03. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку, равна 0,95. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,04. Найдите вероятность того, что случайно выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.

  • Неисправные батарейки: р=0,03;  р=0,95
Исправные батарейки: р=0,97; р=0,04
P...

    3 слайд


    Неисправные батарейки: р=0,03; р=0,95
    Исправные батарейки: р=0,97; р=0,04
    P(н)=0,03*0,95=0,0285
    Р(и)=0,97*0,04=0,0388
    Р=0,0285+0,0388=0,0673
    Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,03. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку, равна 0,95. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,04. Найдите вероятность того, что случайно выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.

  • В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Обслуживание автомато...

    4 слайд

    В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Обслуживание автоматов происходит по вечерам после закрытия центра. Известно, что вероятность события «К вечеру в первом автомате закончится кофе» равна 0,25. Такая же вероятность события «К вечеру во втором автомате закончится кофе». Вероятность того, что кофе к вечеру закончится в обоих автоматах, равна 0,15. Найдите вероятность того, что к вечеру дня кофе останется в обоих автоматах.

  • А = кофе закончится в первом автомате, P(A) = P(B) = 0,25
В = кофе закончится...

    5 слайд

    А = кофе закончится в первом автомате, P(A) = P(B) = 0,25
    В = кофе закончится во втором автомате.
    A·B = кофе закончится в обоих автоматах P(A·B) = 0,15
    A + B = кофе закончится хотя бы в одном автомате P(A) + P(B)=0,5


    Р= 0,5- 0,15 = 0,35
    В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Обслуживание автоматов происходит по вечерам после закрытия центра. Известно, что вероятность события «К вечеру в первом автомате закончится кофе» равна 0,25. Такая же вероятность события «К вечеру во втором автомате закончится кофе». Вероятность того, что кофе к вечеру закончится в обоих автоматах, равна 0,15. Найдите вероятность того, что к вечеру дня кофе останется в обоих автоматах.

  • Биатлонист пять раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при о...

    6 слайд

    Биатлонист пять раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что биатлонист первые три раза попал в мишени, а последние два промахнулся. Результат округлите до сотых.


  • p = 0,8
q = 0,2

P =0,8*0,8*0,8*0,2*0,2=0,02048=0,02Биатлонист пять раз стрел...

    7 слайд

    p = 0,8
    q = 0,2

    P =0,8*0,8*0,8*0,2*0,2=0,02048=0,02
    Биатлонист пять раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что биатлонист первые три раза попал в мишени, а последние два промахнулся. Результат округлите до сотых.

  • 8 слайд

  • 

 P= 𝑚 𝑛            P= 3 6 =0,5

    9 слайд



    P= 𝑚 𝑛 P= 3 6 =0,5

  • В магазине работают два продавца Александр и Алексей. Каждый из них может быт...

    10 слайд

    В магазине работают два продавца Александр и Алексей. Каждый из них может быть занят с клиентом с вероятностью 0,5. При этом они могут быть заняты одновременно с вероятностью 0,3.Найдите вероятность того, что в случайно выбранный момент времени занят только Александр, а Алексей свободен.

  • В магазине работают два продавца Александр и Алексей. Каждый из них может быт...

    11 слайд

    В магазине работают два продавца Александр и Алексей. Каждый из них может быть занят с клиентом с вероятностью 0,5. При этом они могут быть заняты одновременно с вероятностью 0,3.Найдите вероятность того, что в случайно выбранный момент времени занят только Александр, а Алексей свободен
    0,5 – вероятность того, что работает Александр
    0,5–0,3=0,2 – вероятность того, что он работает один.

  • 12 слайд

  • 

 P= 𝑚 𝑛            P= 2 8 =0,25

    13 слайд



    P= 𝑚 𝑛 P= 2 8 =0,25

  • 14 слайд

  • А - чай закончится в первом автомате, P(A) = P(B) = 0,4
В - чай закончится во...

    15 слайд

    А - чай закончится в первом автомате, P(A) = P(B) = 0,4
    В - чай закончится во втором автомате.
    A·B - чай закончится в обоих автоматах P(A·B) = 0,2
    A + B = чай закончится хотя бы в одном автомате P(A) + P(B)=0,8
    Вероятность того, что чай закончится или в 1-м или во 2-м автоматах, равна:
    0,8-0,2 =0,6
    ТОГДА ВЕРОЯТНОСТЬ ТОГО,ЧТО ЧАЙ ОСТАНЕТСЯ В ОБОИХ АВТОМАТАХ, РАВНА
    Р= 1 – 0,6 = 0,4







  • 16 слайд

  • 0,5*0,5=0,25

    17 слайд

    0,5*0,5=0,25

  • 18 слайд

  • Чтобы выиграл первый, надо чтобы у второго выпало 1, 2 или 3. Вероятность это...

    19 слайд

    Чтобы выиграл первый, надо чтобы у второго выпало 1, 2 или 3. Вероятность этого равна 0,5, так как всего у игрального кубика 6 граней.
    P= 𝑚 𝑛

    P= 3 6 =0,5



  • 20 слайд

  • Если потребуется больше трех попыток, значит первые три раза промахнется. В...

    21 слайд




    Если потребуется больше трех попыток, значит первые три раза промахнется. Вероятность промаха 1-0,8 =0,2
    Получаем
    Р= 0,2*0,2*0,2=0,008

  • 22 слайд

  • 

P= 𝑚 𝑛 P= 2 4 =0,5

    23 слайд




    P= 𝑚 𝑛
    P= 2 4 =0,5

  • P= 𝑚 𝑛 P= 4 16 =0,25

    24 слайд

    P= 𝑚 𝑛
    P= 4 16 =0,25

  • 25 слайд

  • Вероятность промаха 1-0,8 =0,2
Получаем
Р= 0,2*0,2=0,04
Значит, чтобы попа...

    26 слайд




    Вероятность промаха 1-0,8 =0,2
    Получаем
    Р= 0,2*0,2=0,04
    Значит, чтобы попасть за 2 выстрела, нужно
    р= 1- 0,04=0,96

  • 27 слайд

  • Чтобы эту задачу решить, нужно вспомнить, что такое сочетание.

 С 𝑛 𝑚 = 𝑛! 𝑚...

    28 слайд

    Чтобы эту задачу решить, нужно вспомнить, что такое сочетание.

    С 𝑛 𝑚 = 𝑛! 𝑚! 𝑛−𝑚 ! ; 5!=5∙4∙3∙2∙1; P= 𝑚 𝑛
    При каждом броске возможны только 2 исхода (орел или решка), то при 9 бросках возможны 2⁹ исходов. Из них количество исходов  ровно с 5 выпадениями орла равно
    n= 2⁹; m= С 𝑛 𝑚 = 𝐶 9 5 = 9! 5! 9−5 ! = 9∙8∙7∙6∙5∙4∙3∙2∙1 5∙4∙3∙2∙1∙4! =
    = 9∙8∙7∙6 4∙3∙2∙1 =126; 𝑝 1 = 126 2⁹ -это вероятность выпадения орла ровно 5 раз

  • Аналогично, получим вероятность выпадения орла ровно 2 раза из 9
n= 2⁹;    m=...

    29 слайд

    Аналогично, получим вероятность выпадения орла ровно 2 раза из 9
    n= 2⁹; m= С 𝑛 𝑚 = 𝐶 9 2 = 9! 2! 9−2 ! = 9∙8∙7∙6∙5∙4∙3∙2∙1 2∙1∙7∙6∙5∙4∙3∙2∙1 = =36;
    𝑝 2 = 36 2⁹ ; 𝑃 1 𝑃 2 = 126 2⁹ : 36 2⁹ = 126 36 = 7 2 =3,5



  • 	Домашнее задание

    30 слайд


    Домашнее задание

  • 31 слайд

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация создана во время удаленного обучения для подготовки к ЕГЭ по математике, профильный уровень.. Слайды представлены так, что сначала учащимся предлагается решить задачу, обсудить ее решение. Потом дается подробное решение. В конце презентации учащиеся получают домашнее задание. Задания для презентации были взяты на сайте https://ege.sdamgia.ru

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 793 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень», Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И.

    «Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень», Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И.

    Тема

    Глава 6. Элементы теории вероятностей

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.06.2020 1512
    • PPTX 492.9 кбайт
    • 190 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полевик Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полевик Галина Николаевна
    Полевик Галина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 11158
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 432 человека из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 548 человек

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 412 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе