Презентация " Экологическая конференция.Экология классной комнаты""

• 1 слайд

  "Экология классной комнаты"
  

• 2 слайд

  Цель: определить экологическое состояние классной комнаты как среды жизни школьника.
  
  Задачи:
  Определить факторы воздействия на экологию классной комнаты, рассмотреть возможное их влияние на детский организм.
  
  Определить причины возникновения у обучающихся младшего школьного возраста переутомления, снижения работоспособности.
  
  
  
  Методы: изучение литературы, информации сети Интернет.
  
  

• 3 слайд

  Наш распорядок дня
  7.00-7.45.- находимся дома.
  7.45-8.30 –путь в школу, дышим свежим воздухом.
  8.30-15.30-учебные занятия, продленка, кружки в школе
  15.35-16.00- обратный путь домой по свежему воздуху,
  16.00 до 17.00- находимся дома, в помещении.
  17.00-18.00- идём на кружки по свежему воздуху.
  15.00-18.00- занятия в кружках и секциях (находимся в помещении)
  18.00-18.25- путь домой из школы по свежему воздуху.
  18.30 до 7.45- находимся дома.
  В итоге мы находимся:
  в школе 7,5 часов,
  дома 13,5 часов,
  на улице 2 часа
  

• 4 слайд

  Составляющие экологии
  Строительный материал
  Освещение
  Школьная мебель
  Уборка помещения
  Озеленение
  

• 5 слайд

  Бетонные панели, бетонный потолок.
  Следствие: бетонное помещение с принудительной вентиляцией; воздух в помещении, особенно зимой, характеризуется крайне низкой влажностью. В следствии чего слизистая оболочка становиться сухой и уязвимой для болезнетворных микроорганизмов.
  Так, оптимальная влажность воздуха для организма человека составляет 40-60% в деревянном доме 45-57%, а в кирпичном- 25% .
  Результат: заболевание ОРВИ, ОРЗ
  Объект изучения: классная комната
  

• 6 слайд

  Объект изучения: классная комната
  Цвет стен
  Цвет стен-бежевый.
  Свойства цвета: Оказывает успокаивающее и расслабляющее действие при напряжениях, концентрирует внимание во время занятий.
  
  Из книги "Цветоведение" Миронова, 1984
  

• 7 слайд

  Объект изучения: классная комната
  
  Покрытие пола- Линолеум
  Вещества: токсичные смолы, ксилол, толуол и поливинилхлорид. Воздействие: наркотическое действие, нервную систему, вызывают раздражение кожи и слизистой оболочки глаз.
  

• 8 слайд

  Состав: древесно-стружечная плита (ДСП).
  
  Воздействие: при повреждении поверхности ДСП в воздух может выделяться формальдегид, что приводит к риску развития онкологических заболеваний.
  Объект изучения: классная комната
  Парты и стулья
  

• 9 слайд

  Объект изучения: классная комната
  Освещение
  Лучшим видом освещения является естественное.
  Не рекомендуется ставить на подоконники горшки с цветами. Занавески в дневные часы должны быть раздвинуты.
  Доказано, что лучшие условия для зрительной работы создают люминесцентные лампы.
  

• 10 слайд

  Объект изучения: классная комната.
  Ежедневная влажная уборка
  Все популярные чистящие средства созданы на основе соединений хлора. Хлор оказывают раздражающее действие на слизистые оболочки глаз, дыхательных путей, может вызвать кашель, удушье. Контакт с парами хлора может провоцировать возникновения заболеваний сердечно-сосудистой системы, гипертонию, атеросклероз, анемию.
  

• 11 слайд

  Объект изучения: классная комната. Озеленение.
  
  Растение представляет собой уникальный фильтр, которому не требуется дополнительное очищение. Озеленение интерьеров позволяет значительно снизить содержание углекислого газа комнатах и обогатить воздух кислородом.
  

• 12 слайд

  Наши выводы:
  1.Соблюдай чистоту в помещении.
  2. Не забывай сменную обувь.
  3.Береги школьную мебель.
  4.Уважай чужой труд.
  5.Помогай ухаживать за цветами.