Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Видеоуроки / Презентация "Экологическая тропа в ст.Староизобильной"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация "Экологическая тропа в ст.Староизобильной"

библиотека
материалов
ФЕСТИВАЛЬ «МАЛАЯ НОБЕЛЕВСКАЯ АКАДЕМИЯ» - МЕЖВУЗОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ ИС...
Цель проекта: создание на территории станицы эколого-краеведческой тропы. фор...
Основа проекта: освоение технологических знаний, технологической культуры с о...
Ожидаемые результаты После завершения проекта учащиеся должны: Уметь: проводи...
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос: Нужна ли учащимся эколо...
Сроки реализации проекта Проект рассчитан на 3 года. 2010-2011 учебный год: Т...
Объекты, включенные в экологический маршрут  Школа: Учебно-опытный участок,му...
Схема тропы в масштабе в 1 см 100 м протяженность 1500 метров
№1 Школьный двор.  Это первый объект экологической тропы. У входа стоит щит,...
 Наша школа
Площадь участка 400 кв.м.Существуют на нем отделы: дендрологический, овощных,...
Проводятся опыты
С огурцами
С соей «Вилана»
Подсолнечником и свеклой
Водоем и клумбы
Казачьи праздники в школе
Масленница
Сватовство
Пасха
Школьный музей
Казачья хата
Посетители музея
№ 2 Памятник погибшим воинам. В центре станицы расположен памятник погибшим в...
 Центральная площадь
№3 «Усадьба Пупыниных»  На территории усадьбы сохранилась постройка начала 19...
№4 «Пруд Размеры пруда –100Х250 метров. Источником питания пруда являются по...
Пруд-любимое место отдыха местных жителей.
№5 «Песчаный карьер»  Карьер, пожалуй, один из самых интересных объектов экол...
Норки стрижей
. Склон холма -участок со степной растительностью. Здесь растут ковыль, типча...
№ 6 «Ручей «Холодный». В 20 метрах на юг от карьера в низине течет ручей .Шир...
Акция: «Живи, родник!»
Экологическое письмо населению Уважаемые земляки! Проблема утилизации твердых...
Акция: «Трудовой десант»
Заключение: В результате трехлетнего проекта был разработан комплексный прое...
Защита проекта «Экологическая тропа» (май 2012 года)
  Литература и интернет-ресурсы: Габриелян О.С. Химия. 9 класс Москва 2009 г...
 Спасибо за внимание!
41 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФЕСТИВАЛЬ «МАЛАЯ НОБЕЛЕВСКАЯ АКАДЕМИЯ» - МЕЖВУЗОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ ИС
Описание слайда:

ФЕСТИВАЛЬ «МАЛАЯ НОБЕЛЕВСКАЯ АКАДЕМИЯ» - МЕЖВУЗОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ (СТАРШЕКЛАССНИКОВ И СТУДЕНТОВ)   История и социология Историко-культурный туризм: проблемы и перспективы развития (Эколого-краеведческая тропа)                 Автор: Парохнина Полина Витальевна МКОУ «СОШ №15»8 «б» класс ст.Староизобильная,Изобильненского района, Ставропольского края     Консультант: Парохнина Наталья Андреевна МКОУ «СОШ №15», учитель географии   

№ слайда 2 Цель проекта: создание на территории станицы эколого-краеведческой тропы. фор
Описание слайда:

Цель проекта: создание на территории станицы эколого-краеведческой тропы. формирование систематических знаний по экологии, географии, биологии, химии, информатики, краеведению. Поисковый и исследовательский характер экскурсий способствует активизации мыслительной деятельности учащихся. В перспективе- развитие на территории тропы историко- культурного туризма. совместное творчество ученика, педагога, родителя, общественности.

№ слайда 3 Основа проекта: освоение технологических знаний, технологической культуры с о
Описание слайда:

Основа проекта: освоение технологических знаний, технологической культуры с опорой на сведения, полученные при изучении других образовательных областей и предметов и на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда. овладение общетрудовыми умениями и умениями создавать личностно или общественно значимые продукты труда; развитие творческих, коммуникативных и организаторских способностей в процессе различных видов технологической деятельности; воспитание любви к своей малой родине,ее истории и традициям предков; приобретение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

№ слайда 4 Ожидаемые результаты После завершения проекта учащиеся должны: Уметь: проводи
Описание слайда:

Ожидаемые результаты После завершения проекта учащиеся должны: Уметь: проводить самостоятельно наблюдения на природе; распознавать в окружающем мире растения и животных, которые изучали; сравнивая объекты природы, находить в них существенные отличительные признаки; выявлять взаимосвязь между живой и неживой природой; соблюдать правила охраны природы; использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни. Понимать: необходимость своего участия в общем деле охраны природы и памятников истории и культуры; зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды; неразрывность прошлого и настоящего в жизни человеческого общества.

№ слайда 5 Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос: Нужна ли учащимся эколо
Описание слайда:

Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос: Нужна ли учащимся эколого–краеведческая тропа? Проблемные вопросы учебной темы: Почему ухудшается экология? Возможно ли формирование у человека экологической культуры без элементарных научных знаний о природе? Нужно ли знать историю своего края, своей малой Родины? Влияет ли загрязнения окружающей среды на здоровье человека и памятники истории? Учебные вопросы: Что такое экологическая тропа? Что такое мониторинг? Зачем нужен мониторинг для станицы? Какие методы используются для определения качества воды? Какие методы используются для определения видового разнообразия флоры и фауны? Какие мероприятия проводятся при мониторинге окружающей среды? Какие знания нужны для составления виртуальной экскурсии по тропе?

№ слайда 6 Сроки реализации проекта Проект рассчитан на 3 года. 2010-2011 учебный год: Т
Описание слайда:

Сроки реализации проекта Проект рассчитан на 3 года. 2010-2011 учебный год: Теоретическое обоснование проекта (родительские собрания, классные часы, беседы, экскурсии, выставки, викторины) Сбор материала для виртуальной экскурсии. Проведение конкурсов рисунков. Проведение акции «Живи родник». Выпуск экологических листовок. 2011-2012 учебный год. Определение качества воды в пруду. Определение видового разнообразия на отдельных участках тропы. Продолжение сбора материала для экскурсии. Сбор исторического материала о памятнике погибшим воинам и древнейшей усадьбы.. 2012-2013учебный год. Оформление экспозиции в музее «Казачья хата». Проведение инсценированных казачьих праздников. Определение видового разнообразия на протяжении всей тропы. Фенологические наблюдения за древесными растениями. Создание виртуальной экскурсии.

№ слайда 7 Объекты, включенные в экологический маршрут  Школа: Учебно-опытный участок,му
Описание слайда:

Объекты, включенные в экологический маршрут  Школа: Учебно-опытный участок,музей» «Памятник погибшим воинам» «Усадьба Пупыниных» «Пруд» «Песчаный карьер» «Ручей Холодный»

№ слайда 8 Схема тропы в масштабе в 1 см 100 м протяженность 1500 метров
Описание слайда:

Схема тропы в масштабе в 1 см 100 м протяженность 1500 метров

№ слайда 9 №1 Школьный двор.  Это первый объект экологической тропы. У входа стоит щит,
Описание слайда:

№1 Школьный двор.  Это первый объект экологической тропы. У входа стоит щит, но котором сделана следующая надпись: «Друзья! Мы дарим вам эту тропу, чтобы вы, пройдя по ней, увидели и узнали, как живет и чувствует себя окружающая природа в начале бурного 21 века. Мы не можем вам рассказать обо всех проблемах, но очень хотим, чтобы каждый, кто пройдет здесь, укрепился в желании сохранять и защищать природу нашего края от безумного и нерационального обращения с ней. Счастливого пути!»

№ слайда 10  Наша школа
Описание слайда:

Наша школа

№ слайда 11 Площадь участка 400 кв.м.Существуют на нем отделы: дендрологический, овощных,
Описание слайда:

Площадь участка 400 кв.м.Существуют на нем отделы: дендрологический, овощных, полевых, лекарственных, сельскохозяйственных культур.

№ слайда 12 Проводятся опыты
Описание слайда:

Проводятся опыты

№ слайда 13 С огурцами
Описание слайда:

С огурцами

№ слайда 14 С соей «Вилана»
Описание слайда:

С соей «Вилана»

№ слайда 15 Подсолнечником и свеклой
Описание слайда:

Подсолнечником и свеклой

№ слайда 16 Водоем и клумбы
Описание слайда:

Водоем и клумбы

№ слайда 17 Казачьи праздники в школе
Описание слайда:

Казачьи праздники в школе

№ слайда 18 Масленница
Описание слайда:

Масленница

№ слайда 19 Сватовство
Описание слайда:

Сватовство

№ слайда 20 Пасха
Описание слайда:

Пасха

№ слайда 21 Школьный музей
Описание слайда:

Школьный музей

№ слайда 22 Казачья хата
Описание слайда:

Казачья хата

№ слайда 23 Посетители музея
Описание слайда:

Посетители музея

№ слайда 24 № 2 Памятник погибшим воинам. В центре станицы расположен памятник погибшим в
Описание слайда:

№ 2 Памятник погибшим воинам. В центре станицы расположен памятник погибшим в годы Великой Отечественной войны. …На фронте сражались 465 станичников , вернулись 48, из них 6 инвалидов

№ слайда 25  Центральная площадь
Описание слайда:

Центральная площадь

№ слайда 26 №3 «Усадьба Пупыниных»  На территории усадьбы сохранилась постройка начала 19
Описание слайда:

№3 «Усадьба Пупыниных»  На территории усадьбы сохранилась постройка начала 19 века (1805 год – основание хутора Дальнего) .По преданию- это первая пастушья хата, положившая начало хутору. В конце 18 века турки и татары часто нападали на здешние земли, всячески старались навредить местному населению, чтобы заставить уйти из благодатных земель. Они губили колодцы и родники. То же случилось с главным колодцем, который до сих пор находится на территории сада П.Я. Пупынина.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 №4 «Пруд Размеры пруда –100Х250 метров. Источником питания пруда являются по
Описание слайда:

№4 «Пруд Размеры пруда –100Х250 метров. Источником питания пруда являются подземные воды. Вода из пруда вытекает также по подземным каналам. Местные рыбаки ловят различные виды рыб: карась, окунь, уклейка, сазан, карп(зеркальный и голый), судак, бычок, сом, тарань, подлещик. Из птиц часто можно видеть на пруду щура, стрижей, цаплю. Среди других живых организмов, избравших местом жительства данный водоем, следует назвать лягушек (прудовую и травяную), жуков-плавунцов и паука-серебрянку.

№ слайда 29 Пруд-любимое место отдыха местных жителей.
Описание слайда:

Пруд-любимое место отдыха местных жителей.

№ слайда 30 №5 «Песчаный карьер»  Карьер, пожалуй, один из самых интересных объектов экол
Описание слайда:

№5 «Песчаный карьер»  Карьер, пожалуй, один из самых интересных объектов экологического маршрута. Здесь нами были обнаружены две лисьи норы, домики-норки стрижей. Кроме того, учащиеся наблюдали за ящерицами. Глубина карьера около 10 метров. Он находится на восточном склоне холма. Карьер обнажил горные породы: песок желтого цвета, супесь, слои песчаника и известняка. Были взяты образцы пород и оформлены в коллекцию для кабинета географии. Местные жители брали песок для своих нужд, сейчас его использование контролирует администрация поселения.

№ слайда 31 Норки стрижей
Описание слайда:

Норки стрижей

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 . Склон холма -участок со степной растительностью. Здесь растут ковыль, типча
Описание слайда:

. Склон холма -участок со степной растительностью. Здесь растут ковыль, типчак, бессмертник, подорожник, полынь и др.Здесь проводятся экскурсии по изучению природного комплекса степи и почвенного профиля

№ слайда 34 № 6 «Ручей «Холодный». В 20 метрах на юг от карьера в низине течет ручей .Шир
Описание слайда:

№ 6 «Ручей «Холодный». В 20 метрах на юг от карьера в низине течет ручей .Ширина его около 1,5 метров, скорость течения 0.5 метра в секунду.. Вода в нем холодная около 5 градусов, ручей не пересыхает даже в жаркое лето. Только уровень воды в не меняется в зависимости от количества осадков и сезонов года.

№ слайда 35 Акция: «Живи, родник!»
Описание слайда:

Акция: «Живи, родник!»

№ слайда 36 Экологическое письмо населению Уважаемые земляки! Проблема утилизации твердых
Описание слайда:

Экологическое письмо населению Уважаемые земляки! Проблема утилизации твердых бытовых отходов на территории Староизобильной остается актуальной. МУСОРИТЬ - ДОРОГОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ. По данным санитарной службы района, за год в станице образуется около 18 тонн твердых бытовых отходов, но далеко не весь этот мусор попадает на отведенные специально для него места. Образуются несанкционированные свалки. Наиболее действенные меры борьбы с нарушениями такого рода - это наложение административных штрафов. Нарушители понимают, что поступают плохо, только когда их наказывают рублем. РУБИМ СУК, НА КОТОРОМ СИДИМ. Несанкционированные свалки приводят не только к ухудшению вида нашего общего дома, в котором мы живем, но и к загрязнению почвы, а ее загрязнение в свою очередь приводит и к загрязнению Новотроицкого водохранилища, являющегося источником водоснабжения и излюбленным местом отдыха населения. ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ? Мы предлагаем начать с себя: не выбрасывайте мусор в неположенных местах; наводите порядок возле своих подворий регулярно; отдыхая на природе, забирайте мусор с собой или утилизируйте его на месте, не оставляйте его в местах отдыха. Мы призываем вас выйти на улицы станицы и ее окрестностей 3-29 сентября и принять участие в акциях «Чистая улица» и «Все в наших руках»!!! Учащиеся МКОУ «СОШ №15» ст. Староизобильной

№ слайда 37 Акция: «Трудовой десант»
Описание слайда:

Акция: «Трудовой десант»

№ слайда 38 Заключение: В результате трехлетнего проекта был разработан комплексный прое
Описание слайда:

Заключение: В результате трехлетнего проекта был разработан комплексный проект экологической тропы; оборудован маршрут экотропы на местности (укрепление дорожного полотна, установка информационных стендов и т.д.) на основании проектных разработок; обеспечены ресурсы для обслуживания экотропы (развитие экскурсионных программ, издание путеводителей)  Собран материал для экскурсий. Исследована почва на УОУ по санитарно-химическим показателям. Проведены конкурсы рисунков, фотовыставка. Проведена акция «Живи родник». Выпущены экологические листовки. Определено качество воды в пруду и ручье. Определено видовое разнообразие на отдельных участках тропы. Собран исторического материала о памятнике погибшим воинам и древнейшей усадьбе и сделан стенд в школьном музее. Изучен геологический профиль в карьере. Определена скорость течения воды в ручье. Проведены фенологические наблюдения за древесными растениями

№ слайда 39 Защита проекта «Экологическая тропа» (май 2012 года)
Описание слайда:

Защита проекта «Экологическая тропа» (май 2012 года)

№ слайда 40   Литература и интернет-ресурсы: Габриелян О.С. Химия. 9 класс Москва 2009 г
Описание слайда:

  Литература и интернет-ресурсы: Габриелян О.С. Химия. 9 класс Москва 2009 г. С.Е.Мансурова, Г.Н.Кокуева «Школьный практикум: Следим за окружющей средой. 9-11»Москва 2001 г. Криксунов Е.А., Пасесник В.В «Экология.10(11) класс» Москва 2009 г Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П.Начальный курс геграфии. Москва2010г. Богачкова В. А. История Изобильненского района Энциклопедия Кирилла и Мефодия. http:// www.botsad.ru/p_papers32.htm http://yandex.ru/yandsearch http://gp-info.forest.ru/polezno/tropa.htm

№ слайда 41  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел География
Подраздел Видеоуроки
Просмотров186
Номер материала ДВ-191174
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх