Презентация "Экологическое воспитание в начальной школе"

• 1 слайд

  XIV территориальная научно-практическая конференция педагогов
  «Воспитание обучающихся и воспитанников в современных условиях: опыт, тенденции, проблемы»
  Экологическое воспитание
  обучающихся начальных классов
  в рамках реализации ФГОС НОО
  (Опыт работы в 1 классе)
  Степанькова Мария Владимировна
  учитель начальных классов
  ГБОУ ООШ № 11
  высшей квалификационной категории
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Острота современных экологических проблем выдвинула перед педагогической теорией и школьной практикой задачу воспитания молодого поколения в духе бережного, ответственного отношения к природе, способного решать вопросы рационального природопользования, защиты и возобновления природных богатств.
  

• 3 слайд

  ФГОС НОО о экологии
  Федеральные государственные образовательные стандарты ( ФГОС ) нового поколения предусматривают в числе личностных, метапредметных и предметных результатов освоения образовательных программ формирование у обучающихся основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно - оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях.
  

• 4 слайд

  Понятия…
  Экология – наука об отношениях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществ между собой и окружающей средой.
  Экологическое образование определяется как процесс приобретения знаний о проблемах окружающей среды, причинах их возникновения, необходимости и возможностях их практического решения.
  А под экологическим воспитанием понимается формирование у широких слоев населения высокой экологической культуры всех видов человеческой деятельности, так или иначе связанных с познанием, освоением, преобразованием природы.
  
  

• 5 слайд

  Основная цель экологического воспитания
  научить ребенка развивать свои знания законов живой природы, понимание сущности взаимоотношений живых организмов с окружающей средой и влияния человеческой деятельности на неё
  

• 6 слайд

  Образовательные и воспитательные задачи экологического воспитания
  
  углубить и расширить экологические знания;
  привить начальные экологические навыки и умения – поведенческие, познавательные, преобразовательные;
  развить познавательную, творческую, общественную активность школьников в ходе экологической деятельности;
  сформировать (воспитать) чувства бережного отношения к природе.
  приобрести личный опыт самоограничения при решении ключевого противоречия экологического сознания этого возраста «хочу – нельзя»
  

• 7 слайд

  Массовые
  работа учащихся по благоустройству и озеленению помещений и территории школы, массовые природоохранные компании и праздники; конференции; экологические фестивали, ролевые игры, работы на пришкольном участке
  Групповые
  клубные, секционные занятия юных друзей природы; факультативы по охране природы и основам экологии; кинолектории; экскурсии; туристические походы по изучению природы; экологический практикум
  Индивидуальные
  деятельность учащихся по подготовке докладов, бесед, лекций, наблюдения за животными и растениями; изготовление поделок, фотографирование, рисование, лепка
  
  Формы и методы организации экологического воспитания младших школьников
  

• 8 слайд

  Взаимосвязь задач, форм и методов экологического воспитания младших школьников
  

• 9 слайд

  Принципы и средства экологического воспитания младших школьников
  - Принцип обеспечения максимальной наглядности и
  практического взаимодействия с объектами окружающего мира
  принцип непрерывности
  
  Средства
  - обучение детей правилам ухода (практические методы);
  - наблюдения за развитием и ростом (наглядные методы);
  - творческое сочинение с приемами «антропоморфизма»
  («очеловечивания»), чтение художественной литературы
  (словесные методы) и др.
  
  

• 10 слайд

  Межпредметные связи в экологическом образовании
  На уроках окружающего мира рассматриваются связи между неживой и живой природой, между растениями и животными, между природой и человеком. Проекты, доклады и т.д. экологической направленности.
  
  
  

• 11 слайд

  Проект по окружающему миру
  «Цветы вокруг нас»
  
  

• 12 слайд

  На уроках литературного чтения дети знакомятся с природой через прочтение произведений В. Бианки, М. Пришвина, Б. Житкова, Г. Скребицкий и т.д.
  Я сорвал цветок-
  И он увял.
  Я поймал мотылька-
  И он умер у меня на ладони.
  И тогда я понял, что прикоснуться к красоте
  Можно только сердцем!
  П. Гвоздеслов
  
  

• 13 слайд

  На уроках русского языка дети пишут свои первые художественные произведения – сочинения и сказки о природе и природных явлениях (на основе впечатлений, полученных от экскурсии, наблюдений за животными). В словарных диктантах – используются загадки о растениях и животных; карточки с заданиями, содержащие экологический смысл и т.д.
  
  
  
  
  
  
  Текст диктанта
  Пчёлы
  Утро было тёплое. Пчёлы проснулись рано и полетели в поле. Там много цветов. Это лютики и ромашки. Цветёт душистая липа. Около липы летают пчёлы. Они трудятся всё лето. Много мёду получаем мы от пчёл.
  Какую пользу пчелы приносят человеку?
  А где они берут мед?
  А что случится если исчезнут все цветы с полей и лугов?
  Как мы можем помочь пчелам?
  Карточка - списывание
  Ч..ще гнёзда птиц похож.. на ч..йную ч..шечку. Они сплетены из веточек. Ч..сто гнёзда утеплены пухом.
  1.Кто живет в гнездах?
  2. Можно ли трогать птенцов? Почему?
  3. А что случится если разорять гнезда?
  4. Как мы можем помочь птицам?
  

• 14 слайд

  На уроках математики дети составляют задачи на основе экологических знаний. Вопросы взаимодействия человека с окружающей средой находят отражением в текстовых задачах и игровых моментах для устного счета.
  Задача 1. На одной стороне улицы посадили 10 деревьев, а на другой 8 деревьев. Сколько деревьев на двух сторонах улицы?
  Зачем сажают деревья на улицах?
  А что будет если все деревья погибнут?
  Как мы можем сохранить деревья?
  Задача 2. Коля собрал 10 килограммов макулатуры, а Марина на 2
  килограмма меньше. На сколько килограммов макулатуры собрал
  Коля, чем Марина?
  Зачем ребята собирают макулатуру?
  Как мы можем помочь сокращению
  вырубке лесов?
  

• 15 слайд

  На уроках изобразительно искусства языком красок дети передают образы русской природы, пишут плакаты экологического содержания.
  На уроках технологии ярко проявляется экологическое воспитание при работе с природным материалом
  Тема: Чистый город – красивый город! Тема: Отдых на природе!
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Тема: Братья наши меньшие.
  

• 16 слайд

  Экология во внеурочное и внеклассное время
  Конкурс кормушек Городской конкурс
  «Помогите птицам!» «Зеленая планета – 2017»
  III место
  
  

• 17 слайд

  Областной детский экологический форум «Зеленая планета - 2017» (региональный этап Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета»)
  I место III место
  
  
  
  

• 18 слайд

  Классные часы
  Будь природе другом
  Мой друг Капитошка
  Земля наш дом родной
  Хранители воды
  Бабочек веселый хоровод
  …
  

• 19 слайд

  Экология в экскурсиях
  Самарский зоопарк
  
  
  
  
  
  
  
  Музей Лягушки
  
  

• 20 слайд

  Библиотеки о экологии
  

• 21 слайд

  Экология в нашей школе
  

• 22 слайд

  Ожидаемые результаты
  - интерес к познанию мира природы;
  - потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;
  - осознание места и роли человека в природе как существа биосоциального;
  - преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости.
  

Краткое описание документа:

Острота современных экологических проблем выдвинула перед педагогической теорией и школьной практикой задачу воспитания молодого поколения в духе бережного, ответственного отношения к природе, способного решать вопросы рационального природопользования, защиты и возобновления природных богатств. Материал презентации наглядно покажет несколько способов экологического воспитания в 1 классе.