Презентация экологического проекта 3 класс

• 1 слайд

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2127"
  
  
  
  
  
  
  
  Тема «Почему синичку так назвали?»
  Экологический проект
  
  
  
  
  
  Авторы:
  Желобанова Альбина, Заикина Вера, Хазирова Лина 3-Д класс
  Руководитель:
  Костюк Елена Анатольевна
  учитель начальных классов
  г. Москва
  2017г.
  

• 2 слайд

  Обоснование темы
  Выполняя проект «Дятел – лесной доктор», и изучая других полезных птиц, у нас возник вопрос: «Почему синичку так назвали, ведь брюшко у нее желтое?»
  Цель
  Выяснить происхождение названия «синичка»
  Задачи
  Выявить, почему все же «синичка»
  Проанализировать, почему и кто такое дал название данной птичке
  Установить, какие виды синичек обитают в Подмосковных лесах
  Проанализировать среду обитания и питания синичек
  Выполнить поделку синички
  

• 3 слайд

  Гипотеза
  Выяснить по каким причинам синичка получила такое название
  Методы
  Нами использовались методы сбора информации, исследовательский метод, метод отбора и переработки информации, метод первичной обработки материала, способы оформления результатов и формы их подачи.
  Социальная значимость и предполагаемый результат.
  В процессе выполнения проекта мы хотим узнать, какую пользу приносят птицы ( в частности синица) в защите леса от вредных насекомых. А так же привлечь внимание на необходимость защиты пернатых и их мест обитания. С этой целью мы сделали поделки синичек из бытовых отходов, которыми загрязняют лес.
  

• 4 слайд

  Сроки, этапы и план реализации проекта
  2 этап - основной: выполнение проекта
  Просмотр собранного материала из интернета, энциклопедий, журналов, отчетов посещения лесопарков
  1 этап – подготовительный
  
  Разбиение класса на группы
  Распределение ролей в группах
  Обсуждение темы и цели проекта
  Постановка задач каждой группе
  Обсуждение методов, способов сбора и оформление результатов, формы их предъявления и сроки выполнения
  

• 5 слайд

  4 этап –презентация проекта.
  Коллектив исполнителей, ответственных за реализацию проекта
  Выбор лидеров из каждой группы для защиты проекта:
  1 группа – Желобанова Альбина
  2 группа – Заикина Вера
  3 группа – Хазирова Лина
  
  Общая оценка достигнутых результатов
  Выявление лучших форм оформления результатов
  Выбор лучших поделок синичек
  3 этап-подведение итогов работы
  

• 6 слайд

  Разбились на группы
  Сделали поделки синичек и выбрали лучшие
  Посетили зоологический музей
  

• 7 слайд

  Виды синичек
  Большая синичка
  Лазоревка
  Князёк
  Гренадерка Гренадёр
  Московка (учит петь канарейку)
  

• 8 слайд

  Жилище синиц
  

• 9 слайд

  Питание синиц
  Можно
  Нельзя!
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Вывод.
  Работая над данным проектом, мы не только узнали много о синичках, их жизни, повадках, но и поняли главное: нужно беречь и помогать всем птичкам, которые живут рядом с нами.
  Нужно знать, чем правильно кормить птиц, чтобы не нанести вред их здоровью.
  Выполняя поделки из бытовых отходов, мы чаще обращаем внимание на, чтобы мусор выбрасывали в строго отведенные места.
  Синицы – настоящие трудолюбивые помощники человека в борьбе с вредными насекомыми. Но если есть вредные насекомые, то есть и полезные. Какие де? Вот это мы и узнаем в следующем проекте «Муравьи – труженики леса»