Презентация "Экскурсия в библиотеку"

       «Экскурсия в библиотеку»

Конспект НОД для детей подготовительной группы.

Воспитатель: Рослова Людмила Васильевна.

Цель: познакомить детей с профессией библиотекаря.

Задачи:

- познакомить детей с общественными зданиями посёлка.

- расширять знания о профессиях работников социальной сферы и значимости их труда для жителей посёлка.

Воспитывать правила культурного поведения на улице и в общественных местах.

- стимулировать у детей интерес и любовь к своему посёлку, заботу о его красоте и чистоте.

- оздоровить детей в процессе пешеходных  экскурсий.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Методы и приёмы: вопросы, разъяснение, пояснение, игровые, наглядные.

Предварительная работа: чтение художественного произведения, беседа о труде библиотекаря.

Воспитатель заранее договаривается о возможности проведения экскурсии.

                Экскурсия в библиотеку.

По дороге к библиотеке воспитатель обращает внимание детей на названия улиц, общественных зданий, номера домов, делает акценты на изменения движения(повернём направо, налево, пройдём немного, что осталось позади нас).

Воспитатель обращает внимание детей на памятник шахтёрам.

Дети вспоминают правила перехода улиц, воспитатель напоминает детям о необходимости строго соблюдать правила дорожного движения.

При подходе к библиотеке обращает внимание детей на внешний вид здания, на близлежащую территорию, на вывеску, порядок на территории.

Основной этап.

Дети и воспитатель пришли в библиотеку. Воспитатель говорит детям о том, что они пришли в библиотеку, и даёт время осмотреться, затем представляет библиотекаря и предлагает Ольге Владимировне рассказать об этой увлекательной профессии.

Библиотекарь: Здравствуйте, дети, куда же вы пришли? (ответы детей - в библиотеку).

- В какую? (ответы детей).

На здании, в которое вы вошли, написано библиотека пос. Грицовский. В этом здании есть библиотека для взрослых, детей и читальный зал. А хотите, я вам расскажу, чем я здесь занимаюсь.

Дети: Очень хотим!

Библиотекарь: Проходите, я вам расскажу про эту увлекательную профессию. Библиотекарь - очень важная и нужная профессия. Слово библиотекарь происходит от слова «библия», что означает «книга».

У многих людей есть домашние библиотеки, читают их взрослые и дети. Они знают все свои книги. Но есть ещё огромные хранилища книг - библиотеки. Работа библиотекаря проходит в библиотеке, среди книг. Каждая библиотека - это целые города, длинные ряды книжных полок тянутся там как улицы. На них собраны книги из разных стран. Найти нужную книгу в таком городе помогает библиотекарь. У каждой книги есть свой номер из букв и цифр - шифр. По этому шифру можно узнать адрес книги: полку, где она хранится. В ящиках - каталогах хранятся карточки с названиями и шифрами всех книг. Посмотрит библиотекарь на такую карточку, сходит в хранилище и принесёт тебе нужную книгу. Читай и становись умней. Библиотекарь выдаёт книги, постоянно общается с читателями, отвечает на его вопросы, советует какую книгу прочесть. Но мне хотелось бы рассказать о детских писателях, об их новых книгах.

Библиотекарь устраивает красочные книжные выставки, посвящённые юбилею писателя или поэта.

Эти выставки украшаются детскими рисунками.

Далее путешествие по библиотеке продолжилось в читальном зале. В читальном зале можно познакомиться с новыми газетами и журналами. Здесь же хранятся старые газеты и журналы, выпущенные в разные годы. Также можно в тишине прочитать редкие книги, которые не выдаются для чтения домой. Обратила внимание на мини музей старинных предметов.

 Когда дети вернулись в детскую библиотеку их ожидало чудо, и оно явилось в образе книжного героя, всем известный сказочный герой: учёный кот.

Он рассказал детям о том, как бережно нужно относиться к книгам. Наши маленькие читатели дали обещания учёному коту, что они будут выполнять все библиотечные правила:

-на книге не писать и не рисовать.

- брать книгу чистыми руками.

- не загибать углы страниц.

- пользоваться закладками.

- сдавать книги в библиотеку вовремя.

Далее провёл викторину по сказкам:

1.Покупала самовар, а спасал её комар.

Ответы детей - Муха – цокотуха.

2.И зайчонок, и волчица - все бегут к нему лечиться.

Ответы детей - Айболит.

3.В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил, обманул и проглотил.

Ответы детей - Красная Шапочка.

4.Красна девица грустна, ей не нравится весна.

Её на солнце тяжко! Слёзы льёт бедняжка.

Ответы детей - Снегурочка.

5.Толстяк живёт на крыше, летает он всех выше.

Ответы детей - Карлсон.

6.Гармошка в руках, на макушке фуражка,

А рядом с ним важно сидит Чебурашка.

Ответы детей - Крокодил Гена.

7. Родилась у мамы дочка, из прекрасного цветочка

Хороша, малютка просто! С дюйм была малышка ростом, если сказку вы читали, знаете, как дочку звали.

Ответы детей - Дюймовочка.

8.Этот сказочный герой, с хвостиком, усатый.

В шляпе у него перо, сам весь полосатый.

Ходит он на двух ногах, в ярко- красных сапогах.

Ответы детей - Кот в сапогах.

9.У этого героя, дружок есть пятачок.

Он ослику в подарок, принёс пустой горшок.

Ответы детей - Винни - пух.

10.В Простоквашино живёт, службу там свою несёт.

Всем разносит почту он, он их местный почтальон.

Ответы детей - почтальон Печкин.

Учёный кот похвалил детей за правильные ответы.

Далее библиотекарь предложила детям самостоятельный осмотр библиотеки, где дети рассматривают стеллажи с книгами, выставку рисунков, журналы.

Заключительная часть:

Воспитатель: Спасибо вам огромное Ольга Владимировна за интересную экскурсию и рассказ о вашей замечательной профессии.

Библиотекарь: Приходите ещё в библиотеку с мамами и папами, я буду очень рада.

На обратной дороге дети вспоминают всё, что видели в библиотеке.

Родителям рекомендуется побеседовать с детьми, показать домашнюю библиотеку, закрепить знания детей правила пользования книгами.