Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Экспериментальная деятельность в средней группе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация "Экспериментальная деятельность в средней группе"

библиотека
материалов
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №33 «Аленький цветочек» ЕМР РТ» Эксп...
Моя деятельность – это эксперименты Одно из направлений детской экспериментал...
Цель: Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать,...
Какова роль взрослого в экспериментировании? черёмуха Роль взрослого в этом п...
Эксперимент, организуемый педагогом, безопасен. В обыденной жизни дети часто...
Дети уже с рождения экспериментаторы. С самого рождения детей окружают различ...
Технология экспериментальной деятельности. Эффективно используем в работе с д...
Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: прием пищи, и...
С чем мы проводим опыты Чтобы дать знание детям и наполнить их головы интерес...
Опыты с водой. “Подводная лодка из яйца”. В банке - соленая вода, в другом пр...
Нетрадиционное рисование Нетрадиционное Рисование акварелью с добавлением соли.
Эксперимент «Тонет или не тонет» “Тонет, не тонет”. В ванночку с водой опуска...
Подводная лодка из винограда “Подводная лодка из винограда”. Берем стакан газ...
Опыты с водой и бумагой. “ Можно ли склеить бумагу водой?” Берем два листа бу...
Чем пахнет вода? “ Чем пахнет вода”. Даем три стакана воды с сахаром, солью,...
Витаминчики на нашем подоконнике Даже поздней осенью мы посадим зелёный лук....
Наш небольшой огородик на подоконнике
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №33 «Аленький цветочек» ЕМР РТ» Эксп
Описание слайда:

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №33 «Аленький цветочек» ЕМР РТ» Экспериментальная деятельность в ДОУ.Средняя группа. Из опыта работы 2012 год. Работу выполнила воспитатель: Куличкова Н.Л.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Моя деятельность – это эксперименты Одно из направлений детской экспериментал
Описание слайда:

Моя деятельность – это эксперименты Одно из направлений детской экспериментальной деятельности - опыты. Их провожу как на занятиях, так и в свободной самостоятельной и совместной деятельности. Дети с огромным удовольствием проводят опыты с объектами неживой природы: песком глиной, снегом, воздухом, камнями, водой, магнитом и пр. Например, предлагаю слепить фигурку из мокрого и сухого песка. Дети рассуждают, какой песок лепится, почему. Рассматривая песок через лупу, обнаруживают, что он состоит из мелких кристалликов - песчинок, этим объясняется свойство сухого песка - сыпучесть. По теме: "Вода" проводили опыты: "Наливаем в ёмкость – превращение воды в лёд", «Неповторимые снежинки на ладошке» и др. В процессе проведения опытов задействую каждого ребёнка. Такие опыты чем-то напоминают ребятам фокусы, они необычны, а главное - ребята всё проделывают сами.

№ слайда 4 Цель: Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать,
Описание слайда:

Цель: Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы. Развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности. Создание предпосылок формирования у детей практических и умственных действий.

№ слайда 5 Какова роль взрослого в экспериментировании? черёмуха Роль взрослого в этом п
Описание слайда:

Какова роль взрослого в экспериментировании? черёмуха Роль взрослого в этом процессе не только в том, чтобы показать способ действия или руководить действиями ребенка, но и в том, чтобы стимулировать его интерес к предметам, пробуждать любознательность и познавательную активность. Исполнение этой роли предполагает показ специальных интригующих, загадочных объектов, обладающих скрытыми свойствами.

№ слайда 6 Эксперимент, организуемый педагогом, безопасен. В обыденной жизни дети часто
Описание слайда:

Эксперимент, организуемый педагогом, безопасен. В обыденной жизни дети часто экспериментируют с различными веществами, стремясь узнать о них что-то новое, но это порой бывает опасно. Эксперимент же, специально организуемый педагогом, безопасен для ребенка и знакомит его с различными свойствами окружающих предметов, законами природы и необходимостью их учета в собственной жизнедеятельности.

№ слайда 7 Дети уже с рождения экспериментаторы. С самого рождения детей окружают различ
Описание слайда:

Дети уже с рождения экспериментаторы. С самого рождения детей окружают различные явления природы: летним днем они видят солнце и ощущают теплый ветер, зимним вечером с удивлением смотрят на луну, темное небо в звездах, чувствуют, как мороз пощипывает щеки. Собирают камни, рисуют на асфальте мелом, играют с песком, водой - предметы и явления природы входят в их жизнедеятельность, являются объектом наблюдений. И для того, чтобы ребенок как можно лучше познал мир, в нашей группе ведется работа по экспериментальной деятельности. Наша задача - на отдельных темах, наблюдениях сформировать у детей познавательную инициативу, умение сравнивать (различать и объединять) вещи и явления, устанавливать простые связи и отношения между ними, то есть упорядочивать свои представления о мире. Фото с мелом на асфальте

№ слайда 8 Технология экспериментальной деятельности. Эффективно используем в работе с д
Описание слайда:

Технология экспериментальной деятельности. Эффективно используем в работе с детьми по ознакомлению с явлениями природы благоприятные периоды каждого сезона. Например, познание свойств снега проводим в зимний период, а изучение песка - теплые месяца, в него можно играть; ознакомление же с Луной, звездами, ночным небом организовывается в ноябре, декабре, январе - в это время самый короткий день, и поэтому возможны наблюдения на прогулке.

№ слайда 9 Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: прием пищи, и
Описание слайда:

Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: прием пищи, игру, занятия, прогулку, сон. Это подтверждают многочисленные примеры. Наверное, многие из вас сталкивались с такой проблемой: дети плохо пьют молоко. Разрешить эту проблему помогли сами ребята, создав все вместе замечательные напитки, добавив в молоко, по выбору, сироп, варенье, желе. «Красные щечки», «Сластена», «Лесная ягодка» — такие замечательные названия придумали ребята этим напиткам.

№ слайда 10 С чем мы проводим опыты Чтобы дать знание детям и наполнить их головы интерес
Описание слайда:

С чем мы проводим опыты Чтобы дать знание детям и наполнить их головы интересным содержанием мы с детьми проводим различные опыты: с песком, воздухом, водой, с тенью, с магнитом, молоком, красками и т.д.

№ слайда 11 Опыты с водой. “Подводная лодка из яйца”. В банке - соленая вода, в другом пр
Описание слайда:

Опыты с водой. “Подводная лодка из яйца”. В банке - соленая вода, в другом пресная, в соленой воде яйцо всплывает. (В соленой воде легче плавать, потому что тело поддерживает не только вода, но и растворенные в ней частички соли).

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Нетрадиционное рисование Нетрадиционное Рисование акварелью с добавлением соли.
Описание слайда:

Нетрадиционное рисование Нетрадиционное Рисование акварелью с добавлением соли.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Эксперимент «Тонет или не тонет» “Тонет, не тонет”. В ванночку с водой опуска
Описание слайда:

Эксперимент «Тонет или не тонет» “Тонет, не тонет”. В ванночку с водой опускаем различные по весу предметы. (Выталкивает более легкие предметы)

№ слайда 17 Подводная лодка из винограда “Подводная лодка из винограда”. Берем стакан газ
Описание слайда:

Подводная лодка из винограда “Подводная лодка из винограда”. Берем стакан газированной воды и бросаем виноградинку, она опускается на дно, на неё садятся пузырьки газа и виноградинка всплывает. (Пока газы из воды не выдохнутся виноград будет тонуть и всплывать)

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Опыты с водой и бумагой. “ Можно ли склеить бумагу водой?” Берем два листа бу
Описание слайда:

Опыты с водой и бумагой. “ Можно ли склеить бумагу водой?” Берем два листа бумаги двигаем их один и в одну другую сторону. Смачиваем листы водой, слегка прижимаем, выдавливаем лишнюю воду, пробуем сдвигать листы - не двигаются (Вода обладает склеивающим действием).

№ слайда 20 Чем пахнет вода? “ Чем пахнет вода”. Даем три стакана воды с сахаром, солью,
Описание слайда:

Чем пахнет вода? “ Чем пахнет вода”. Даем три стакана воды с сахаром, солью, чистую. В один из них добавляем раствор валерианы. Есть запах (Вода начинают пахнуть теми веществами, которые в неё положены). “Сравнить вязкость воды и варенья”. (Варенье более вязкое, чем вода) “Есть ли у воды вкус?” Дать детям попробовать питьевую воду, затем соленую и сладкую. (Вода приобретает вкус того вещества, которое в него добавлено)

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Витаминчики на нашем подоконнике Даже поздней осенью мы посадим зелёный лук.
Описание слайда:

Витаминчики на нашем подоконнике Даже поздней осенью мы посадим зелёный лук. Он полезен для здоровья!!!

№ слайда 26 Наш небольшой огородик на подоконнике
Описание слайда:

Наш небольшой огородик на подоконнике


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров2468
Номер материала ДВ-067287
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх