1161768
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаРабочие программыПрезентация., Элективный курс по математике «Практикум по решению задач»

Презентация., Элективный курс по математике «Практикум по решению задач»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Элективный курс по математике «Практикум по решению задач» 10 класс учитель м...
Данный курс рассчитан на учащихся 10 классов, изучающих математику на профиль...
Основным дидактическим средством для предлагаемого курса являются тексты расс...
цели курса: оказание индивидуальной, систематической помощи выпускнику при си...
При успешной реализации задач курса учащиеся должны знать: 1.Основные способы...
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН №	 Наименование тем курса	Кол-во часов (всего)	Формы...
Тема 1. Текстовые задачи и техника их решения. Основное содержание: 1.Виды те...
Тема 2 . Задачи на проценты Основное содержание. 1.  Формулы процентов и слож...
Тема 3. Задачи на «смеси и сплавы» Основное содержание: 1.  Формирование умен...
Тема 3. Задачи на «движение» Основное содержание: 1. движения навстречу друг...
Тема 5 . Задачи на работу Основное содержание: 1. Формула зависимости объёма...
Тема 6.Математические задачи из ЕГЭ Основное содержание: 1. Решение задач на...
Методическое обеспечение программы: деловая игра «Проценты в моей жизни», «Ма...
Литература для учителя 1.Учебно-методическая газета «Математика», приложение...
Перечень интернет-ресурсов. http://www.fipi.ru –контрольно-измерительные мате...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Элективный курс по математике «Практикум по решению задач» 10 класс учитель м
Описание слайда:

Элективный курс по математике «Практикум по решению задач» 10 класс учитель математики Трусова Мария Павловна МКОУ Новонадеждинская СОШ пос. Новонадеждинский 2015 г

2 слайд Данный курс рассчитан на учащихся 10 классов, изучающих математику на профиль
Описание слайда:

Данный курс рассчитан на учащихся 10 классов, изучающих математику на профильном уровне, и ориентирован на подготовку к ЕГЭ.  В рамках курса рассматриваются вопросы поиска решения задач, основные методы их решения. Курс является предметно-ориентированным. Он направлен на расширение, углубление и систематизацию знаний учащихся по решению текстовых задач и позволяет реализовать межпредметные связи. Задачи, предлагаемые в данном курсе, интересны и часто не просты в решении, что позволяет подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ и поступлению в ВУЗ Методологической основой предлагаемого курса является деятельностный подход к обучению математике, в соответствии с которым обучение математике понимается как обучение определенной математической деятельности. Занятия предполагается проводить в основном в форме практикумов, семинаров, уроков исследований. На итоговых занятиях учащиеся представляют свои работы по решению задач, индивидуально выбранных. Курс рассчитан на 25 часов. Программа состоит из 6 блоков, связанных общей идеей. Актуальным остается вопрос дифференциации обучения математике, позволяющей, с одной стороны, обеспечить базовую математическую подготовку, а с другой – удовлетворить потребности каждого, кто проявляет интерес и способности к предмету. Пояснительная записка

3 слайд Основным дидактическим средством для предлагаемого курса являются тексты расс
Описание слайда:

Основным дидактическим средством для предлагаемого курса являются тексты рассматриваемых типов задач, которые могут быть выбраны из разнообразных сборников, различных вариантов ЕГЭ или составлены самим учителем. Целесообразно предложить учащимся комбинированные задачи, условия которых предполагает различные типы задач, их комбинацию.. Для более эффективной работы учащихся в качестве дидактических средств использовать плакаты с опорными конспектами. Важно правильно организовать работу учащихся с текстом задачи при проведении анализа условия. Для этого каждый учащийся должен быть обеспечен текстом. В этом плане наиболее удобными являются готовые сборники задач. Значимой для формирования и развития умения решать задачи является деятельность учащихся по самостоятельному выявлению видов задач каждого типа, составлению математической модели, плана решения. В течение работы учитель осуществляет разноуровневый контроль усвоения материала в рамках каждого типа задач. Эффективность реализации программы легко определяется на выходе после прохождения всего цикла на разных уровнях, по отдельным типам задач и в целом по курсу. По итогам курса учащиеся должны получить отметку «зачтено».

4 слайд цели курса: оказание индивидуальной, систематической помощи выпускнику при си
Описание слайда:

цели курса: оказание индивидуальной, систематической помощи выпускнику при систематизации, обобщении теории курса алгебры, геометрии и подготовке к экзаменам. создание условий для развития творческого потенциала при решении задач повышенной сложности. задачи курса: Сформировать умения решать задания, по типу приближенных к заданиям ЕГЭ; Сформировать умения уметь самостоятельно работать с таблицами и справочной литературой; Сформировать умения составлять алгоритмы решения текстовых задач; Сформировать умения использования математических знаний в повседневной жизни, а также как прикладного инструмента в будущей профессиональной деятельности.

5 слайд При успешной реализации задач курса учащиеся должны знать: 1.Основные способы
Описание слайда:

При успешной реализации задач курса учащиеся должны знать: 1.Основные способы решения задач на составление уравнений. 2.Основные способы моделирования реальных ситуаций при решении задач различных типов. уметь: 1.Работать с текстами задачи, определять её тип. 2.Составлять план решения задачи. 3.Решать задачи разного уровня (включая творческие задания) на составление уравнений. 4.Моделировать реальные ситуации, описываемые в задачах на составление уравнений. 5.Работать в группе. Ожидаемые результаты Учащиеся могут применять приобретённые знания практической деятельности в повседневной жизни, понимать значимость изучаемого предмета в современном мире, понимать в какой степени необходимы математика в их будущей профессии. Учащиеся должны уметь применять математические знания на практике, как в бытовой жизни, так и в будущей своей профессии, иметь навыки исследования, написания отчёта по своей работе. Учащиеся должны научиться работать в группе, уметь считаться с мнениями других, работать самостоятельно. формы подведения итогов реализации программы урок- конференция, защита работ: «Процентные вычисления в жизненных ситуациях», «Примеры задач производственного характера»;

6 слайд УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН №	 Наименование тем курса	Кол-во часов (всего)	Формы
Описание слайда:

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № Наименование тем курса Кол-во часов (всего) Формы занятий лекция практика 1 2 3 4 5 6 7 Текстовые задачи Задачи на проценты Задачи на «смеси и сплавы» Задачи на движение Задачи на работу. Математические задачи. из ЕГЭ Итоговое занятие. Повторение по всему курсу. 1 5 5 5 5 3 1 1(беседа 1(беседа) 1(лекция) 1(беседа) 1(лекция) 1(лекция) 1(лекция) 1 3 3 (см.работа) 2 2(семинар) 2 2 1(семинар) 1 (тест) конференция защита работ

7 слайд Тема 1. Текстовые задачи и техника их решения. Основное содержание: 1.Виды те
Описание слайда:

Тема 1. Текстовые задачи и техника их решения. Основное содержание: 1.Виды текстовых задач. 2.Текстовые задачи и способы их решения. 3.Рисунки, схемы, таблицы, чертежи при решении задач. Форма занятия: лекция, коллективная работа. Методы обучения: беседа, объяснение. Содержание курса .

8 слайд Тема 2 . Задачи на проценты Основное содержание. 1.  Формулы процентов и слож
Описание слайда:

Тема 2 . Задачи на проценты Основное содержание. 1.  Формулы процентов и сложных процентов 2.  Особенности выбора переменных и методики решения задач на проценты. 3.  Задачи, решаемые арифметическим способом. 4.  Процентные вычисления в жизненных ситуациях.     Форма занятия: объяснение, групповая практическая работа. Методы обучения: рассказ, устные и письменные упражнения, выполнение практических заданий, проверка усвоенного материала, решение тренировочных задач по карточкам

9 слайд Тема 3. Задачи на «смеси и сплавы» Основное содержание: 1.  Формирование умен
Описание слайда:

Тема 3. Задачи на «смеси и сплавы» Основное содержание: 1.  Формирование умения работать с законом сохранения массы.   Правило <квадрата>. 2.  Задачи, связанные с понятием <концентрация>, <процентное содержание>.      . 3.  Формула зависимости массы или объёма в сплаве. 4.   Старинный способ решения задач на смеси. Задачи о трех сплавах. Форма занятия: лекция – объяснение, комбинированное занятие. Методы обучения: рассказ, фронтальный опрос теоретического материала, решение устных и письменных упражнений с комментариями, проверка усвоенного материала, самостоятельное решение задач по карточкам.

10 слайд Тема 3. Задачи на «движение» Основное содержание: 1. движения навстречу друг
Описание слайда:

Тема 3. Задачи на «движение» Основное содержание: 1. движения навстречу друг другу; 2. совместное движение; 3. движение в разных направлениях. 4. Особенности выбора переменных и методик и решения задач на движение. 5. Чтение графиков движения и применение их для решения текстовых задач.     Форма занятия: лекция, практическая работа. Методы обучения: объяснение, выполнение разноуровневых тренировочных задач,

11 слайд Тема 5 . Задачи на работу Основное содержание: 1. Формула зависимости объёма
Описание слайда:

Тема 5 . Задачи на работу Основное содержание: 1. Формула зависимости объёма выполненной работы от производительности и времени её выполнения. 2. Выбора переменных и методик и решения задач на работу. 3. Составление таблицы данных задачи на работу и её значение для составления математической модели. 4. Примеры решения задач на вычисление неизвестного времени работы. Форма занятия: комбинированное занятие. Методы обучения: рассказ, объяснение, решение задач с комментариями, практических заданий.

12 слайд Тема 6.Математические задачи из ЕГЭ Основное содержание: 1. Решение задач на
Описание слайда:

Тема 6.Математические задачи из ЕГЭ Основное содержание: 1. Решение задач на ЕГЭ. 2. Процентные расчеты на ЕГЭ. 3. Математические задачи с практическим содержанием. Итоговое занятие. Повторение по всему курсу Подведение итогов изучения курса «Практикум по решению задач». Форма занятия: урок- конференция. Методы обучения: защита творческого задания .

13 слайд Методическое обеспечение программы: деловая игра «Проценты в моей жизни», «Ма
Описание слайда:

Методическое обеспечение программы: деловая игра «Проценты в моей жизни», «Математик-бизнесмен»; методические рекомендации и практические советы к решению задач; дидактический и лекционный материалы, презентации по темам; материалы для выявления степени достижения планируемых результатов: тесты; электронные образовательные ресурсы .

14 слайд Литература для учителя 1.Учебно-методическая газета «Математика», приложение
Описание слайда:

Литература для учителя 1.Учебно-методическая газета «Математика», приложение к «1 сентября», 2004г. №17,№23,№36, 2005 г. №2,№15,2001г. №17,1998г. №28. 2.Иванов М.А. Математика без репетитора. 800 задач с ответами и решениями для абитуриентов. Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Вентана – Граф», 2012г. 3.Тынякин А.И. , ТырымовА.А. . Что делать, или 2730 конкурсных задач.- Волгоград 2002г 4. Цыпкин А.Г. , Пинский А.И. . Справочник по методам решения задач по математике.- М.: «Наука» 1989г.   1.Бродский И.Л., Видус А.М. , Коротаев А.Б. Сборник текстовых задач по математике для профильных классов.- М.: АРКТИ, 2004 2.Лысенко Ф.Ф., УМК « Математика.ЕГЭ-2011», « Алгебра и начала анализа,10 класс», « Легион-М, Ростов-на-Дону,2012 3.Лурье М.В. Лурье, Б.И. Александров Задачи на составление уравнений. Учебное руководство. - М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1990г. 4. Садовничий Ю.В. Математика. Конкурсные задачи по алгебре с решениями. Часть 6. 5.Сканави М.И. Сборник задач по математике для поступающих в ВУЗЫ - М.: «ОН Литература для учащихся

15 слайд Перечень интернет-ресурсов. http://www.fipi.ru –контрольно-измерительные мате
Описание слайда:

Перечень интернет-ресурсов. http://www.fipi.ru –контрольно-измерительные материалы  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов       school-collection.edu.ru www.pms.ru/programmyi/15.html сайт школы А.Н.Колмогорова. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru/articles/531255/ http://www.ege.yandex.ru - Единый государственный экзамен http://www.ege.ru/

Общая информация

Номер материала: ДБ-223020

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.