Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КГУ «ОСШ №11 г. Темиртау»
Семенчук
Ирина
Николаевна
Учитель-логопед
2016год
2 слайд
Раздел I. Общие сведения
Фамилия, имя, отчество:
Семенчук Ирина Николаевна
Дата рождения: 21 сентября 1971 года
Образование: высшее, педагогическое;
окончила Карагандинский Государственный Университет им. Е.А. Букетова в 2003 году;
специальность «Дефектология»;
квалификация «Учитель- дефектолог. Логопед.»
3 слайд
Стаж:
трудовой – 20 лет;
педагогический – 19 лет
в данном ГОУ – 16 лет.
по занимаемой должности 13 лет
Наличие квалификационной категории:
Первая категория высшего уровня квалификации
Дата присвоения:
31 марта 2011 года.
4 слайд
Повышение квалификации:
Обучающие курсы г. Караганда «Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями в развитии в условиях общеобразовательной школы» (май 2015года)
5 слайд
Грамоты, благодарности:
6 слайд
Грамоты, благодарности:
7 слайд
Грамоты, благодарности:
8 слайд
Раздел II. Результаты педагогической деятельности
На протяжении 13 лет веду работу с детьми, имеющими сложности в обучении, нарушении устной и письменной речи.
Первоклассники с удовольствием самостоятельно проводят артикуляционную гимнастику.
С помощью игры развиваю у детей фонематический слух.
9 слайд
Результаты педагогической деятельности
Использование информационно- коммуникативных технологий (ИКТ) органично дополняет традиционные формы работы школьного логопеда, расширяя возможности организации взаимодействия учителя-логопеда с другими участниками образовательного процесса.
10 слайд
Тренажёр
"Работаем над техникой чтения"
11 слайд
составь рассказ о
12 слайд
КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ
ТРЕНАЖЁР ПО ЧТЕНИЮ
Абаимова Елена Михайловна
учитель начальных классов
13 слайд
Никогда никакими силами вы не заставите читателя
познать мир через скуку. Читать должно быть интересно.
А. Н. Толстой.
Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МОУ СОШ№1 г. Сим Челябинской обл.
Ткачёва Оксана Николаевна
2010 год
14 слайд
ТЕКСТ С
КАРТИН-КАМИ
НАЙДИ МЕНЯ
ЧТЕНИЕ НАОБОРОТ
НЕТ
ПОРЯДКА
ТЕКСТ ВЕРТУШКА
СОБЕРИ ТЕКСТ
ТЕКСТ С НАЛО-
ЖЕНИЕМ
Сплошной
ТЕКСТ
ШТОРКА
ПЕРЕМЕ-
ШАННЫЕ
БУКВЫ
ЗАШУМ-ЛЁННЫЙ ТЕКСТ
ВВЕРХ НОГАМИ
ЧТЕНИЕ С
РЕШЁТКОЙ
ЧТЕНИЕ С
ПОЛОВИН-
КАМИ СЛОВ
15 слайд
Результаты педагогической деятельности
16 слайд
Раздел III. МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Учебно-методическое обеспечение
17 слайд
18 слайд
«Создание благоприятных условий для развития графо-моторных координаций у первоклассников с общим недоразвитием речи».
Моя методическая тема:
Цель: развитие и совершенствование функций ручной моторики у первоклассников с общим недоразвитием речи.
Задачи:
Проанализировать теоретические источники по данной теме.
Подобрать диагностический материал для определения уровня развития мелкой моторики и графо-моторных координаций.
Подобрать материал, способствующий развитию не только мелкой моторики, но и развитию логического мышления, внимания, памяти, речи, умению действовать по инструкции и работать по образцу.
Систематизировать игры и упражнения для развития мелкой моторики и графо-моторных координаций по направлениям.
Создать папку с играми и упражнениями по развитию мелкой моторики и графо-моторных координаций с описанием игр и упражнений, образцами работ учащихся.
19 слайд
Мои дидактические разработки:
Мною был подобран комплекс игр и упражнений, которые проводились с группой учащихся 1-х классов с общим недоразвитием речи (ОНР). Такие игры и упражнения способствовали совершенствованию силы и подвижности пальцев, развитию способностей различать и запоминать конфигурацию букв, восприятие форм и величины. Это привело к улучшению навыков каллиграфического почерка.
20 слайд
Уровень профессионального роста и творческих достижений
Ежегодно выступаю на школьных методических совещаниях по окончании I четверти с докладом на тему: «Организация логопедической помощи первоклассникам в период адаптации»;
Выступление с докладом на школьном методическом совещании «Роль пальчиковой гимнастики в запоминании букв» ;
Августовская конференция «Развитие связной речи через театрализованную деятельность»;
Публикация статьи «ИКТ в помощь учителю- логопеду.» в областной газете
Проведение открытого логопедического занятия для учителей – логопедов города.
Публикации разработок и логопедических занятий на сайте http://infourok.ru/
21 слайд
Раздел IV. внеурочная деятельность по предмету
Работа логопеда в пришкольном лагере «Солнышко».
Развитие устной речи детей:
уточнение, обогащение и активизация словаря;
развитие связной речи;
коррекция грамматического строя речи;
работа над выразительной речью.
22 слайд
Работа логопеда в летней школе. Логопункт «Весёлая грамматика».
23 слайд
дети не читают книги;
много времени играют в компьютерные игры;
предоставлены сами себе;
не могут рассказать о событиях своей жизни;
не могут пересказать литературные произведения;
плохо запоминают стихи.
Для формирования мотивации учащихся к речевой деятельности возникает необходимость поиска наиболее эффективного пути воспитания и обучения.
В связи с этим, на базе пришкольного лагеря этим летом была организована под моим руководством театральная студия «Сияние звездочек».
Из опыта работы выяснилось, что
24 слайд
«Сияние звездочек»
25 слайд
«Развитие связной речи
через театрализованную
деятельность.»
Августовская конференция учителей- логопедов
Подготовила:
Учитель-логопед КГУ ОСШ№11
Семенчук И.Н.
Г.Темиртау 2015г.
26 слайд
Цель: развитие эмоциональной стороны речи.
Задачи:
развивать артикуляционный аппарат, речевое дыхание;
совершенствовать диалогическую речь, ее грамматический строй;
активизировать словарь детей;
развивать чувство ритма и координацию движений, умение сочетать движения и речь, пластическую выразительность и музыкальность, двигательные способности детей, ловкость и подвижность;
развивать у детей артистические навыки в плане переживания и воплощения образа;
развивать интерес у детей к театрально- игровой деятельности;
формировать художественно- эстетическое сознание.
Ожидаемый результат:
Не бояться публичных выступлений: держаться на сцене, читать стихи, петь песни и т.п.;
Быть более уверенным в обществе сверстников;
Владеть своим голосом;
Развивать пластику тела;
Придумывать и реализовывать решения для инсценирования, оформления спектакля;
Быть более раскрепощенным;
Использовать свои навыки и знания не только на сцене, но и в жизни!
27 слайд
С 2011-2012 учебного года по 2013-2014 учебный год являлась руководителем ШМО дефектологов, затем ШМО учителей творческого и коррекционного образования.
Проведенные мероприятия ШМО: предметные недели, творческие отчеты, открытые уроки.
Внеклассное мероприятие «Витаминная фантазия» (4 «А» класс)
.
познаешь радость».
Конкурс рисунков и выпуск газеты ко Дню Земли.
28 слайд
Театрализованный этюд для 1-х классов (3 «В» КРО)
«Как Танюшка неопрятна».
Внеклассное мероприятие (10 «А» класс)
«Экологический след». Тестирование.
29 слайд
Моё жизненное кредо:
«Помогая людям познаешь радость».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 053 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Семенчук Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.