Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация электронного учебника по Истории Древнего мира

Презентация электронного учебника по Истории Древнего мира

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История
Электронное аудиовидеоприложение к авторской методике бесконфликтного (без т...
 Содержание
1. Жизнь людей в первобытное время. 2. Древний Египет 3. Передняя Азия в дре...
Жизнь людей в первобытное время
 Урок 1. Тема: Введение в историю Древнего мира.
Слово «история» в переводе с греческого языка означает рассказ, повествовани...
При изучении истории мы часто будем испо-льзовать понятие «цивилизация». Чем...
Уже в глубокой древности люди интересовались историей и определённым образом...
Историки изучают историю по историческим источникам. Условно эти источ-ники...
История – это сложная и многогранная наука. Она занимается обобщением данных...
В течение многих веков для людей существовала проблема отсчёта времени. Исто...
Отсчёт времени от рождения Иисуса Христа был установлен благодаря аббату Дион...
Заслуга создания европейского современного календаря принадлежит римскому имп...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Электронное аудиовидеоприложение к авторской методике бесконфликтного (без т
Описание слайда:

Электронное аудиовидеоприложение к авторской методике бесконфликтного (без текущего оценивания в баллах) преподавания истории Древнего мира. Автор: учитель-методист Губин Г.А. 2012

№ слайда 2  Содержание
Описание слайда:

Содержание

№ слайда 3 1. Жизнь людей в первобытное время. 2. Древний Египет 3. Передняя Азия в дре
Описание слайда:

1. Жизнь людей в первобытное время. 2. Древний Египет 3. Передняя Азия в древности. 4. Древние Индия и Китай. 5. Греция во II - начале I тысячелетия до н.э. 6. Греция в XI – VI веках до н.э. 7. Греция в V- IV веках до н.э. Греко-персидские войны. 8. Эллинизм. 9. Древний Рим в VIII – I веках до н.э. 10. Падение республики и Ранняя империя. 11. Поздняя Римская империя. 12. Древний Крым. 13. Античные поселения Крыма.

№ слайда 4 Жизнь людей в первобытное время
Описание слайда:

Жизнь людей в первобытное время

№ слайда 5  Урок 1. Тема: Введение в историю Древнего мира.
Описание слайда:

Урок 1. Тема: Введение в историю Древнего мира.

№ слайда 6 Слово «история» в переводе с греческого языка означает рассказ, повествовани
Описание слайда:

Слово «история» в переводе с греческого языка означает рассказ, повествование. Таким образом, история – это на- ука, рассказывающая о прошлом людей и человечества в целом. Это нам необходимо для того, чтобы в своей жиз- ни учитывать опыт, достижения и ошибки предшествую- ших нам поколений и делать из этого знания необходи- мые выводы. Историческая наука изучает огромный промежуток вре- мени. Этот промежуток времени историки разделили на исторические периоды, каждый их которых имеет своё название. Это– история Древнего мира, история Средних веков, Новая история и Новейшая история. В 6 классе мы будем изучать только историю Древнего мира. История Древнего мира изучает человеческую цивили- зацию длившуюся от 2 млн. лет тому назад до 476г. на- шей эры, когда от вторжения варваров окончательно по- гибла Римская империя. История Древнего мира - самый продолжительный пе- риод в истории человечества. Она изучает процессы ста- новления и развития человека и человеческого общества, Формирования и развития первых государств на Земле, историю Древней Греции и Древнего Рима, породивших современную европейскую цивилизацию.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 При изучении истории мы часто будем испо-льзовать понятие «цивилизация». Чем
Описание слайда:

При изучении истории мы часто будем испо-льзовать понятие «цивилизация». Чем бо- гаче содержание составных частей этого по- нятия, тем выше уровень цивилизации. Что включает в себя это понятие? В это по-нятие входят: знания, умения и навыки лю-дей, уклад семейной жизни, уровень разви-тия техники и технологии (способ производ- ства материальных благ), экономические от-ношения в обществе, политика, националь- ные отношения, развитость духовного мира человека и общества. Таким образом, подводя итог сказанному, мы можем сказать, что цивилизация - это страны и народы, которые объединены оп- ределённым уровнем экономического раз-вития, духовной культурой и традициями.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Уже в глубокой древности люди интересовались историей и определённым образом
Описание слайда:

Уже в глубокой древности люди интересовались историей и определённым образом фиксировали её в письменных источ-никах. До нашего времени дошли небольшие фрагменты та- ких исторических документов. Впервые в европейский циви- лизации наиболее полное описание известных ему событий и фактов дал древнегреческий историк Геродот, который жил в 5(V) веке до нашей эры. Хотя учёным известны были и другие историки древности, но именно Геродоту они дали прозвище «отец истории».

№ слайда 12 Историки изучают историю по историческим источникам. Условно эти источ-ники
Описание слайда:

Историки изучают историю по историческим источникам. Условно эти источ-ники можно разделить на две группы: дописьменного периода и письменно-го. Самыми ранними историческими источниками являются материальные или вещественные источники. Это различные остатки древних жилищ и посе- лений, оружия и орудий труда, предметов быта и одежды и т.п. Веществен-ные исторические источники археологи находят в культурном слое. Культур-ным слоем археологи называют слой земли, в котором они находят вещест-венные историические источники. Обычно вещественные исторические ис- точники хранятся в различных музеях. Вторым по древности являются устные исторические источники. К ним относятся мифы, сказки, пословицы, поговор-ки, песни, загадки, гада-ния, приметы и т.д. Хранителем этих исторических ценностей является народная память и они передаются устно из поколения в поколение. Самыми поздними историческими источниками являются пись-менные источники. Это - летописи, мемуары, дневники, документы, письма, фотографии и т.п.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 История – это сложная и многогранная наука. Она занимается обобщением данных
Описание слайда:

История – это сложная и многогранная наука. Она занимается обобщением данных различных исторических наук. Историки – общее название многих профессий людей, профессионально изучающих историю. Мы с вами позна-комимся пока только с некоторыми из них. Так как многие европейские на-уки зародились в Древней Греции, то и названия этих наук имеют греческое происхождение. Археология – наука о древностях; этнография – наука, опи-сывающая жизнь народов; антропология – наука изучающая останки людей; хронология – наука о времени; лингвистика – наука о языках; геральдика – наука о гербах; сфрагистика – наука о печатях; нумизматика – наука изучаю-щая монеты; фалеристика – наука о медалях, значках и наградах; филате-лия – наука изучающая почтовые марки и т.д.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 В течение многих веков для людей существовала проблема отсчёта времени. Исто
Описание слайда:

В течение многих веков для людей существовала проблема отсчёта времени. Историческая наука, которая занимается проблемами счёта и отсчёта време-ни, называется хронологией, от имени древнегреческого божества Хроноса. Разные народы ориентировались при счёте времени на движение Солнца или Луны. Поэтому ещё в далёкой древности возникли системы счёта времени по Солнцу, по Луне или Солнцу и Луне одновременно. Система счёта времени называется календарём. Таким образом, уже в древности люди пользовались солнечным, лунным или солнечно-лунным календарями. Существовали са-мые разнообразные системы счёта времени и точки отсчёта времени. Каж-дый народ имел свой календарь. Лишь сравнительно недавно европейцы условились вести счёт времени от предполагаемой даты рождения Иисуса Христа. Время до этой даты стали обозначать «до нашей эры», а события после этой даты – нашей эрой

№ слайда 17 Отсчёт времени от рождения Иисуса Христа был установлен благодаря аббату Дион
Описание слайда:

Отсчёт времени от рождения Иисуса Христа был установлен благодаря аббату Дионисию Эксигуусу в 6(VI) веке нашей эры. Наряду с этой системой счёта времени в истории до сих пор в некоторых странах существуют другие систе-мы отсчёта времени. Так евреи ведут счёт времени от «Сотворения мира», ко-торое, как они считают произошло в 3761г. до нашей эры. Мусульмане же ведут счёт от 622г. нашей эры, когда пророк Мухаммед вынужден был бежать из Мекки в Медину. Чтобы определить какой год идёт сейчас по еврейскому календарю (от «Сотворения мира») необходимо к текущему году прибавить 3761 год. Чтобы определить год по мусульманскому календарю, необходимо из текущего года вычесть 622. Например: текущий год 2000; по еврейскому календарю – (2000 + 3761) = 5761 год по мусульманскому - (2000 - 622 ) = 1378 год.

№ слайда 18 Заслуга создания европейского современного календаря принадлежит римскому имп
Описание слайда:

Заслуга создания европейского современного календаря принадлежит римскому императору Гаю Юлию Цезарю. Но юлианский календарь (старый стиль) оказался неточным и потому Папа Римский Григорий XIII в 1582 году провёл новую реформу календаря (григорианский или новый стиль), которым мы пользуемся и в настоящее время.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.07.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров49
Номер материала ДБ-146503
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх