Инфоурок / История / Презентации / Презентация электронного учебника по Истории Древнего мира

Презентация электронного учебника по Истории Древнего мира



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Электронное аудиовидеоприложение к авторской методике бесконфликтного (без т...
 Содержание
1. Жизнь людей в первобытное время. 2. Древний Египет 3. Передняя Азия в дре...
Жизнь людей в первобытное время
 Урок 1. Тема: Введение в историю Древнего мира.
Слово «история» в переводе с греческого языка означает рассказ, повествовани...
При изучении истории мы часто будем испо-льзовать понятие «цивилизация». Чем...
Уже в глубокой древности люди интересовались историей и определённым образом...
Историки изучают историю по историческим источникам. Условно эти источ-ники...
История – это сложная и многогранная наука. Она занимается обобщением данных...
В течение многих веков для людей существовала проблема отсчёта времени. Исто...
Отсчёт времени от рождения Иисуса Христа был установлен благодаря аббату Дион...
Заслуга создания европейского современного календаря принадлежит римскому имп...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Электронное аудиовидеоприложение к авторской методике бесконфликтного (без т
Описание слайда:

Электронное аудиовидеоприложение к авторской методике бесконфликтного (без текущего оценивания в баллах) преподавания истории Древнего мира. Автор: учитель-методист Губин Г.А. 2012

№ слайда 2  Содержание
Описание слайда:

Содержание

№ слайда 3 1. Жизнь людей в первобытное время. 2. Древний Египет 3. Передняя Азия в дре
Описание слайда:

1. Жизнь людей в первобытное время. 2. Древний Египет 3. Передняя Азия в древности. 4. Древние Индия и Китай. 5. Греция во II - начале I тысячелетия до н.э. 6. Греция в XI – VI веках до н.э. 7. Греция в V- IV веках до н.э. Греко-персидские войны. 8. Эллинизм. 9. Древний Рим в VIII – I веках до н.э. 10. Падение республики и Ранняя империя. 11. Поздняя Римская империя. 12. Древний Крым. 13. Античные поселения Крыма.

№ слайда 4 Жизнь людей в первобытное время
Описание слайда:

Жизнь людей в первобытное время

№ слайда 5  Урок 1. Тема: Введение в историю Древнего мира.
Описание слайда:

Урок 1. Тема: Введение в историю Древнего мира.

№ слайда 6 Слово «история» в переводе с греческого языка означает рассказ, повествовани
Описание слайда:

Слово «история» в переводе с греческого языка означает рассказ, повествование. Таким образом, история – это на- ука, рассказывающая о прошлом людей и человечества в целом. Это нам необходимо для того, чтобы в своей жиз- ни учитывать опыт, достижения и ошибки предшествую- ших нам поколений и делать из этого знания необходи- мые выводы. Историческая наука изучает огромный промежуток вре- мени. Этот промежуток времени историки разделили на исторические периоды, каждый их которых имеет своё название. Это– история Древнего мира, история Средних веков, Новая история и Новейшая история. В 6 классе мы будем изучать только историю Древнего мира. История Древнего мира изучает человеческую цивили- зацию длившуюся от 2 млн. лет тому назад до 476г. на- шей эры, когда от вторжения варваров окончательно по- гибла Римская империя. История Древнего мира - самый продолжительный пе- риод в истории человечества. Она изучает процессы ста- новления и развития человека и человеческого общества, Формирования и развития первых государств на Земле, историю Древней Греции и Древнего Рима, породивших современную европейскую цивилизацию.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 При изучении истории мы часто будем испо-льзовать понятие «цивилизация». Чем
Описание слайда:

При изучении истории мы часто будем испо-льзовать понятие «цивилизация». Чем бо- гаче содержание составных частей этого по- нятия, тем выше уровень цивилизации. Что включает в себя это понятие? В это по-нятие входят: знания, умения и навыки лю-дей, уклад семейной жизни, уровень разви-тия техники и технологии (способ производ- ства материальных благ), экономические от-ношения в обществе, политика, националь- ные отношения, развитость духовного мира человека и общества. Таким образом, подводя итог сказанному, мы можем сказать, что цивилизация - это страны и народы, которые объединены оп- ределённым уровнем экономического раз-вития, духовной культурой и традициями.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Уже в глубокой древности люди интересовались историей и определённым образом
Описание слайда:

Уже в глубокой древности люди интересовались историей и определённым образом фиксировали её в письменных источ-никах. До нашего времени дошли небольшие фрагменты та- ких исторических документов. Впервые в европейский циви- лизации наиболее полное описание известных ему событий и фактов дал древнегреческий историк Геродот, который жил в 5(V) веке до нашей эры. Хотя учёным известны были и другие историки древности, но именно Геродоту они дали прозвище «отец истории».

№ слайда 12 Историки изучают историю по историческим источникам. Условно эти источ-ники
Описание слайда:

Историки изучают историю по историческим источникам. Условно эти источ-ники можно разделить на две группы: дописьменного периода и письменно-го. Самыми ранними историческими источниками являются материальные или вещественные источники. Это различные остатки древних жилищ и посе- лений, оружия и орудий труда, предметов быта и одежды и т.п. Веществен-ные исторические источники археологи находят в культурном слое. Культур-ным слоем археологи называют слой земли, в котором они находят вещест-венные историические источники. Обычно вещественные исторические ис- точники хранятся в различных музеях. Вторым по древности являются устные исторические источники. К ним относятся мифы, сказки, пословицы, поговор-ки, песни, загадки, гада-ния, приметы и т.д. Хранителем этих исторических ценностей является народная память и они передаются устно из поколения в поколение. Самыми поздними историческими источниками являются пись-менные источники. Это - летописи, мемуары, дневники, документы, письма, фотографии и т.п.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 История – это сложная и многогранная наука. Она занимается обобщением данных
Описание слайда:

История – это сложная и многогранная наука. Она занимается обобщением данных различных исторических наук. Историки – общее название многих профессий людей, профессионально изучающих историю. Мы с вами позна-комимся пока только с некоторыми из них. Так как многие европейские на-уки зародились в Древней Греции, то и названия этих наук имеют греческое происхождение. Археология – наука о древностях; этнография – наука, опи-сывающая жизнь народов; антропология – наука изучающая останки людей; хронология – наука о времени; лингвистика – наука о языках; геральдика – наука о гербах; сфрагистика – наука о печатях; нумизматика – наука изучаю-щая монеты; фалеристика – наука о медалях, значках и наградах; филате-лия – наука изучающая почтовые марки и т.д.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 В течение многих веков для людей существовала проблема отсчёта времени. Исто
Описание слайда:

В течение многих веков для людей существовала проблема отсчёта времени. Историческая наука, которая занимается проблемами счёта и отсчёта време-ни, называется хронологией, от имени древнегреческого божества Хроноса. Разные народы ориентировались при счёте времени на движение Солнца или Луны. Поэтому ещё в далёкой древности возникли системы счёта времени по Солнцу, по Луне или Солнцу и Луне одновременно. Система счёта времени называется календарём. Таким образом, уже в древности люди пользовались солнечным, лунным или солнечно-лунным календарями. Существовали са-мые разнообразные системы счёта времени и точки отсчёта времени. Каж-дый народ имел свой календарь. Лишь сравнительно недавно европейцы условились вести счёт времени от предполагаемой даты рождения Иисуса Христа. Время до этой даты стали обозначать «до нашей эры», а события после этой даты – нашей эрой

№ слайда 17 Отсчёт времени от рождения Иисуса Христа был установлен благодаря аббату Дион
Описание слайда:

Отсчёт времени от рождения Иисуса Христа был установлен благодаря аббату Дионисию Эксигуусу в 6(VI) веке нашей эры. Наряду с этой системой счёта времени в истории до сих пор в некоторых странах существуют другие систе-мы отсчёта времени. Так евреи ведут счёт времени от «Сотворения мира», ко-торое, как они считают произошло в 3761г. до нашей эры. Мусульмане же ведут счёт от 622г. нашей эры, когда пророк Мухаммед вынужден был бежать из Мекки в Медину. Чтобы определить какой год идёт сейчас по еврейскому календарю (от «Сотворения мира») необходимо к текущему году прибавить 3761 год. Чтобы определить год по мусульманскому календарю, необходимо из текущего года вычесть 622. Например: текущий год 2000; по еврейскому календарю – (2000 + 3761) = 5761 год по мусульманскому - (2000 - 622 ) = 1378 год.

№ слайда 18 Заслуга создания европейского современного календаря принадлежит римскому имп
Описание слайда:

Заслуга создания европейского современного календаря принадлежит римскому императору Гаю Юлию Цезарю. Но юлианский календарь (старый стиль) оказался неточным и потому Папа Римский Григорий XIII в 1582 году провёл новую реформу календаря (григорианский или новый стиль), которым мы пользуемся и в настоящее время.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-146503

Похожие материалы