Презентация "Эмоциональное развитие детей с ОВЗ посредством использования «Театра теней»

• 1 слайд

  Эмоциональное развитие детей с ОВЗ
  посредством использования «Театра теней»
  Филиал МАОУ Каскаринской СОШ «Янтыковская СОШ»
  Выполнил: учитель – логопед Низямова О.А.
  

• 2 слайд

  ,
  
  «…Человечество победит раньше или позже и слепоту, и глухоту, и слабоумие.
  Но гораздо раньше оно победит их в социальном и педагогическом плане, чем в плане медицинском и биологическом»
  Л.С.Выготский
  

• 3 слайд

  У многих детей с ОВЗ отмечаются типичные симптомы эмоциональных нарушений:
  
  низкий уровень развития самооценки и эмпатии
  имеют трудности в распознавании эмоций других людей
  недостаточный уровень самомотивации
  трудности в коммуникации.
  
  

• 4 слайд

  ,
  ,
  Использование «Театра теней» помогает решать следующие задачи:
  — стимулировать развитие речи, внимания, памяти
  — улучшать координацию движений
  — развивать звуковую культуру речи
  — развивать образное мышление
  — развивать глагольный словарь, словарь признаков
  — обогащать  словарь за счет слов— синонимов, антонимов
  — развивать связную речь
  

• 5 слайд

  
  На развитие речевого дыхания
  
  силуэты свечи, солнца, снежинки, листа дерева, облака, дерева, чашки с паром и т.д.
  
  Игры:
  
  - «Задуй свечу» ,«Сдуй листочек»
  Цель: развитие сильного непрерывного выдоха, развитие губных мышц.
  
  - «Бабочки"
  Цель: развитие длительного непрерывного ротового выдоха.
  
  - "Горячий чай"
  Цель: развитие сильного плавного и продолжительного выдоха.
  
  - "Снег кружится, летает, летает"
  Цель: развитие сильного плавного выдоха.
  
  
  
  Некоторые примеры использования теневого театра на логопедических занятиях
  
  
  

• 6 слайд

  На развитие фонематического восприятия, дикции и интонации, автоматизацию и дифференциацию звуков
  
  Игры:
  «Кто поет»
  Цель: закреплять умение дифференцировать звуки, развивать слуховое внимание.
  «Рассели картинки»
  Цель: обучение слоговому анализу слов.
  - «Распредели картинки»
  Цель: закреплять умение дифференцировать звуки, развивать навык звукового анализа.
  «Какой звук начинает слово?», «Какой звук в конце слова?»
  Цель: учить детей распознавать звуки и выделять их, определять место звука в названии предмета.
  

• 7 слайд

  ЗАПОМИНАНИЕ БУКВ
  Используются силуэты букв.
   
  Игры: 
  «Какие буквы изменили своё место»
  «Какая буква потерялась?», «Продолжи алфавит», «Отгадай букву»,  «Прочитай слог», «Продолжи ряд»
   
  
  

• 8 слайд

  ,
  РАЗВИТИЕ ОРИЕНТИРОВКИ В ПРОСТРАНСТВЕ
   
  Используются силуэты букв, предметов, разных животных и т.д.
  Игры:
  «Что – где?»,  «Поставь слева от…»,  «Опиши картину»,  «Что изменилось?»
  Цель: формировать умение определять верхний, нижний край плоскости, его левую и правую стороны, находить середину в плоскости, умение ориентироваться на плоскости, активизировать в речи детей слова «вверху», «внизу», «справа», «слева».
  

• 9 слайд

  На развитие лексико – грамматического строя речи и пополнение словарного запаса
  Игры:
  «Один - много»
  Цель: научить образовывать существительные множественного числа.
  «Назови ласково»
  Цель: учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
  «Четвертый лишний»
  Цель: развивать способность детей выделять в предметах их признаки и делать на этой основе необходимые обобщения.
  
  

• 10 слайд

  
  
  РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
  Силуэты героев русских народных сказок, животных, деревьев, цветов, домов, машин, птиц и т.д.
   
  Игры: 
  «Придумай и расскажи сказку»
  - «Что сначала, что потом»
  - «Опиши игрушку»
  - «Расскажи какой?»
  

• 11 слайд

  ПРОСТОЙ ПАЛЬЦЕВЫЙ ТЕАТР ТЕНЕЙ
  
  Классический театр теней предполагает создание различных фигурок животных и предметов, используя просто собственные руки, т.е. тени на экране представляют собой переплетения пальцев. История театра теней имеет десятки классических схем теней, используя пальцы.
  
  

• 12 слайд

  Мастер – класс для сотрудников ОДО
  

• 13 слайд

  «Театр теней» это театральная деятельность, которая близка и понятна ребенку с трудностями в обучении, потому что связана с игрой. Это самый яркий и доступный восприятию ребенка вид работы, доставляющий радость, развивающий воображение и фантазию, способствующий творческому развитию и раскрытию потенциала каждого ребенка.
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!