Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "эпоха просвещения "взгляды и образы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация "эпоха просвещения "взгляды и образы"

библиотека
материалов
Эпоха ПРОСВЕЩЕНИЯ:взгляды и образы
XVIII век вошел в историю общественной мысли как эпоха Просвещения, век разум...
Идеология Просвещения возникла в XVII в. — ее родоначальником считается англи...
В качестве основных средств построения нового общества выдвигаются просвещени...
 В России во второй половине ХVIII в. правительство активно способствовало ра...
В этот период возникли первые российские университеты, библиотеки, театр, пу...
Русское общество, не приученное еще к свободе, нередко обращалось с идеями Пр...
«Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно» М.В.Ломоносов
Основной проблемой, поднимаемой Д.И. Фонвизиным в комедии «Недоросль», являет...
"Недоросль" - кульминационный пункт в развитии творчества Фонвизина - "произв...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эпоха ПРОСВЕЩЕНИЯ:взгляды и образы
Описание слайда:

Эпоха ПРОСВЕЩЕНИЯ:взгляды и образы

№ слайда 2 XVIII век вошел в историю общественной мысли как эпоха Просвещения, век разум
Описание слайда:

XVIII век вошел в историю общественной мысли как эпоха Просвещения, век разума. Разум и Просвещение — основные лозунги эпохи. В то же время это и «галантный век» (Франция). Отличительная черта идеологии Просвещения — надежда на человеческий разум и гармонию общества через просвещение людей и развитие их творческого начала.

№ слайда 3 Идеология Просвещения возникла в XVII в. — ее родоначальником считается англи
Описание слайда:

Идеология Просвещения возникла в XVII в. — ее родоначальником считается английский философ Д. Локк (1632-1704), — однако ее расцвет пришелся на следующее столетие. Наибольшее развитие она получила во Франции, где ее представляют такие мыслители, как Вольтер (1694-1778), Ш. Монтескьё (1689-1755), Ж.-Ж. Руссо (1712-1778) и др. Ф.Вольтер Дж. Локк Д. Дидро

№ слайда 4 В качестве основных средств построения нового общества выдвигаются просвещени
Описание слайда:

В качестве основных средств построения нового общества выдвигаются просвещение и воспитание. Невежественный, непросвещенный темный человек, по мнению просветителей, не может быть свободным. В свою очередь, только невежественный монарх мирится с угнетением, неравенством и несправедливостью, не сознавая всей их безнравственности. Воспитание – путь к справедливому обществу Жан Жак Руссо

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6  В России во второй половине ХVIII в. правительство активно способствовало ра
Описание слайда:

 В России во второй половине ХVIII в. правительство активно способствовало развитию наук и искусств. Наибольший вклад в российское Просвещение принадлежит Екатерине Великой, которая, как и прочие просвещенные монархи, играла ключевую роль в поддержке искусств, наук и образования. Просвещённый абсолютизм в России

№ слайда 7 В этот период возникли первые российские университеты, библиотеки, театр, пу
Описание слайда:

В этот период возникли первые российские университеты, библиотеки, театр, публичные музеи и относительно независимая пресса.

№ слайда 8 Русское общество, не приученное еще к свободе, нередко обращалось с идеями Пр
Описание слайда:

Русское общество, не приученное еще к свободе, нередко обращалось с идеями Просвещения как с модной игрушкой, бездумно пользовалось ими для отрицания собственной культуры, традиций.

№ слайда 9 «Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно» М.В.Ломоносов
Описание слайда:

«Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно» М.В.Ломоносов

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Основной проблемой, поднимаемой Д.И. Фонвизиным в комедии «Недоросль», являет
Описание слайда:

Основной проблемой, поднимаемой Д.И. Фонвизиным в комедии «Недоросль», является проблема воспитания молодых людей, будущих граждан Отечества, которые должны были стать передовыми представителями общества, и именно им отводилась роль двигать развитие страны вперед. ФОНВИЗИН Денис Иванович (1745-1792)

№ слайда 12 "Недоросль" - кульминационный пункт в развитии творчества Фонвизина - "произв
Описание слайда:

"Недоросль" - кульминационный пункт в развитии творчества Фонвизина - "произведение ума сильного, острого, человека даровитого" (Белинский).

№ слайда 13
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров68
Номер материала ДБ-402343
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх