Презентация "Этап актуализации и целеполагания на уроках русского языка"

• 1 слайд

  Этап актуализации и целеполагания на уроках русского языка
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Что такое
  глагол.
  
  Как изменяется
  глагол.
  
  
  Что обозначает
  глагол
  повелительного
  наклонения?
  Как образуется?
  Какую роль
  играет
  в предложении
  и в нашей речи?
  Совет, приказ,
  просьбу.
  Во мн.ч. – окончание -ТЕ
  
  Роль сказуемого
  в побудительном
  предложении.
  
  Приём «Я уже знаю…»
  Портфель вопросов (корзина идей)
  хочу
  узнать
  знаю
  узнал
  

• 2 слайд

  Самостоя-тельная часть
  речи
  Спряжение
  Наклонение
  Число
  Вопросы
  Действие предмета
  Глагол
  Кластер
  

• 3 слайд

  Прием “Лови ошибку”
  Цель:
  актуализация имеющихся у учащихся знаний по изучаемой теме.
  
  Учащиеся анализируют предложенный текст, пытаются выявить ошибки, аргументируют свои выводы.
  Учитель предлагает изучить новый материал, после чего вернуться к тексту задания и исправить те ошибки, которые не удалось выявить в начале урока.
  
  

• 4 слайд

  Этап самостоятельной работы
  с проверкой по эталону
  1. Укажите глагол в повелительном наклонении:
  а) отдохните;
  б) помогаешь;
  в) думал;
  г) сделал бы.
  2. Укажите глагол в повелительном наклонении:
  а) улыбается;
  б) соберется;
  в) отправься.
  3. Укажите глагол в повелительном наклонении:
  а) тишь;
  б) брешь;
  в) режь.
  
  

• 5 слайд

  Проверь себя
  1. Как назывались рисунки, изобретенные первобытным человеком?
  пиктограмма иероглиф цифра
  2. В каком веке была создана славянская азбука?
  в IX веке в XI веке в XII веке
  3. Сколько букв было в славянской азбуке?
  25 букв 33 буквы 43 буквы
  
  
  
  

• 6 слайд

  Рефлексия
  Приём «Незаконченные предложения»
  Урок:
  -привлёк меня тем, что…..
  -показался интересным….
  -заставил задуматься….
  -навёл меня на размышления…
  Моё настроение!
  Хорошо усвоил тему, чувствую на отлично! (кружок красным карандашом).
  Не совсем усвоил тему, есть над чем поработать! (кружок зелёным карандашом). 
  Плохо усвоил тему, чувствую себя неуютно! (кружок синим карандашом).
  
  
  

• 7 слайд

  Фразеологизмы
  Оцените свои ощущения после данного урока, используя фразеологические обороты:
  светлая голова,
  каша в голове,
  ни в зуб ногой.
  Урок полезен, всё понятно.
  Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
  Ещё придётся потрудиться.
  Да, трудно всё-таки учиться!
  

• 8 слайд

  Оцени себя сам!
  Всё понятно.
  Мне было интересно.
  Всё понятно, но не все задания
  могу выполнить самостоятельно.
  Мне было трудно и непонятно.