Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: «Работа с текстом. Создание и пересказ истории: «Подарок старика».
МАОУ Казанская средняя общеобразовательная школа
Открытое занятие факультатива «Удивительный мир слов» в 4 классе.
Учитель: Новосёлова Светлана Николаевна
с. Казанское
2015 год
2 слайд
Здравствуйте!
Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем незнакомы.
- Здравствуйте!
Что особенного тем мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
3 слайд
Я верю в свои силы.
Ты веришь в свои силы.
Он верит в свои силы.
Мы верим в свои силы.
Вы верите в свои силы.
Они верят в свои силы.
Я верю …
4 слайд
5 слайд
1. Во время разговора всегда смотри в лицо собеседника. Это поможет тебе говорить смело и выразительно.
2. Помни: всегда и везде надо говорить плавно, спокойно, неторопливо.
3.Когда говоришь, не сутулься, не опускай голову, не делай лишних движений. Держись прямо и уверенно.
4. Не спеши с ответом. Сначала проговори ответ про себя.
5. Перед началом речи спокойно вдохни и сразу же начинай говорить.
Правила речи
6 слайд
Виды интонации:
Повествовательная
Вопросительная
Восклицательная
Скоро юбилей Победы
Интонация – повышение или понижение голоса в конце фразы.
7 слайд
«Подарок старика».
- «Спасибо тебе за то, что помогла старику перейти дорогу», - сказал загадочный незнакомец. Судя по его одежде – гимнастёрке и многочисленным медалям - ветеран Великой Отечественной войны 1941-1945 года. Маша уже опаздывала в школу, но старик настаивал, чтобы она немного задержалась.
- «Теперь я должен тебя чем-то отблагодарить»,- продолжил он. «Возьми эту Волшебную рыбку и эти Золотые кристаллы в школу. Я уверяю тебя, что произойдёт что-то волшебное, всё изменится». Старик засмеялся и исчез в облаке дыма.
8 слайд
Инструкции:
Построение рассказа.
• Что произойдёт и с кем?
• Что подумают школьные друзья Маши? Как они отреагируют?
• Как они могут быть вовлечены в дальнейшие события?
• Используйте разнообразных персонажей.
Размышление.
Поразмышляйте и поговорите друг с другом о создаваемых персонажах.
• Что они делают? Что они говорят?
• Какие чудеса могут произойти?
• Как реагируют другие персонажи? Что они чувствуют?
- Ребята, вы можете самостоятельно придумать историю, а так же использовать готовые идеи для сценария.
9 слайд
1. «Когда лучи солнца попадают на Золотые кристаллы, они волшебным образом...»
2. «Сначала рыбка казалась мёртвой, но вдруг она начала двигаться, из-под нижнего плавника стал пробиваться странный свет, её брюшко медленно раскрылось, и оттуда появился...»
3. «Когда я взмахнула волшебными Золотыми кристаллами, все затихли. Можно было услышать лёгкое потрескивание за дверью. Что это? Неужели моё желание и правда осуществится?»
4. «Учитель посмотрел на меня взглядом, который излучал доброту и дружелюбие, прямо как мои кристаллы, и сказал мне, что я единственный ученик (единственная ученица) в школе, который (которая) был (а) отобран(а) для участия в...»
Идеи для сценария:
10 слайд
11 слайд
Акция: «Поздравь ветерана»
12 слайд
13 слайд
«Приятная речь для слуха – своего рода музыка»
Аристотель
«Грамотная речь - путь к успеху»
Оксана Степаненко
«Речь — удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им»
Георг Вильгельм Фридрих Гегель
14 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 838 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Новосёлова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.