• 

  1 слайд

  Гражданское образование в начальных классах
  Если путь твой к познанию мира ведет, как бы ни был он долог и труден, - вперед!
  

• 

  2 слайд

  Цель гражданского образования в начальной школе:
  создание условий для социализации растущей личности, для вхождения ее в гражданское правовое общество через становление отношений к миру и к себе в нем.
  

• 

  3 слайд

  Задачи курса:
  создание условий для становления у детей ценностных ориентаций на основе системы общечеловеческих ценностей;
  воспитание патриота своей страны и гражданина мира;
  нравственное развитие ребенка: его сознания, чувств, поведения;
  формирование правовой культуры;
  эстетическое развитие ребенка, воспитание эмоционально - эстетической отзывчивости;
  формирование ребенка как субъекта учебной деятельности;
  развитие навыка сотрудничества и взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
  формирование элементов творческой деятельности и развитие креативности;
  развитие образного и логического мышления;
  создание условий для приобретения ребенком опыта познания самого себя.
  

• 

  4 слайд

  Основные идеи, принципы и методологические подходы
  идея социализации личности
  принцип гуманизации
  принцип ненасилия
  идеи сотрудничества
  демократические принципы
  культурологический принцип
  интегративный подход
  

• 

  5 слайд

  Учебно – методический комплекс
  2 класс
  3 класс
  4 класс
  "Кораблик"
  "Жар-птица"
  предполагается изучение пропедевтического курса «Родная история».
  

• 

  6 слайд

• 

  7 слайд

  2 класс
  3 класс
  В программе
  выделены
  4 тематических
  блока.
  1ч. Дом, в котором
  мы живем.
  2ч. В путешествие
  по миру
  3ч. В тридевятом
  царстве,
  в тридесятом
  государстве.
  4ч. Я и моя
  семья.
  1ч. Тепло родного
  очага.
  2ч. Над Российскими
  просторами.
  3ч. Живем мы
  по соседству.
  4ч. Из страны
  детства в мир
  взрослых.
  

• 

  8 слайд

  Виды заданий
  Практические
  Нарисовать рисунки,
  сделать поделки.
  Интеллектуальные
  Отгадывание ребусов, загадок,
  объяснения смысла пословиц,
  анализ иллюстративного
  материала,
  задания с прогнозированием
  текста.
  Коммуникативные
  Речевое общение, взаимодействие учащихся друг с другом и
  с учителем на уроке, с родителями и другими
  родственниками, со сверстниками и взрослыми.
  

• 

  9 слайд

  Творческая деятельность:
  Отгадай загадку и ребус.
  Прочитай русские пословицы и объясни, как ты их понимаешь.
  Подбери синонимы к словам.
  Какие законы гостеприимства ты знаешь?
  

• 

  10 слайд

  Общение и взаимодействие
  Разыграйте понравившийся эпизод сказки.
  Расскажите друг другу о своих мамах.
  Придумайте законы дружбы.
  
  Составьте правила бережного отношения к книге.
  

• 

  11 слайд

  Структура блока:
  Уроки введения в тему
  
  Уроки углубления темы
  
  Уроки обобщения темы
  

• 

  12 слайд

  Дом, в котором мы живем
  

• 

  13 слайд

  Конкретизацию этих понятий осуществляю в процессе ознакомления с различными городами России, например, «Москва – сердце России», с их историей, культурой. В этом блоке даю учащимся представление об их «малой родине» городе Коврове.
  

• 

  14 слайд

  Ярмарочная карусель
  В конце четверти провожу обобщающий урок «Ярмарочная карусель», который помогает на основе систематизации знаний и представлений учащихся создать у них целостный образ России.
  К урокам первой четверти обращаемся и во второй, когда на ярмарку приезжают иноземные гости, которым ребята рассказывают о своей стране и узнают от них о других странах.
  

• 

  15 слайд

  УМК «Жар-птица»
  
  В учебнике «Жар-птица» понятие «родина» расширяется и конкретизируется, рассматриваются понятия малая родина, государство, его признаки, происходит знакомство с законами государства.
  
  

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

  Из страны детства в мир взрослых
  Ребенком является каждый человек до достижения 18-летнего возраста.
  Ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе.
  Ребенку должны предоставлять возможности свободно развиваться духовно, умственно и физически.
  
  

• 

  19 слайд

  Умения:
  общаться со сверстниками и взрослыми людьми в учебной, игровой, трудовой деятельности;
  взаимодействовать с одноклассниками в процессе выполнения творческих заданий;
  быть доброжелательными, выдержанными, внимательными, вежливыми в общении с родственниками, одноклассниками, соседями;
  пользоваться словами приветствия, благодарности, приглашения, извинения, прощания;
  пользоваться различными источниками информации;
  составлять сообщения на основе текстового и иллюстрированного материала;
  сравнивать особенности культуры, традиции, обычаи, игры, сказки разных народов;
  делать выбор модели поведения в конкретной ситуации.
  

Краткое описание материала