423192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: наличие у детей познавательной мотивац...
КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УРОКА 1. Цели урока задаются с тенденцией передачи...
6. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки 7. Уч...
1.Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностн...
Актуализация знаний. Цель: повторение изученного материала, необходимого для...
Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений («Почему возникли зат...
«Открытие нового знания» (выход из затруднения). Цель: решение УЗ (устных зад...
Первичное закрепление. Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опор...
Самостоятельная работа и самопроверка. Самоанализ и самоконтроль Цель: каждый...
Включение нового знания в систему знаний и повторение. • 7-8 минут • Сначала...
Рефлексия деятельности (итог урока). Цель: осознание учащимися своей УД, сам...
Сегодня на уроке я – узнал(-а) я – запомнил(-а) я – вспомнил(-а)
Своей работой на уроке доволен, так как… (легко и быстро справился, были инт...
ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ▲- я мог(-ла) бы работать лучше □ – я понял(-а), чего мне не х...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
Описание слайда:

ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

2 слайд СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: наличие у детей познавательной мотивац
Описание слайда:

СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: наличие у детей познавательной мотивации (желание узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понять, что именно нужно освоить); выполнение учениками определённых действий для приобретения недостающих знаний; выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания; формирование у школьников умения контролировать свои действия; включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач.

3 слайд КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УРОКА 1. Цели урока задаются с тенденцией передачи
Описание слайда:

КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УРОКА 1. Цели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику. 2. Учитель обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений) 3. Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, которые повышают степень активности учащихся в учебном процессе. 4. Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы. 5. Учитель эффективно сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески.

4 слайд 6. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки 7. Уч
Описание слайда:

6. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки 7. Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы. 8. Учитель стремиться оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи. 9. Учитель планирует коммуникативные задачи урока. 10. Учитель принимает и поощряет, выражаемую учеником, собственную позицию, иное мнение, обучает корректным формам их выражения. 11. Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта. 12. На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик» (через отношения и совместную деятельность)

5 слайд 1.Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностн
Описание слайда:

1.Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностно - значимом уровне. «Хочу, потому что я могу». • 1-2 минуты • У учащихся должна возникнуть положительная эмоциональная направленность; • включение детей в деятельность; • выделение содержательной области. Приёмы работы: • учитель в начале урока высказывает добрые пожелания детям; предлагает пожелать друг другу удачи (хлопки в ладони друг друга с соседом по парте); • учитель предлагает детям подумать, что пригодится для успешной работы на уроке; дети высказываются; • девиз, эпиграф («С малой удачи начинается большой успех»); • самопроверка домашнего задания по образцу.

6 слайд Актуализация знаний. Цель: повторение изученного материала, необходимого для
Описание слайда:

Актуализация знаний. Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося. 1. 4-5 минут 2. Возникновение проблемной ситуации. • актуализация ЗУН и мыслительных операций (внимания, памяти, речи); • создание проблемной ситуации; • выявление и фиксирование в громкой речи: где и почему возникло затруднение; темы и цели урока.

7 слайд Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений («Почему возникли зат
Описание слайда:

Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений («Почему возникли затруднения?», «Чего мы ещё не знаем?»); проговаривание цели урока в виде вопроса, на который предстоит ответить, или в виде темы урока. • 4-5 мин

8 слайд «Открытие нового знания» (выход из затруднения). Цель: решение УЗ (устных зад
Описание слайда:

«Открытие нового знания» (выход из затруднения). Цель: решение УЗ (устных задач) и обсуждение проекта её решения. • 7-8 мин • Способы: диалог, групповая или парная работа. • Методы: побуждающий к гипотезам диалог, подводящий к открытию знания диалог, подводящий без проблемы диалог. • Организация самостоятельной исследовательской деятельности. • Выведение алгоритма.

9 слайд Первичное закрепление. Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опор
Описание слайда:

Первичное закрепление. Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опорного сигнала. • 4-5 минут • Способы: фронтальная работа, работа в парах; • Средства: комментирование, обозначение знаковыми символами, выполнение продуктивных заданий. • выполнение заданий с проговариванием в громкой речи

10 слайд Самостоятельная работа и самопроверка. Самоанализ и самоконтроль Цель: каждый
Описание слайда:

Самостоятельная работа и самопроверка. Самоанализ и самоконтроль Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он уже умеет. • 4-5 минут • Небольшой объем самостоятельной работы (не более 2-3 типовых заданий). • Выполняется письменно. • Методы: самоконтроль, самооценка.

11 слайд Включение нового знания в систему знаний и повторение. • 7-8 минут • Сначала
Описание слайда:

Включение нового знания в систему знаний и повторение. • 7-8 минут • Сначала предложить учащимся из набора заданий выбрать только те, которые содержат новый алгоритм или новое понятие. • Затем выполняются упражнения, в которых новое знание используется вместе с изученными ранее.

12 слайд Рефлексия деятельности (итог урока). Цель: осознание учащимися своей УД, сам
Описание слайда:

Рефлексия деятельности (итог урока). Цель: осознание учащимися своей УД, самооценка результатов деятельности своей и всего класса. • 2-3 минуты • Вопросы: - Какую задачу ставили? - Удалось решить поставленную задачу? - Каким способом? - Какие получили результаты? - Что нужно сделать ещё? - Где можно применить новые знания?

13 слайд Сегодня на уроке я – узнал(-а) я – запомнил(-а) я – вспомнил(-а)
Описание слайда:

Сегодня на уроке я – узнал(-а) я – запомнил(-а) я – вспомнил(-а)

14 слайд Своей работой на уроке доволен, так как… (легко и быстро справился, были инт
Описание слайда:

Своей работой на уроке доволен, так как… (легко и быстро справился, были интересные задания, выполнил правильно трудное задание и т. д.); не совсем доволен, так как… (допустил ошибку, старался, но не всё получилось); • совсем не доволен, так как… (не справился, не старался, не понял задание).

15 слайд ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ▲- я мог(-ла) бы работать лучше □ – я понял(-а), чего мне не х
Описание слайда:

ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ▲- я мог(-ла) бы работать лучше □ – я понял(-а), чего мне не хватает для успешной работы * - я работал(-а) в полную силу ○ – я очень старался(-ась), но у меня не всё получилось ◊ - я плохо работал(-а)

Общая информация

Номер материала: ДВ-097148



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.