Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы
ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: наличие у детей познавательной мотивац...
КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УРОКА 1. Цели урока задаются с тенденцией передачи...
6. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки 7. Уч...
1.Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностн...
Актуализация знаний. Цель: повторение изученного материала, необходимого для...
Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений («Почему возникли зат...
«Открытие нового знания» (выход из затруднения). Цель: решение УЗ (устных зад...
Первичное закрепление. Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опор...
Самостоятельная работа и самопроверка. Самоанализ и самоконтроль Цель: каждый...
Включение нового знания в систему знаний и повторение. • 7-8 минут • Сначала...
Рефлексия деятельности (итог урока). Цель: осознание учащимися своей УД, сам...
Сегодня на уроке я – узнал(-а) я – запомнил(-а) я – вспомнил(-а)
Своей работой на уроке доволен, так как… (легко и быстро справился, были инт...
ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ▲- я мог(-ла) бы работать лучше □ – я понял(-а), чего мне не х...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
Описание слайда:

ФГОС. УРОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

№ слайда 2 СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: наличие у детей познавательной мотивац
Описание слайда:

СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: наличие у детей познавательной мотивации (желание узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понять, что именно нужно освоить); выполнение учениками определённых действий для приобретения недостающих знаний; выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания; формирование у школьников умения контролировать свои действия; включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач.

№ слайда 3 КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УРОКА 1. Цели урока задаются с тенденцией передачи
Описание слайда:

КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УРОКА 1. Цели урока задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику. 2. Учитель обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений) 3. Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, которые повышают степень активности учащихся в учебном процессе. 4. Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы. 5. Учитель эффективно сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески.

№ слайда 4 6. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки 7. Уч
Описание слайда:

6. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки 7. Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы. 8. Учитель стремиться оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи. 9. Учитель планирует коммуникативные задачи урока. 10. Учитель принимает и поощряет, выражаемую учеником, собственную позицию, иное мнение, обучает корректным формам их выражения. 11. Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта. 12. На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик» (через отношения и совместную деятельность)

№ слайда 5 1.Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностн
Описание слайда:

1.Организационный момент. Цель: включение учащихся в деятельность на личностно - значимом уровне. «Хочу, потому что я могу». • 1-2 минуты • У учащихся должна возникнуть положительная эмоциональная направленность; • включение детей в деятельность; • выделение содержательной области. Приёмы работы: • учитель в начале урока высказывает добрые пожелания детям; предлагает пожелать друг другу удачи (хлопки в ладони друг друга с соседом по парте); • учитель предлагает детям подумать, что пригодится для успешной работы на уроке; дети высказываются; • девиз, эпиграф («С малой удачи начинается большой успех»); • самопроверка домашнего задания по образцу.

№ слайда 6 Актуализация знаний. Цель: повторение изученного материала, необходимого для
Описание слайда:

Актуализация знаний. Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося. 1. 4-5 минут 2. Возникновение проблемной ситуации. • актуализация ЗУН и мыслительных операций (внимания, памяти, речи); • создание проблемной ситуации; • выявление и фиксирование в громкой речи: где и почему возникло затруднение; темы и цели урока.

№ слайда 7 Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений («Почему возникли зат
Описание слайда:

Постановка учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений («Почему возникли затруднения?», «Чего мы ещё не знаем?»); проговаривание цели урока в виде вопроса, на который предстоит ответить, или в виде темы урока. • 4-5 мин

№ слайда 8 «Открытие нового знания» (выход из затруднения). Цель: решение УЗ (устных зад
Описание слайда:

«Открытие нового знания» (выход из затруднения). Цель: решение УЗ (устных задач) и обсуждение проекта её решения. • 7-8 мин • Способы: диалог, групповая или парная работа. • Методы: побуждающий к гипотезам диалог, подводящий к открытию знания диалог, подводящий без проблемы диалог. • Организация самостоятельной исследовательской деятельности. • Выведение алгоритма.

№ слайда 9 Первичное закрепление. Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опор
Описание слайда:

Первичное закрепление. Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опорного сигнала. • 4-5 минут • Способы: фронтальная работа, работа в парах; • Средства: комментирование, обозначение знаковыми символами, выполнение продуктивных заданий. • выполнение заданий с проговариванием в громкой речи

№ слайда 10 Самостоятельная работа и самопроверка. Самоанализ и самоконтроль Цель: каждый
Описание слайда:

Самостоятельная работа и самопроверка. Самоанализ и самоконтроль Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он уже умеет. • 4-5 минут • Небольшой объем самостоятельной работы (не более 2-3 типовых заданий). • Выполняется письменно. • Методы: самоконтроль, самооценка.

№ слайда 11 Включение нового знания в систему знаний и повторение. • 7-8 минут • Сначала
Описание слайда:

Включение нового знания в систему знаний и повторение. • 7-8 минут • Сначала предложить учащимся из набора заданий выбрать только те, которые содержат новый алгоритм или новое понятие. • Затем выполняются упражнения, в которых новое знание используется вместе с изученными ранее.

№ слайда 12 Рефлексия деятельности (итог урока). Цель: осознание учащимися своей УД, сам
Описание слайда:

Рефлексия деятельности (итог урока). Цель: осознание учащимися своей УД, самооценка результатов деятельности своей и всего класса. • 2-3 минуты • Вопросы: - Какую задачу ставили? - Удалось решить поставленную задачу? - Каким способом? - Какие получили результаты? - Что нужно сделать ещё? - Где можно применить новые знания?

№ слайда 13 Сегодня на уроке я – узнал(-а) я – запомнил(-а) я – вспомнил(-а)
Описание слайда:

Сегодня на уроке я – узнал(-а) я – запомнил(-а) я – вспомнил(-а)

№ слайда 14 Своей работой на уроке доволен, так как… (легко и быстро справился, были инт
Описание слайда:

Своей работой на уроке доволен, так как… (легко и быстро справился, были интересные задания, выполнил правильно трудное задание и т. д.); не совсем доволен, так как… (допустил ошибку, старался, но не всё получилось); • совсем не доволен, так как… (не справился, не старался, не понял задание).

№ слайда 15 ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ▲- я мог(-ла) бы работать лучше □ – я понял(-а), чего мне не х
Описание слайда:

ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ▲- я мог(-ла) бы работать лучше □ – я понял(-а), чего мне не хватает для успешной работы * - я работал(-а) в полную силу ○ – я очень старался(-ась), но у меня не всё получилось ◊ - я плохо работал(-а)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Номер материала ДВ-097148
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх