Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация "Физика в исследованиях"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация "Физика в исследованиях"

библиотека
материалов
МКОУ Синявская СОШ Физика в самостоятельных исследованиях /из опыта работы/ Г...
Приоритеты образовательной политики: * развитие личности, познавательных и со...
Главные идеи модернизации школьного образования Глубокое овладение знаниями:...
Постановка проблемы: Как осуществлять изучение школьного курса физики, примен...
Программа двухуровневая Первый уровень по объёму и сложности не превышает тре...
Концепция преподавания физики в профильных классах
Философская основа Современный метод научного познания, суть которого в модел...
Наблюдения→Накопленные факты → Проблема→Гипотеза→Теоретические следствия→Эксп...
Общий метод познания
Частные методы познания Экспериментальные 1. наблюдение 2. измерение 3. экспе...
ПРИМЕР Накопленные факты: Вода находится в 3х состояниях: твёрдое, жидкое, га...
Дидактический аспект концепции Учебный материал подается в форме эксперимента...
Психологический аспект концепции Овладение школьниками опытом познавательной...
Методический аспект Теория и эксперимент в содержании предмета должны быть од...
Исследование (схема) Исследование 1-10 Тема : Зависимость силы тяжести , дейс...
Домашнее исследование Исследование 1 Рассмотрите устройство медицинского терм...
Для практического овладения методами научного познания предлагаются системати...
Исследовательский подход в обучении - реализация идеи «обучение через открыти...
Исследовательская деятельность - это процесс, результатом которого является п...
Данная концепция соответствует новым условиям и потребностям общества, междун...
Рекомендации 1. Обучение должно быть построено на самостоятельной деятельност...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКОУ Синявская СОШ Физика в самостоятельных исследованиях /из опыта работы/ Г
Описание слайда:

МКОУ Синявская СОШ Физика в самостоятельных исследованиях /из опыта работы/ Гаврилиной Л.А. Научно-практическая конференция. МО учителей .

№ слайда 2 Приоритеты образовательной политики: * развитие личности, познавательных и со
Описание слайда:

Приоритеты образовательной политики: * развитие личности, познавательных и созидательных способностей учащихся; * формирование современных ключевых компетентностей

№ слайда 3 Главные идеи модернизации школьного образования Глубокое овладение знаниями:
Описание слайда:

Главные идеи модернизации школьного образования Глубокое овладение знаниями: Развитие познавательных и творческих способностей учащихся Деятельностный подход к организации педагогического процесса

№ слайда 4 Постановка проблемы: Как осуществлять изучение школьного курса физики, примен
Описание слайда:

Постановка проблемы: Как осуществлять изучение школьного курса физики, применяя научные методы познания, чтобы повысить качество обучения учащихся?

№ слайда 5 Программа двухуровневая Первый уровень по объёму и сложности не превышает тре
Описание слайда:

Программа двухуровневая Первый уровень по объёму и сложности не превышает требований общеобразовательного стандарта Второй уровень предназначен для учащихся, изучающим физику на повышенном уровне в профильных классах

№ слайда 6 Концепция преподавания физики в профильных классах
Описание слайда:

Концепция преподавания физики в профильных классах

№ слайда 7 Философская основа Современный метод научного познания, суть которого в модел
Описание слайда:

Философская основа Современный метод научного познания, суть которого в модельном отражении действительности, в сознательном приближении знаний к истине

№ слайда 8 Наблюдения→Накопленные факты → Проблема→Гипотеза→Теоретические следствия→Эксп
Описание слайда:

Наблюдения→Накопленные факты → Проблема→Гипотеза→Теоретические следствия→Экспериментальная проверка

№ слайда 9 Общий метод познания
Описание слайда:

Общий метод познания

№ слайда 10 Частные методы познания Экспериментальные 1. наблюдение 2. измерение 3. экспе
Описание слайда:

Частные методы познания Экспериментальные 1. наблюдение 2. измерение 3. экспериментальная проверка эмпирических законов и теоретических выводов Теоретические 1. обобщение наблюдений 2. выдвижение гипотез 3. математическая и графическая обработка данных эксперимента 4. осмысление (интерпретация) 5.обобщение информации

№ слайда 11 ПРИМЕР Накопленные факты: Вода находится в 3х состояниях: твёрдое, жидкое, га
Описание слайда:

ПРИМЕР Накопленные факты: Вода находится в 3х состояниях: твёрдое, жидкое, газообразное Проблема: Почему одно и то же вещество может быть твёрдым, жидким, газообразным? Гипотеза: Предположение: что вещество состоит из отдельных мельчайших частиц, которые находятся в непрерывном движении и действуют друг на друга на очень маленьких расстояниях. Следствие: Вещество может находиться в газовом, жидком, твёрдом состоянии в зависимости от расстояния между молекулами и связи между ними. Эксперимент: Диффузия

№ слайда 12 Дидактический аспект концепции Учебный материал подается в форме эксперимента
Описание слайда:

Дидактический аспект концепции Учебный материал подается в форме экспериментальных и теоретических исследований Результатом этих исследований являются: -исходные факты -эмпирические законы -модельные гипотезы -теоретические выводы -экспериментальная проверка теоретического предвидения

№ слайда 13 Психологический аспект концепции Овладение школьниками опытом познавательной
Описание слайда:

Психологический аспект концепции Овладение школьниками опытом познавательной деятельности Интеллектуальное развитие

№ слайда 14 Методический аспект Теория и эксперимент в содержании предмета должны быть од
Описание слайда:

Методический аспект Теория и эксперимент в содержании предмета должны быть одновременно и объектом и методом познания

№ слайда 15 Исследование (схема) Исследование 1-10 Тема : Зависимость силы тяжести , дейс
Описание слайда:

Исследование (схема) Исследование 1-10 Тема : Зависимость силы тяжести , действующей на тело, от его массы. Цель исследования: Установить зависимость силы тяжести действующей на тело, от его массы. Оборудование :Динамометр, набор грузов Вариант выполнения исследования: 1 .Закрепите динамометр в лапке штатива строго вертикально крючку динамометра 2. Последовательно подвешивайте 1,2,3,4. груза,каждый раз фиксируя показания динамометра 3. Результаты измерений занесите в таблицу Число грузов1234 Масса ,кг Сила Р,Н 4.Результаты представьте графически 5.Найдите отношение силы тяжести к массе для всех результатов б.Сделайте вывод.

№ слайда 16 Домашнее исследование Исследование 1 Рассмотрите устройство медицинского терм
Описание слайда:

Домашнее исследование Исследование 1 Рассмотрите устройство медицинского термометра (градусника) для измерения температуры тела человека. Полученную информацию, после ее анализа, запишите в таблицу 1.2. Таблица 1.2 Цена деления шкалы термометра Верхний предел шкалы термометра Нижний предел шкалы термометра Погрешность термометра Выскажите свое предположение о том, какое физическое явление ле­жит в основе действия (работы) термометра. Измерьте свою температуру. Результат измерения запишите в виде: to+ \< t< t0- \ (t0 — показание термометра). Исследование 2 Рассмотрите устройство медицинского шприца и охарактеризуйте его как прибор для измерения объема (при отсутствии шприца это можно про­делать с мензуркой или мерной кружкой). После рассмотрения и анализа прибора результаты запишите в таб­лицу 1.3. Таблица 1.3 Цена деления шкалы шприца Верхний предел шкалы С помощью шприца определите объем той посуды, которой вы пользу­етесь — столовой ложки, чайной ложки, чашки. Результаты опытов, с учетом абсолютной погрешности измерения, за­пишите в таблицу 1.4. Таблица 1.4 Объем столовой ложки Объем чайной ложки Объем чашки

№ слайда 17 Для практического овладения методами научного познания предлагаются системати
Описание слайда:

Для практического овладения методами научного познания предлагаются систематические упражнения Упражнения: С помощью измерительной ленты измерьте длину и ширину своей комнаты и вычислите ее площадь. В сутках 24 часа. Выразите это время в минутах и секундах. Запишите эти числа в стандартном виде. Длина демонстрационного стола в кабинете физики равна 2,4 м. Выразите эту длину в километрах, дециметрах, сантиметрах и миллиметрах. Размеры поверхности крышки лабораторного стола 120 см х 50 см. Вычислите площадь поверхности крышки в квадратных сантиметрах и квадратных метрах.

№ слайда 18 Исследовательский подход в обучении - реализация идеи «обучение через открыти
Описание слайда:

Исследовательский подход в обучении - реализация идеи «обучение через открытие» Ученик сам открывает закономерность, свойства, явление, способ решения задачи; не известные ему ранее

№ слайда 19 Исследовательская деятельность - это процесс, результатом которого является п
Описание слайда:

Исследовательская деятельность - это процесс, результатом которого является получение субъективно объективного нового знания.

№ слайда 20 Данная концепция соответствует новым условиям и потребностям общества, междун
Описание слайда:

Данная концепция соответствует новым условиям и потребностям общества, международным тенденциям. Она прогрессивна, потому что личностно ориентирована.

№ слайда 21 Рекомендации 1. Обучение должно быть построено на самостоятельной деятельност
Описание слайда:

Рекомендации 1. Обучение должно быть построено на самостоятельной деятельности учеников. 2. На уроках должно что-то создаваться, а именно: знания, или умения, или объекты, или то, и другое. 3. Высокий уровень трудности предлагаемого учебного материала (не давать знания в готовом виде, ученик должен их добыть, выполнив задание, требующее интенсивной умственной работы) 4. Быстрый темп обучения, без пережёвывания того, что уже известно, ибо известное ослабляет работу ума. 5. Построение учебного процесса опирается на зону актуального развития и стимулирует продвижение в зону ближайшего развития.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров180
Номер материала ДВ-151621
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх