Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация "Форирование коммуникативных УУД на уроках физической культуры в начальных классах"

Презентация "Форирование коммуникативных УУД на уроках физической культуры в начальных классах"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физкультура
Афонина Ольга Николаевна Учитель физической культуры МОБУ СОШ №7
Формирование коммуникативных универсальных действий младших школьников на ур...
Задачи: изучить и проанализировать методическую литературу по проблеме формир...
Объект исследования: процесс формирования коммуникативных УУД младших школьни...
Гипотеза исследования Процесс формирования коммуникативных УУД на уроках физи...
Этапы проведения исследования: 1 этап (август - сентябрь 2014г.) — подготовит...
Л.С. Выготский А.Н. Леонтьев Д.Б. Эльконин П.Я. Гальперин В.В. Давыдов
Три группы коммуникативных УУД: 1.Коммуникация как взаимодействие
Ситуация 2. На дом были заданы упражнения на развитие быстроты, силы и коорди...
 Примеры игр: «Ручей» «Парашютисты» «Невод» «Салки»
2.Коммуникативно-речевые действия
Примеры игр «У медведя во бору» У медведя во бору, Грибы ягоды беру. А медвед...
3.Кооперация, сотрудничество Примеры игр: «Снайперы» «Пионербол» «Охотники и...
Основная образовательная программа начального общего образования МОБУ СОШ №7...
Условия формирования коммуникативных универсальных учебных действий: 1) искре...
Октябрь 2014 .
Январь 2015
Спасибо за внимание !
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Афонина Ольга Николаевна Учитель физической культуры МОБУ СОШ №7
Описание слайда:

Афонина Ольга Николаевна Учитель физической культуры МОБУ СОШ №7

№ слайда 2 Формирование коммуникативных универсальных действий младших школьников на ур
Описание слайда:

Формирование коммуникативных универсальных действий младших школьников на уроках физической культуры Цель исследования: определить психолого-педагогические условия, наиболее эффективные приёмы, направленные на формирование коммуникативных УУД младших школьников на уроках физической культуры.

№ слайда 3 Задачи: изучить и проанализировать методическую литературу по проблеме формир
Описание слайда:

Задачи: изучить и проанализировать методическую литературу по проблеме формирования коммуникативных УУД младших школьников; проанализировать Программу формирования УУД, как составную часть Основной образовательной программы НОО МОБУ СОШ №7 отобрать наиболее эффективные приёмы, методы и формы работы по формированию коммуникативных УУД на уроках физической культуры разработать методические рекомендации по формированию коммуникативных УУД младших школьников на уроках физической культуры.

№ слайда 4 Объект исследования: процесс формирования коммуникативных УУД младших школьни
Описание слайда:

Объект исследования: процесс формирования коммуникативных УУД младших школьников. Предмет исследования: формирование коммуникативных УУД младших школьников на уроках физической культуры.

№ слайда 5 Гипотеза исследования Процесс формирования коммуникативных УУД на уроках физи
Описание слайда:

Гипотеза исследования Процесс формирования коммуникативных УУД на уроках физической культуры будет успешным, если учитель: ведёт целенаправленную работу по формированию коммуникативных УУД применяет в образовательном процессе разнообразные формы работы, способствующие развитию коммуникативных УУД осуществляет работу по формированию коммуникативных УУД младших школьников в сотрудничестве с классным руководителем.

№ слайда 6 Этапы проведения исследования: 1 этап (август - сентябрь 2014г.) — подготовит
Описание слайда:

Этапы проведения исследования: 1 этап (август - сентябрь 2014г.) — подготовительный (определение темы, цели, задач исследования, изучение литературы и опыта других учителей по теме исследования) 2 этап (октябрь 2014г. - апрель 2015г.) — основной (диагностика исходного уровня сформированности коммуникативных УУД младших школьников, непосредственная работа по формированию коммуникативных УУД школьников) 3 этап (май - июнь 2015г.)— заключительный (диагностика уровня сформированности коммуникативных УУД младших школьников, подведение итогов, разработка методических рекомендаций по формированию коммуникативных УУД младших школьников на уроках физической культуры).

№ слайда 7 Л.С. Выготский А.Н. Леонтьев Д.Б. Эльконин П.Я. Гальперин В.В. Давыдов
Описание слайда:

Л.С. Выготский А.Н. Леонтьев Д.Б. Эльконин П.Я. Гальперин В.В. Давыдов

№ слайда 8 Три группы коммуникативных УУД: 1.Коммуникация как взаимодействие
Описание слайда:

Три группы коммуникативных УУД: 1.Коммуникация как взаимодействие

№ слайда 9 Ситуация 2. На дом были заданы упражнения на развитие быстроты, силы и коорди
Описание слайда:

Ситуация 2. На дом были заданы упражнения на развитие быстроты, силы и координации: сила – отжимание, быстрота – прыжки через скакалку, координация – поворот на носках на 180 градусов. Наташа, Катя и Ира решили выполнять упражнения вместе. Наташа сказала: «Будем делать отжимание», Катя предложила: «Давайте прыгать через скакалку», Ира возразила: « Лучше попробуем повороты». Как ты думаешь, кто из них прав? Почему? Как объяснила свой выбор каждая из девочек? Как им лучше поступить? Ситуация 3. Две подружки на улице решили поиграть. «Давай поиграем в «Салки»», - предложила Лена. «Нет, лучше в « Классики», - возразила Аня. Как ты думаешь, кто из них прав? Почему? Как объяснила свой выбор каждая из девочек? Как им лучше поступить? Во что бы ты предложил поиграть? Почему?

№ слайда 10  Примеры игр: «Ручей» «Парашютисты» «Невод» «Салки»
Описание слайда:

Примеры игр: «Ручей» «Парашютисты» «Невод» «Салки»

№ слайда 11 2.Коммуникативно-речевые действия
Описание слайда:

2.Коммуникативно-речевые действия

№ слайда 12 Примеры игр «У медведя во бору» У медведя во бору, Грибы ягоды беру. А медвед
Описание слайда:

Примеры игр «У медведя во бору» У медведя во бору, Грибы ягоды беру. А медведь сердит, И на нас рычит. «Море волнуется » Море волнуется раз, Море волнуется два, Море волнуется три, Морская фигура замри.

№ слайда 13 3.Кооперация, сотрудничество Примеры игр: «Снайперы» «Пионербол» «Охотники и
Описание слайда:

3.Кооперация, сотрудничество Примеры игр: «Снайперы» «Пионербол» «Охотники и утки»

№ слайда 14 Основная образовательная программа начального общего образования МОБУ СОШ №7
Описание слайда:

Основная образовательная программа начального общего образования МОБУ СОШ №7 КоммуникативныеУУД Речевые действия как средства регуляции собственной деятельности. Общение и взаимодействие с партнёрами по совместной деятельности. С достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами. Способность действовать с учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия. Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Следование морально-этическим и психологическим принципам общения и сотрудничества. Приёмы и методы выполнение общеразвивающих упражнений под стихотворное сопровождение (кроме того, стихи помогают организовать мыслительную деятельность, способствуют развитию координации движений, тренируют память) комментирование выполняемых упражнений, дополнение ответов других, высказывание своих версий составлять свои комбинации упражнений, учить не только показывать двигательное действие, а и проговаривать упражнение, объяснять его актуальность для решения поставленных задач, учить аргументировать свою позицию в командных играх и эстафетах создавать условия для понимания того, что всегда есть несколько точек зрения на проблему, учить находить плюсы и минусы в каждой точке зрения, усилению коллективной позиции за счёт суммирования плюсов и устранения минусов учить работе в группах, парах, соперничающих командах; создавать условия для решения задач формирования коммуникативных умений в процессе групповой работы создаются прекрасные возможности решения этих задач в условиях соревновательной деятельности; построение действий целеполагания и рефлексии с приоритетом на воспитательные аспекты соревновательной деятельности

№ слайда 15 Условия формирования коммуникативных универсальных учебных действий: 1) искре
Описание слайда:

Условия формирования коммуникативных универсальных учебных действий: 1) искренняя заинтересованность учителя 2) учёт индивидуальных и возрастных особенностей ребёнка 3) организация работы по формированию коммуникативных УУД младших школьников в процессе игровой деятельности 4) тесное сотрудничество учителя физической культуры с учителями начальных классов, педагогом-психологом, учителем-логопедом и родителями обучающихся 5) основой для построения конструктивных отношений учитель – ученик должно стать позитивное взаимодействие 6) постоянный анализ имеющейся ситуации: различные диагностики сформированности коммуникативных УУД, беседа, наблюдение за обучающимися.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Октябрь 2014 .
Описание слайда:

Октябрь 2014 .

№ слайда 18 Январь 2015
Описание слайда:

Январь 2015

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров17
Номер материала ДБ-304019
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх