Презентация "Форматирование и суммативное оценивание"

• 1 слайд

  Формативное и суммативное оценивание
  Оценивание
  формативное
  Оценивание ,направленное на определение возможностей улучшения обучения,методов и форм реализации этих возможностей
  Оценивание итогов обучения для выставления
  отметок,
  продвижения обучения
  Суммативное
  Учебная ситуация, которая только что была ясной и понятной для него(ученика),
  должна превратиться в дразнящее его ум препятствие.
  А.А.Бизяева
  

• 2 слайд

  1
  
  Лист достижений отражает этапы работы на уроке.
  2
  
  Лист самооценки
  3
  
  Лист взаимооценки(групп и между ними)
  

• 3 слайд

  Имеет возможность высказать свою точку зрения,продемонстрировать знания , оценивая себя.
  Ученики оценивая друг друга подвергаются рефлексии,обращая внимания не только на успехи,но и на недочёты в работе.
  И в итоге ,формируя объективность оценивания у учащихся ,дети научились критериально оценивать себя и своих одноклассников.
  Вывод:
  Трудности: Нехватка времени, необъективное оценивание
  Пути решения трудностей: Поминутно расписывать этапы урока, составлять критерии на каждое задание.
  Что же даёт этот метод работы?