Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация Формы и методы работы классного руководителя с родителями
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация Формы и методы работы классного руководителя с родителями

библиотека
материалов
Формы и методы работы классного руководителя с родителями обучающихся с ОВЗ в...
Эффективность воспитания ребенка зависит от того, насколько тесно взаимодейс...
«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям больш...
Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это работа...
Направления воспитательной работы школы VIII вида с семьями обучающихся Повыш...
Специфические обязанности коррекционной школы по отношению к родителям: вселя...
В основе взаимодействия семьи и классного руководителя должны лежать принцип...
Воспитательная модель Классный руководитель Родители Логопед Психолог Медицин...
Основные направления сотрудничества классного руководителя с родителями Психо...
Значительное место в системе работы классного руководителя с родителями обуча...
 Индивидуальные формы
1. Посещение семьи Эффективная форма индивидуальной работы педагога с родите...
При посещении учащегося на дому соблюдаются следующие правила: проявлять высо...
2. Приглашение в школу Родители приглашаются в том случае, когда надо поделит...
3. Индивидуальные консультации, беседы Консультации проводятся для того, чтоб...
В общении с родителями педагог должен проявлять максимум тактичности. Недопус...
4. Связь с родителями Телефонная связь -- форма информирования родителей об у...
5. Анкетирование Знакомство с семьёй ребёнка начинается для меня с анкеты, к...
 Групповые и коллективные формы
1. Практикумы это форма выработки у родителей педагогических умений по воспит...
3. Родительское собрание одна из основных универсальных форм взаимодействия ш...
Виды родительских собраний: организационные, собрания по плану психолого- пед...
Родительские собрания Общешкольные (или по параллелям) родительские собрания...
Классные родительские собрания Тематика собраний должна быть разнообразной, и...
Одной из форм сотрудничества классного руководителя с группой наиболее опытны...
Представители родителей, постоянные помощники педагога входят в общешкольный...
Классные детские мероприятия. Организация совместных досуговых мероприятий. Ф...
Заключение Все индивидуальные, групповые и коллективные формы работы с родите...
Источники шаблонов и картинок: Литература: 1 Воспитание и обучение детей во в...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формы и методы работы классного руководителя с родителями обучающихся с ОВЗ в
Описание слайда:

Формы и методы работы классного руководителя с родителями обучающихся с ОВЗ в условиях коррекционной школы VIII вида Из опыта работы учителя начальных классов МОКУ школы-интерната VIII вида № 4 Лялиной Г. А

№ слайда 2 Эффективность воспитания ребенка зависит от того, насколько тесно взаимодейс
Описание слайда:

Эффективность воспитания ребенка зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к воспитанию, обучению детей, и участвуют в ее реализации. Функции классного руководителя разнообразны, работа с семьями своих учеников - важное направление его деятельности.

№ слайда 3 «Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям больш
Описание слайда:

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье.» В. А. Сухомлинский

№ слайда 4 Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это работа
Описание слайда:

Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями». Главными задачами классного руководителя в этом направлении являются: способствование единению, сплочению семьи, установлению взаимоотношений родителей и детей, созданию комфортных условий для ребенка в семье, а также всестороннее систематическое изучение семьи, особенностей и условий воспитания ребенка.

№ слайда 5 Направления воспитательной работы школы VIII вида с семьями обучающихся Повыш
Описание слайда:

Направления воспитательной работы школы VIII вида с семьями обучающихся Повышение психолого-педагогической грамотности родителей Оптимизация детско-родительских отношений Поддержка и повышение социального статуса семей Вооружение родителей практическими приемами коррекции дефектов развития ребёнка с ограниченными возможностями здоровья Профилактика эмоционального выгорания родителей, формирование умений психологической защиты и самовосстановления.

№ слайда 6 Специфические обязанности коррекционной школы по отношению к родителям: вселя
Описание слайда:

Специфические обязанности коррекционной школы по отношению к родителям: вселять в них уверенность, что обучение и воспитание будет иметь успех; поддерживать их при неудачах, привлекая внимание к положительным сторонам личности ребенка с УО; важно, чтобы родители увидели позитивное отношение учителя, классного руководителя к их ребенку, и могли быть уверены в том, что педагог действует именно в его интересах.

№ слайда 7 В основе взаимодействия семьи и классного руководителя должны лежать принцип
Описание слайда:

В основе взаимодействия семьи и классного руководителя должны лежать принципы взаимного доверия и уважения, поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу.

№ слайда 8 Воспитательная модель Классный руководитель Родители Логопед Психолог Медицин
Описание слайда:

Воспитательная модель Классный руководитель Родители Логопед Психолог Медицинский работник Школьный инспектор Социальный педагог

№ слайда 9 Основные направления сотрудничества классного руководителя с родителями Психо
Описание слайда:

Основные направления сотрудничества классного руководителя с родителями Психолого-педагогическое просвещение родителей (индивидуальные и тематические консультации; родительские собрания и другие) 2. Вовлечение родителей в учебно- воспитательный процесс ( дни открытых дверей; дни творчества детей и их родителей; открытые уроки и внеклассные мероприятия; помощь в организации и проведении внеклассных дел и укрепление материально-технической базы класса) 3. Участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом (участие родителей класса в работе совета школы; участие родителей класса в работе родительского комитета)

№ слайда 10 Значительное место в системе работы классного руководителя с родителями обуча
Описание слайда:

Значительное место в системе работы классного руководителя с родителями обучающихся отводится психолого-педагогическому просвещению. Накопление психолого-педагогических знаний родителей должно быть тесно связано с развитием их педагогического мышления, практических умений и навыков в области воспитания. Необходимо, чтобы информация носила предупреждающий характер, была бы основана на практической целесообразности, демонстрировала опыт, конкретные факты.

№ слайда 11  Индивидуальные формы
Описание слайда:

Индивидуальные формы

№ слайда 12 1. Посещение семьи Эффективная форма индивидуальной работы педагога с родите
Описание слайда:

1. Посещение семьи Эффективная форма индивидуальной работы педагога с родителями. При посещении семьи происходит знакомство с условиями жизни ученика. Педагог беседует с родителями о характере, интересах и склонностях ребенка, об отношении к родителям, к школе, информирует родителей об успехах их ребенка, дает советы по организации выполнения домашних заданий и т.д. После посещения на дому классный руководитель обычно заполняет акт обследования жилищно-бытовых условий обучающегося.

№ слайда 13 При посещении учащегося на дому соблюдаются следующие правила: проявлять высо
Описание слайда:

При посещении учащегося на дому соблюдаются следующие правила: проявлять высокий такт в разговоре с родителями, всегда начинать с похвалы и комплиментов; исключать жалобы на ученика, говорить о проблемах, подсказывать пути их решения; беседовать в присутствии учащегося, только в исключительных случаях требовать конфиденциальной встречи; не предъявлять претензий к родителям; всячески подчеркивать свою заинтересованность судьбой воспитанника; советы и рекомендации давать ненавязчиво, взвешивать уровень своих требований и возможности семьи; договариваться о конкретных совместных делах; не давать беспочвенных обещаний, быть крайне сдержанным в сложных случаях, выражать осторожный оптимизм.

№ слайда 14 2. Приглашение в школу Родители приглашаются в том случае, когда надо поделит
Описание слайда:

2. Приглашение в школу Родители приглашаются в том случае, когда надо поделиться радостной новостью, например, ребенок овладел тем учебным материалом, который ему долго не давался. Нужно стараться не приглашать родителей в школу для того, чтобы нажаловаться на плохое поведение ребенка или низкую успеваемость. Подобные приглашения вызывают у родителей негативное отношение к школе.

№ слайда 15 3. Индивидуальные консультации, беседы Консультации проводятся для того, чтоб
Описание слайда:

3. Индивидуальные консультации, беседы Консультации проводятся для того, чтобы преодолеть беспокойство родителей, боязнь разговора о своем ребенке. Они способствуют созданию хорошего контакта между родителями и учителем. Консультации проводятся по мере необходимости, часто по инициативе родителей. В процессе бесед с родителями в неофициальной обстановке выясняются необходимые для профессиональной работы сведения (особенности здоровья ребенка; его увлечения, интересы; поведенческие реакции; особенности характера; мотивации учения и т.д.).

№ слайда 16 В общении с родителями педагог должен проявлять максимум тактичности. Недопус
Описание слайда:

В общении с родителями педагог должен проявлять максимум тактичности. Недопустимо стыдить родителей, намекать на невыполнение ими своего долга по отношению к сыну или дочери. Подход учителя должен быть таким: «Перед нами стоит общая проблема. Что мы можем предпринять для ее решения?» Тактичность особенно важна с теми родителями, которые уверены, что их дети не способны на дурные поступки. Не найдя к ним правильного подхода, педагог столкнется с их возмущением и отказом от дальнейшего сотрудничества. Принципы успешного консультирования — доверительные отношения, взаимоуважение, заинтересованность, компетентность.

№ слайда 17 4. Связь с родителями Телефонная связь -- форма информирования родителей об у
Описание слайда:

4. Связь с родителями Телефонная связь -- форма информирования родителей об успехах их детей. Допускается извещение родителей о предстоящей совместной деятельности в школе, поздравление с праздниками, советы и пожелания в воспитании детей. Главное условие связи — доброжелательный тон, радость общения. Особенно часто эта форма работы применяется к тем родителям, которые не в состоянии часто посещать школу, много работают или далеко живут.

№ слайда 18 5. Анкетирование Знакомство с семьёй ребёнка начинается для меня с анкеты, к
Описание слайда:

5. Анкетирование Знакомство с семьёй ребёнка начинается для меня с анкеты, которую я раздаю родителям 1 сентября. Анкета заполняется дома родителями, и включает в себя не только вопросы, связанные с информацией для заполнения страниц школьного журнала “сведения о родителях”, “о занятости” и “состояние здоровья учащихся”, но и вопросы, позволяющие мне хорошо узнать особенности и условия семейного воспитания своих учеников.

№ слайда 19  Групповые и коллективные формы
Описание слайда:

Групповые и коллективные формы

№ слайда 20 1. Практикумы это форма выработки у родителей педагогических умений по воспит
Описание слайда:

1. Практикумы это форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному решению возникающих педагогических ситуаций, своеобразная тренировка педагогического мышления родителей-воспитателей

№ слайда 21 3. Родительское собрание одна из основных универсальных форм взаимодействия ш
Описание слайда:

3. Родительское собрание одна из основных универсальных форм взаимодействия школы с семьями учащихся и пропаганды психолого-педагогических знаний и умений для родителей, для повышения уровня их компетентности в вопросах воспитания и обучения детей, формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив

№ слайда 22 Виды родительских собраний: организационные, собрания по плану психолого- пед
Описание слайда:

Виды родительских собраний: организационные, собрания по плану психолого- педагогического просвещения, тематические, собрания-диспуты, итоговые (четвертные) и т.д.

№ слайда 23 Родительские собрания Общешкольные (или по параллелям) родительские собрания
Описание слайда:

Родительские собрания Общешкольные (или по параллелям) родительские собрания - 2 раза в год. Классные родительские собрания – 4-5 раз в год. На классных родительских собраниях обсуждаются: задачи учебно-воспитательной работы класса, планирование воспитательной работы в классе, намечаются пути наиболее тесного сотрудничества семьи со школой, подводятся итоги работы.

№ слайда 24 Классные родительские собрания Тематика собраний должна быть разнообразной, и
Описание слайда:

Классные родительские собрания Тематика собраний должна быть разнообразной, интересной и актуальной для родителей, например: Возрастные особенности младших школьников», «Режим дня школьника», Проблемы адаптационного периода обучающихся первого класса», «Игра в обучении ребенка», «Ребенок и природа» и др. В начале года проводятся собрания, где вновь родителей знакомят с общей организацией учебного, воспитательного и коррекционно-развивающего обучения в школе.

№ слайда 25 Одной из форм сотрудничества классного руководителя с группой наиболее опытны
Описание слайда:

Одной из форм сотрудничества классного руководителя с группой наиболее опытных, инициативных родителей является классный родительский комитет. Родительский комитет работает на основе положения о родительском комитете школы. Он совместно с классным руководителем и под его руководством планирует, готовит и проводит всю совместную работу по педагогическому образованию, установлению контактов с родителями, оказанию помощи в воспитании детей класса, анализирует, оценивает и подводит итоги сотрудничества школы и семьи. Выборы родительского комитета осуществляются общим голосованием родителей класса. В поле зрения родительского комитета входят вопросы организации в классе мероприятий учебного (посещение уроков и мероприятий) и внеучебного( экскурсии, мероприятия на воспитательные темы) плана.

№ слайда 26 Представители родителей, постоянные помощники педагога входят в общешкольный
Описание слайда:

Представители родителей, постоянные помощники педагога входят в общешкольный родительский совет. Это координирующий штаб разнообразной работы со всеми родителями, объединяющий усилия школы и семьи для решения воспитательных задач.

№ слайда 27 Классные детские мероприятия. Организация совместных досуговых мероприятий. Ф
Описание слайда:

Классные детские мероприятия. Организация совместных досуговых мероприятий. Формы досуга: совместные праздники, дни именинника; подготовка концертов, посещение концертов и спектаклей; соревнования, конкурсы. Подобные мероприятия способствуют сближению родителей между собой, налаживанию контакта между учителем и родителями. Даже не систематические, а единичные коллективные дела класса, проводимые совместно с родителями, имеют огромный воспитательный эффект.

№ слайда 28 Заключение Все индивидуальные, групповые и коллективные формы работы с родите
Описание слайда:

Заключение Все индивидуальные, групповые и коллективные формы работы с родителями призваны наладить взаимодействие между школой и семьей, повысить эффективность процесса воспитания детей с нарушениями интеллекта в семье и школе.

№ слайда 29 Источники шаблонов и картинок: Литература: 1 Воспитание и обучение детей во в
Описание слайда:

Источники шаблонов и картинок: Литература: 1 Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе: Книга для учителя / Под редакцией В.В. Воронковой. - М.: Шк. Пресс, 1994. - 416 с. 2. Гордиенко Е. А., Юсупова Г. С. Совместная работа школы, семья и общественности по физическому воспитанию учащихся вспомогательной школы. – Т.: Медицина, 1985. – 55 с. 3. Дульнев Г.М. Учебно -воспитательная работа во вспомогательной школе: Пособие для учителей / Под редакцией Т.А. Власовой и В.Г. Петровой. - М.: Просвещение, 1981. - 176 с. 4. Забрамная С. Д. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе: Рабочая книга для родителей. – М.: Педагогика, 1990. – 5-6 с. 5. Красовская Л.Г. Работа педагогического коллектива с семьями умственно отсталых учащихся // Дефектология, 1986.- № 2.-с.68-76. 6. Пороцкая Т.И. Работа воспитателя вспомогательной школы: Книга для воспитателя. Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1984.- 176 с. 7. Смирнова А. Н. Воспитание умственно отсталого ребенка в семье. – М.: Просвещение, 1967. – 64 с. 8. Синева Л. А. учитель математики Основные направления и формы взаимодействия семьи и школы в воспитании детей с нарушениями интеллекта. Статья. Сайт festival.1september.ru/articles/507417


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-176736

Похожие материалы