Презентация "Формы и методы работы с одаренными детьми"

• 1 слайд

  «Методы, приёмы и формы
  работы с одарёнными детьми
  в начальной школе»
  

• 2 слайд

  Одарённые дети
  
  имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления;
  
  имеют доминирующую активную познавательную потребность;
  
  испытывают радость от добывания знаний, умственного труда.
  
  
  имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления;
  
  имеют доминирующую активную познавательную потребность;
  
  испытывают радость от добывания знаний, умственного труда.
  
  Дети с высоким общим уровнем развития
  Дети с признаками специальной умственной одарённости
  Учащиеся, не достигающие успехов в учении, но обладающие незаурядными умственными способностями
  

• 3 слайд

  Одарённые дети
  Все дети являются одарёнными
  Одарённые дети встречаются редко
  

• 4 слайд

  Одарённые дети
  Детская одарённость
  Обученность
  

• 5 слайд

  
  Способности ребёнка
  Работа педагога
  
  Способности ребёнка
  Работа педагога
  Благоприятные условия в семьи
  

• 6 слайд

  Виды одарённости
  
  Одарённость в ремесле, спортивная, организационная
  
  Интеллектуальная одарённость
  
  Хореографическая, сценическая, литературно-поэтическая, изобразительная, музыкальная одарённость
  
  Лидерская одарённость
  
  Духовные ценности
  

• 7 слайд

  Форма проявления
  Явная одарённость
  Скрытая одарённость
  

• 8 слайд

  Создание условий, совершенствование системы работы школы
  Выявление
  Оптимальные средства обучения
  Квалификация педагогов
  Научное, методическое, информационное сопровождение
  Стимул и поддержка
  Образовательные услуги
  условия
  
  

• 9 слайд

  Формы работы
  
  НОУ
  
  Кружковая работа
  
  Соревнования
  
  Концерты
  

• 10 слайд

  Методы творческого характера
  проблемный
  поисковый
  эвристический
  исследовательский
  проектный в сочетании с методами самостоятельной, индивидуальной и групповой работы
  

• 11 слайд

  Работа с родителями одарённых детей
  ДОМ
  ШКОЛА
  

• 12 слайд

  Принципы
  Творческие задания
  Удовольствие
  Самостоятельность
  Уважение
  Поощрение
  Самооценка ученика
  

• 13 слайд

  
  обогащать учебные программы, т.е. обновлять и расширять содержание образования;
  
  
  работать дифференцированно, осуществлять индивидуальный поход и консультировать учащихся;
  
  стимулировать познавательные способности учащихся;
  
  принимать взвешенные психолого-педагогические решения;
  
  анализировать свою учебно-воспитательную деятельность и всего класса;
  
  
  отбирать и готовить материал для коллективных творческих дел.
  
  Учитель должен уметь: