Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Формы взаимодействия детского сада с семьями воспитанников на основе дидактического пособия "Детский календарь" ( под ред. Дороновой Т.Н.)

Презентация "Формы взаимодействия детского сада с семьями воспитанников на основе дидактического пособия "Детский календарь" ( под ред. Дороновой Т.Н.)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Формы взаимодействия детского сада с семьями воспитанников на основе дидакти...
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди....
        Закон об образовании признает за родителями главенствующую функцию в...
В настоящее время работа с семьей - одно из приоритетных направлений  в деяте...
Формы взаимодействия детского сада с родителями – это способы организации их...
изготовление панно и поделок (с использованием высушенных листьев деревьев)
пополнение альбома «Я экспериментирую»
игра «Клад» - изображение места с отметкой, где спрятан клад (во время семейн...
Встреча с интересным человеком – «Загадки моего детства» (вечер загадок)
изготовление метки – буквицы на шкафчик для одежды
Публичная позитивная оценка результатов детской деятельности родителями
Изготовление поделок-подарков по материалам «Детского календаря
мастер-класс «Открытка ветерану»
встреча с интересным человеком – труженицей тыла Петуховой З.А.
обмен опытом по использованию для развития детей 4-5 лет «Детского календаря»...
В заключении хотелось бы еще раз подчеркнуть, что семья и дошкольное учрежден...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формы взаимодействия детского сада с семьями воспитанников на основе дидакти
Описание слайда:

Формы взаимодействия детского сада с семьями воспитанников на основе дидактического пособия «Детский календарь» Из опыта работы воспитателя д/с Таначевой И.А. МАДОУ детский сад «Росток» д/с№35 «Аленький цветочек»

№ слайда 2 Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди.
Описание слайда:

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги. Макаренко А.С.

№ слайда 3         Закон об образовании признает за родителями главенствующую функцию в
Описание слайда:

        Закон об образовании признает за родителями главенствующую функцию в воспитании детей, считая их первыми педагогами, ответственными за физическое, нравственное и духовное развитие ребенка.

№ слайда 4 В настоящее время работа с семьей - одно из приоритетных направлений  в деяте
Описание слайда:

В настоящее время работа с семьей - одно из приоритетных направлений  в деятельности дошкольного образовательного учреждения для достижения наиболее эффективных результатов в процессе обеспечения полноценного развития ребенка. В основе взаимодействия ДОУ и семьи лежит сотрудничество педагогов и родителей, которое предполагает равенство позиций партнеров, уважительное отношение друг к другу взаимодействующих сторон с учетом индивидуальных возможностей и способностей. Сотрудничество предполагает не только взаимные действия, но и взаимопонимание, взаимоуважение, взаимодоверие, взаимовлияние.  А вопрос поиска и осуществления современных форм такого сотрудничества на сегодняшний день является одним из самых актуальных.

№ слайда 5 Формы взаимодействия детского сада с родителями – это способы организации их
Описание слайда:

Формы взаимодействия детского сада с родителями – это способы организации их совместной деятельности и общения. Основная цель всех видов форм взаимодействия ДОУ с семьёй – установление доверительных отношений с детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.  Авторы «Детского календаря» предлагают новые, перспективные формы сотрудничества, которые предполагают подключение родителей к активному участию, как в педагогическом процессе, так и в жизни детского сада. В нашей группе мы используем предложенные авторами разнообразные современные формы работы с родителями, дополняя и преобразовывая их. Что же к ним можно отнести: создание коллекции«Листья с деревьев нашего города»;

№ слайда 6 изготовление панно и поделок (с использованием высушенных листьев деревьев)
Описание слайда:

изготовление панно и поделок (с использованием высушенных листьев деревьев)

№ слайда 7 пополнение альбома «Я экспериментирую»
Описание слайда:

пополнение альбома «Я экспериментирую»

№ слайда 8 игра «Клад» - изображение места с отметкой, где спрятан клад (во время семейн
Описание слайда:

игра «Клад» - изображение места с отметкой, где спрятан клад (во время семейного похода в лес)

№ слайда 9 Встреча с интересным человеком – «Загадки моего детства» (вечер загадок)
Описание слайда:

Встреча с интересным человеком – «Загадки моего детства» (вечер загадок)

№ слайда 10 изготовление метки – буквицы на шкафчик для одежды
Описание слайда:

изготовление метки – буквицы на шкафчик для одежды

№ слайда 11 Публичная позитивная оценка результатов детской деятельности родителями
Описание слайда:

Публичная позитивная оценка результатов детской деятельности родителями

№ слайда 12 Изготовление поделок-подарков по материалам «Детского календаря
Описание слайда:

Изготовление поделок-подарков по материалам «Детского календаря

№ слайда 13 мастер-класс «Открытка ветерану»
Описание слайда:

мастер-класс «Открытка ветерану»

№ слайда 14 встреча с интересным человеком – труженицей тыла Петуховой З.А.
Описание слайда:

встреча с интересным человеком – труженицей тыла Петуховой З.А.

№ слайда 15 обмен опытом по использованию для развития детей 4-5 лет «Детского календаря»
Описание слайда:

обмен опытом по использованию для развития детей 4-5 лет «Детского календаря»: варианты накапливания информации - фотодневники совместной деятельности

№ слайда 16 В заключении хотелось бы еще раз подчеркнуть, что семья и дошкольное учрежден
Описание слайда:

В заключении хотелось бы еще раз подчеркнуть, что семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребенка. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен. Опыт работы с родителями на основе «Детского календаря» показал, что в результате применения современных форм взаимодействия позиция родителей стала более гибкой. Теперь они не зрители и наблюдатели, а активные участники в жизни своего ребёнка. Такие изменения позволяют нам говорить об эффективности использования современных форм в работе с родителями.


Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров588
Номер материала ДВ-472592
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх