Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе"

Презентация "Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе"

  • Классному руководителю
Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе Из оп...
Климатические зоны СПК Социальный климат:насколько в данном коллективе осозна...
Благоприятный социально-психологический климат: Преобладает бодрый, жизнерадо...
Неблагоприятный социально-психологический климат: Преобладают подавленное нас...
Психолого-педагогические приемы, предназначенные для изучения и формирования...
Условия, определяющие эффективность влияния педагогов на психологический клим...
Наиболее эффективные способы формирования и поддержания социально-психологиче...
Примеры игр и упражнений, направленных на формирование и укрепление благопри...
Занятие 1 ПЛАНЕТА НАШЕГО КЛАССА Задачи: практиковать через личностные контакт...
I этап. СОЗДАНИЕ МАТЕРИКОВ Упражнения: «Аплодисменты по кругу» Черты характер...
РЕЗУЛЬТАТЫ: материк общения – лес Секретов, горы Любопытства, озеро Любви, ре...
«Планета моего класса»
II этап. «ЧТО Я ЧУВСТВУЮ?» РЕЗУЛЬТАТЫ: море Спокойствия, море Радости, океан...
III этап. «Я, И МЫ, И ВСЕ, КТО РЯДОМ: «Оживим нашу планету!» РЕЗУЛЬТАТЫ матер...
«Наша планета и её спутники» РЕЗУЛЬТАТЫ (Нет взрослых!) Анастасия. Андрей,Кир...
Занятие 2 ИГРА «Калейдоскоп» РЕЗУЛЬТАТЫ Андрей – необычный, люблю играть в фу...
Занятие 3 Я И МОИ ДРУЗЬЯ Литературный пересказ Упражнение «Комплимент» Упражн...
Занятие 4 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КВН Цель: развитие навыков группового взаимодействи...
Разминка Жили-были Упражнение «Поздороваемся» Упражнение «Бег сороконожки» ПР...
 РИСУЕМ ЧУВСТВА Любовь Гнев Восхищение Печаль Удовольствие Ненависть  
Вывод Специалисты утверждают,а практика свидетельствует: важным условием бла...
Используемая литература 1. Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе Из оп
Описание слайда:

Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе Из опыта работы Шилиной Татьяны Геннадьевны,учителя русского языка и литературы,классного руководителя 5,8 классов МОУ Яблоневская ООШ

№ слайда 2 Климатические зоны СПК Социальный климат:насколько в данном коллективе осозна
Описание слайда:

Климатические зоны СПК Социальный климат:насколько в данном коллективе осознаны цели и задачи деятельности, настолько гарантировано соблюдение всех прав и обязанностей его членов. Моральный климат:какие моральные ценности в данном коллективе являются принятыми? Психологический климат - те неофициальные отношения, которые складываются между людьми, находящимися в непосредственном контакте друг с другом.

№ слайда 3 Благоприятный социально-психологический климат: Преобладает бодрый, жизнерадо
Описание слайда:

Благоприятный социально-психологический климат: Преобладает бодрый, жизнерадостный тон взаимоотношений между ребятами, оптимизм в настроении; Справедливое и уважительное отношение ко всем его членам; Высоко ценят ответственность, честность, трудолюбие и бескорыстие; Члены класса активны, добиваются высоких показателей в учебной и досуговой деятельности; Успехи или неудачи вызывают сопереживание; Взаимное расположение, понимание, сотрудничество.

№ слайда 4 Неблагоприятный социально-психологический климат: Преобладают подавленное нас
Описание слайда:

Неблагоприятный социально-психологический климат: Преобладают подавленное настроение, пессимизм, наблюдаются конфликтность, агрессивность, антипатии ребят друг к другу, присутствует соперничество; Отсутствуют нормы справедливости и равенства во взаимоотношениях; Ответственность, честность, трудолюбие, бескорыстие не в почёте; Члены коллектива инертны, пассивны; Успехи или неудачи одного оставляют равнодушными остальных членов коллектива; Возникают конфликтующие между собой группировки; В трудных случаях класс не способен объединиться.

№ слайда 5 Психолого-педагогические приемы, предназначенные для изучения и формирования
Описание слайда:

Психолого-педагогические приемы, предназначенные для изучения и формирования социально-психологического климата в классе, направлены на: определение неформальной структуры класса, выявление лидера и его роли в группе; коррекцию формальной и неформальной структуры класса; определение уровня сплоченности класса и его психологической атмосферы; применение игр, направленных на сплочение коллектива; определение причин конфликтов в классе и применение социально-психологических способов их конструктивного разрешения; изучение индивидуальных особенностей школьников; развитие коммуникативных навыков; определение влияния личности педагогов и классного руководителя; социально-психологическую коррекцию взаимоотношений в коллективе.

№ слайда 6 Условия, определяющие эффективность влияния педагогов на психологический клим
Описание слайда:

Условия, определяющие эффективность влияния педагогов на психологический климат в детском коллективе: Личностные качества педагогов; Профессиональные качества педагогов; Ориентация педагогов на эмоциональный комфорт школьников.

№ слайда 7 Наиболее эффективные способы формирования и поддержания социально-психологиче
Описание слайда:

Наиболее эффективные способы формирования и поддержания социально-психологического климата в классе Ставить цели и создавать условия для организации совместной деятельности детей, поощрять активность, инициативу; Находить общие интересы; Формировать традиции класса; Создавать ситуации коллективного сопереживания значимых событий; Поощрять к открытости, доброжелательности, не навязывать друг другу свое мнение, приходить к общему, компромиссному решению; Создавать условия для повышения комфортности самочувствия, сохранять стабильно - положительные отношения между учителями и учащимися; Развивать коммуникативную культуру; Развивать эмпатийные способности членов группы.

№ слайда 8 Примеры игр и упражнений, направленных на формирование и укрепление благопри
Описание слайда:

Примеры игр и упражнений, направленных на формирование и укрепление благоприятного социально-психологического климата в классе

№ слайда 9 Занятие 1 ПЛАНЕТА НАШЕГО КЛАССА Задачи: практиковать через личностные контакт
Описание слайда:

Занятие 1 ПЛАНЕТА НАШЕГО КЛАССА Задачи: практиковать через личностные контакты умение пользоваться поддержкой одноклассников и оказывать помощь другим; дать возможность детям почувствовать своё формирующееся «Я» через проявление интереса к жизни, умениям, достоинствам своих друзей; воспитывать способность к принятию себя, осознанию своих сильных сторон.

№ слайда 10 I этап. СОЗДАНИЕ МАТЕРИКОВ Упражнения: «Аплодисменты по кругу» Черты характер
Описание слайда:

I этап. СОЗДАНИЕ МАТЕРИКОВ Упражнения: «Аплодисменты по кругу» Черты характера на начальную букву Материки «Планеты моего класса»: материк общения, материк учения, материк интересов, материк развлечений, материк мечты.

№ слайда 11 РЕЗУЛЬТАТЫ: материк общения – лес Секретов, горы Любопытства, озеро Любви, ре
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ: материк общения – лес Секретов, горы Любопытства, озеро Любви, река Анекдотов; материк учения – пустыня Геометрии, воды Литературы, равнина Математики, горы Физкультуры, лес Хороших оценок; материк интересов – озеро Конфет, река Спорта, гора Плотников, болота Рисования, котлован Сочинений, вулкан Задач, пустыня Учения; материк развлечений – река Плавания, река Чтения, гора Велосипеда, поле Футбола, вулкан Хоккея; материк мечты – равнина Мороженого, пустыня Радости, озеро Друзей.

№ слайда 12 «Планета моего класса»
Описание слайда:

«Планета моего класса»

№ слайда 13 II этап. «ЧТО Я ЧУВСТВУЮ?» РЕЗУЛЬТАТЫ: море Спокойствия, море Радости, океан
Описание слайда:

II этап. «ЧТО Я ЧУВСТВУЮ?» РЕЗУЛЬТАТЫ: море Спокойствия, море Радости, океан Доверия, море Счастья, океан Уважения, океан Любви, море Симпатии. Острова РЕЗУЛЬТАТЫ: желание учиться, заниматься спортом, играть в баскетбол,сочинять стихи. Я хорошо играю в лапту. Люблю играть в футбол,рисовать,делать поделки.

№ слайда 14 III этап. «Я, И МЫ, И ВСЕ, КТО РЯДОМ: «Оживим нашу планету!» РЕЗУЛЬТАТЫ матер
Описание слайда:

III этап. «Я, И МЫ, И ВСЕ, КТО РЯДОМ: «Оживим нашу планету!» РЕЗУЛЬТАТЫ материк общения – Кирилл,Роман; материк учения – Анастасия,Кирилл; материк интересов – Владислав; материк развлечений – Андрей,Сергей; материк мечты – Анастасия,Владислав,Роман,Кирилл, Андрей,Сергей,Кирилл.

№ слайда 15 «Наша планета и её спутники» РЕЗУЛЬТАТЫ (Нет взрослых!) Анастасия. Андрей,Кир
Описание слайда:

«Наша планета и её спутники» РЕЗУЛЬТАТЫ (Нет взрослых!) Анастасия. Андрей,Кирилл,Роман. Сергей,Кирилл. Мама-мой самый лучший друг. (Анастасия,Кирилл,Роман).

№ слайда 16 Занятие 2 ИГРА «Калейдоскоп» РЕЗУЛЬТАТЫ Андрей – необычный, люблю играть в фу
Описание слайда:

Занятие 2 ИГРА «Калейдоскоп» РЕЗУЛЬТАТЫ Андрей – необычный, люблю играть в футбол. Кирилл – азартный, активный, люблю компьютеры. Сергей – нормальный, компьютеры. Кирилл – активный, спорт. Анастасия – целеустремлённая,активная, весёлая, отзывчивая, самостоятельная, преданная, радостная. Роман – внимательный, люблю футбол.

№ слайда 17 Занятие 3 Я И МОИ ДРУЗЬЯ Литературный пересказ Упражнение «Комплимент» Упражн
Описание слайда:

Занятие 3 Я И МОИ ДРУЗЬЯ Литературный пересказ Упражнение «Комплимент» Упражнение «Корабль» Упражнение «Зеркало и обезьяна» Обсуждение рассказа Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек». Обсуждение поговорки: «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть!»

№ слайда 18 Занятие 4 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КВН Цель: развитие навыков группового взаимодействи
Описание слайда:

Занятие 4 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КВН Цель: развитие навыков группового взаимодействия, умения считаться со взглядами других, чувствовать группу и отдельных её участников.

№ слайда 19 Разминка Жили-были Упражнение «Поздороваемся» Упражнение «Бег сороконожки» ПР
Описание слайда:

Разминка Жили-были Упражнение «Поздороваемся» Упражнение «Бег сороконожки» ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КЛАССА ДОБРОЕ ПОЖЕЛАНИЕ СЛУШАЙ ВНИМАТЕЛЬНО Забор Дерево Новость Поляна Река Народ

№ слайда 20  РИСУЕМ ЧУВСТВА Любовь Гнев Восхищение Печаль Удовольствие Ненависть  
Описание слайда:

РИСУЕМ ЧУВСТВА Любовь Гнев Восхищение Печаль Удовольствие Ненависть  

№ слайда 21 Вывод Специалисты утверждают,а практика свидетельствует: важным условием бла
Описание слайда:

Вывод Специалисты утверждают,а практика свидетельствует: важным условием благополучного развития личности школьников является наличие в школе и классе благоприятного социально-психологического климата (СПК).

№ слайда 22 Используемая литература 1. Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в
Описание слайда:

Используемая литература 1. Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. - М.: Просвещение, 1989 2. Афанасьева Т.А. Социально-психологический климат организации/ http://psi.lib.ru/soveti/sbor/spkliorg.htm 3. Бойко В.В., Ковалев А.Г., Панферов В.Н. Социально-психологический климат коллектива и личность.- М.: Мысль, 1998. 4. Е.П.Картушина, Т.В.Романенко. Психологический комфорт в школе: как его достичь. Издательство «Учитель», Волгоград, 2009. 5. Леванова Е. А. Волошина А. Г. Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия. - СПб.: Питер, 2008. 6. Маккена П., Мейстер Д. Первые среди равных: Как руководить профессионалами - М.: "Издательство АСТ", "Ермак", 2004 7. Микляева А.В., Румянцева П.В. "Трудный класс": диагностическая и коррекционная работа. - СПб.: Речь, 2006.

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров350
Номер материала ДВ-121847
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Ваша презентация ПРОСТО УДИВИТЕЛЬНАЯ. Её нужно распространить не только среди классных руководителей и учителей,но и среди ПСИХОЛОГОВ! ЗДОРОВО! ПРОСТО КЛАСС! ОНА БУДЕТ ПОЛЕЗНА ВСЕМ!


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх