Презентация "Формирование финансовой грамотности на уроках обществознания в средней школе"

• 1 слайд

  «Формирование финансовой грамотности
  на уроках обществознания
  в основной и средней школе»
  Иванова Вера Викторовна, МБОУ СШ 23
  

• 2 слайд

  Повышение финансовой грамотности
  населения Российской Федерации
  является сегодня актуальной
  проблемой и требует не эпизодических,
  а системных и комплексных решений.
  С одной стороны, это является
  задачей государства, а с другой —
  отвечает социальному запросу
  со стороны обучающихся, их родителей.
  

• 3 слайд

  Понятие «финансовая грамотность» означает достаточный уровень знаний и навыков в области финансов, который позволяет правильно оценивать ситуацию на рынке и принимать разумные решения. Финансовая грамотность предполагает также знание ключевых финансовых понятий и умение их использовать, что на практике дает возможность человеку грамотно управлять своими денежными средствами.
  

• 4 слайд

  Качества финансово грамотного человека
  

• 5 слайд

  Тематические блоки возможно интегрировать в учебный процесс различными способами:
  1. В рамках отдельных часов изучения нового материала, выделенных в рабочей программе.
  2. В рамках отдельной программы внеурочной деятельности по основам финансовой грамотности.
  Разработка и принятие образовательной программы и программ учебных дисциплин отнесена к ведению образовательной организации. Это означает, что каждый учитель вправе разработать и соответствующим образом утвердить собственную программу элективного курса.
  3. В рамках классных часов, посвященных предпрофильной подготовке.
  4. В рамках элективных курсов (по выбору) – 9-11 кл.
  

• 6 слайд

  Главная цель этих занятий заключается в формировании рационального поведения в сфере экономики, умений принятия эффективных решений при распоряжении финансами. Изучение основ финансовой грамотности сопровождается выполнением различных заданий, обеспечивающих использование активных форм деятельности учеников на уроке. Это уроки-практикумы, решение задач, анализ ситуаций, работа со статистическими данными, составление документов.
  

• 7 слайд

  Текст задания: «Представьте, что мальчик из вашей школы, Иванов Иван, ученик 10 класса, занимается футболом и английским языком с репетитором. Все занятия платные, однако, они очень важны для успешной учебы Ивана в будущем. Расходы семьи постоянно растут.
  Что можно посоветовать Ивановым в данной ситуации?»
  

• 8 слайд

  Представьте себе мальчика из вашей школы, Иванова Ивана, ученика 10 класса. На занятия с репетитором по английскому языку из семейного бюджета тратится 4 тысячи рублей в месяц. На занятия в футбольной секции — 5 тысяч рублей. В семье Ивана пять человек: мама, папа, бабушка, сам Иван и его старший брат. Бабушка получает пенсию 10 тысяч рублей в месяц. Папа работает частным предпринимателем, его доход составляет 40 тысяч в месяц. Мама Ивана работает кассиром в супермаркете и получает зарплату 25 тысяч рублей. Брат Ивана учится в университете и получает стипендию 1500 рублей.
  Сколько рублей составляет совокупный доход семьи Ивановых и сколько процентов от него семья тратит на дополнительные занятия Ивана?
  

• 9 слайд

  Класс делится на две группы, каждая начинает обсуждение предложенной ситуации: «Представьте, что ваша подруга окончила школу и решила, что больше учиться не хочет, потому что и без этого сможет найти хорошую работу. Она долго искала работу, денег катастрофически не хватало, а предлагаемая ей работа была низкооплачиваемой и неинтересной».
  
  Вопрос: «Что вы посоветуете своей подруге»?
  

• 10 слайд

  Пример задания: «Изобразите примерную диаграмму по доходам семьи.
  Поясните указанные в ней позиции, расставьте примерное процентное соотношение».
  При этом в качестве модели можно использовать как собственную, так и вымышленную семью.
  

• 11 слайд

  Темы проектных работ для 11 класса:
  1. «Рейтинг самых востребованных профессий на рынке труда нашего региона».
  2. «Банки: чем они могут быть нам полезны в жизни».
  3. «Перспективы развития среднего класса в России».
  4. «Источники экономического роста в Российской Федерации».
  5. «Мероприятия для поддержки малых предприятий в нашем регионе».
  6. «Налоги: почему их надо платить»
  7. «Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в беду»
  8. «Финансовые мошенничества: как распознать и не стать жертвой»
  

• 12 слайд

  Семья, в которой общий ежемесячный доход составляет 100 тысяч рублей, планирует сбережения 10% от суммы дохода. Какую стратегию финансового поведения нужно выбрать семье, чтобы получить максимальную прибыль через год (годовая инфляция – 7,5%): вариант срочного депозита банка А или банка Б, отказаться от сбережения при данных условиях, увеличить планируемую сумму сбережений и выбрать банк А или банк Б?
  
  
  Условия вклада банка А:
  А) Годовая % ставка вклада в рублях – 8,5%, % начисляется 1 раз в месяц и может быть направлен на текущий счет или причислен к сумме вклада
  Б) Вклад можно пополнять в течение срока 1 раз в 3 месяца
  
  
  Условия вклада банка Б:
  А) Годовая % ставка вклада в рублях – 10%, % выплачивается 1 раз год, по истечении срока вклада.
  Б) Вклад можно пополнять в течение срока неограниченно.
  

• 13 слайд

  Поскольку финансовая грамотность становится неотъемлемой частью современного образования, представляя собой набор знаний и практических навыков, используемых в повседневной жизни, а также ввиду того, что данная область плотно соприкасается с предметом «Обществознание», их интеграция приводит к высоким результатам в формировании универсальных учебных действий у обучающихся. Интеграция позволяет переосмыслить общую структуру организации обучения, активно включить обучающихся в образовательный процесс.
  

• 14 слайд

  Задания ОГЭ на финансовую грамотность
  Совершеннолетняя Анна Ивановна решила завести кредитную карту. В какую организацию ей следует обратиться для оформления кредитной карты? На какие условия оформления кредитной карты следует обратить внимание Анне Ивановне, чтобы выбрать наиболее выгодный для себя вариант. Укажите не менее двух условий. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
  

• 15 слайд

  14-летнему Ивану родители оформили дебетовую банковскую карту. Теперь они могут перечислять ему денежные средства безналичным способом. Укажите какие преимущества дает такая форма хранения и пользования денежными средствами Ивану. Дайте Ивану один любой совет, что необходимо учитывать при использовании данной карты, чтобы не стать жертвой мошенников. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!
  /
  https://моифинансы.рф
  

Краткое описание документа:

Данная презентация была использована на заседании методического объединения учителей гуманитарного цикла с целью ознакомить коллег с опытом работы по формированию финансовой грамотноти обучающихся, особеноо при подготовке к ОГЭ и НГЭ по обществознанию, подготовке к выполнению ВПР по предмету Обществознанине"