Презентация " Формирование фонетических умений у первоклассников через цвет"

• 1 слайд

  Формирование фонетических умений
  у первоклассников
  Через цвет
  
  Методическая копилка
  Опыт работы учителя начальных классов воронковой елены зиннуровны
  

• 2 слайд

  От буквы через книжечки к звуковым островам и пианино…..
  
  Формирование фонетических умений у первоклассников
  Через цвет
  

• 3 слайд

  Цель: научить грамотно писать.
  Задачи:
  Поставить звуки
  Развитие мышления. Сформировать умение соотносить букву, цвет и звук
  Развитие мелкой моторики
  Сформировать привычку работать продуктивно
  Привить вкус к словотворчеству
  Воспитать осмысленное отношение к языку, умение им пользоваться
  
  

• 4 слайд

  Я рисую букву
  

• 5 слайд

  Где? Чем? Как?
  На уроках обучения грамоте
  Цветными карандашами и фломастерами
  Как ребёнок нафантазирует: О на облаке, Е как ель, просто украсит орнаментом или «оживит»( глазки, улыбка, ножки, ручки)
  После А рисуем Я, после О рисуем Ё и т.д.( Голоса одинаковые)
  
  
  Ещё нет привязки к определённому цвету
  

• 6 слайд

  Книжки-малышки
  

• 7 слайд

  Где? Как? Чем?
  На уроках обучения грамоте, технологии, изо
  Лист складывают по горизонтали и разрезают на две ленты. Ленту складывают пополам, затем по показу, делят на три части
  ( закрываем дверцы шкафа: одну на другую). Проглаживают сгибы и раскрывают ленту. 6 частей.
  Цветными карандашами раскрашивают фон и фломастерами рисуют буквы
  Привязка к цвету классическая: гласные-красные, твёрдые согласные-синие, мягкие согласные-зелёные
  Йотированные гласные раскрашивают двумя карандашами: зелёным и красным
  

• 8 слайд

  Острова
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Где? Как?
  На уроках обучения грамоте раз в неделю заселяют жителей( изученные за неделю буквы-звуки) на острова ( Это я так планировала. На практике же, мои ученики быстро разобрались в системе и в один присест заполнили острова, поглядывая на ленту памяти)
  
  Рекомендую использовать как проверочную работу. ( Перед этим убрать алфавит и ленту памяти)
  

• 11 слайд

  Пианино
  

• 12 слайд

  Этот проект в разработке.
  
  На уроках технологии и изо.
  В мае наше « конструкторское бюро» начнёт разработку подарка первоклашкам. Звуко-буквенное пианино. В моей копилке два варианта моделей. Возможно, ученики создадут что-то не менее интересное.
  

• 13 слайд

  Слоговые таблицы
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Где? Как?
  На уроках обучения грамоте
  Работа в паре. Один лист на двоих. Читают разными способами: по столбикам; по строчкам; один «мягким» голосом, другой « твёрдым» голосом; читают с интонацией сердитой или ласковой; читают с троекратным повтором и т.п.
  
  Благодаря выделению цветом, дети хорошо восприняли роль мягкого знака. Легко читают слова и не заменяют мягкий знак на письме другой буквой.
  
  

• 16 слайд

  Подчёркивание
  

• 17 слайд

  Клавиши и
  схемы.
  
  

• 18 слайд

  Где? Чем?
  Чудо-пропись в 4 частях. Автор В. А. Илюхина
  Цветными карандашами.
  Почему «клавиши»? Извлекаем звуки.
  Схемы слов классические для «Азбуки» созданной командой В. Г. Горецкого
  

• 19 слайд

  П
  р
  а
  в
  и
  л
  а
  

• 20 слайд

  Цвет облегчает восприятие
  Рисунки и сказки к правилам создаю сама
  Цвет уже привычен ученикам, несёт свою смысловую нагрузку, иллюстрирует правило
  

• 21 слайд

  Т
  е
  т
  р
  а
  д
  и
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Где? Как? Зачем?
  В тетради на уроке русского языка ежеурочно выделение цветом по заданию учителя
  Добавили: коричневый цвет для глухих согласных, розовый для звонких, жёлтый для ь и ъ
  Фонетика трудно усваивается-легко забывается
  Развиваем моторику, снимаем зажим после работы ручкой
  Развиваем мышление и навык работы с постоянной сменой инструментов: цветные карандаши, линейка, две ручки с синей и зелёной пастой, простой карандаш и ластик
  Дети любят свои цветные тетради. В них они создают красоту! И даже если почерк не очень хорош, цветная тетрадь выглядит намного позитивнее. Она улыбается своим хозяевам цветными красками
  радуги.
  Учиться надо весело,
  Чтоб хорошо учиться!
  

Краткое описание документа:

В презентации представлен опыт моей работы с учащимися первого класса на уроках обучения грамоте и русского языка. Приёмы работы помогающие сформировать фонетические умения у первоклассников через работу цветными карандашами.

Дети любят рисовать. Этот вид деятельности снимает мышечный зажим, благотворно влияет на психическое состояние. Яркие цвета поднимают настроение.

Кроме того, с помощью цвета можно передать информацию о звуках, употребляемых в русском языке..