Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация "Формирование функциональной грамотности учащихся"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация "Формирование функциональной грамотности учащихся"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Формирование функциональной грамотности учащихся. Т.В. Токарева КГУ «Токтамыс...
Чтобы стать развитым конкурентоспособным государством, мы должны стать высок...
Качество образования ученика зависит от : Образованности педагога, предполага...
-проблемно-диалогическая технология освоения новых знаний, позволяющая формир...
4 блока основных видов универсальных учебных действий:
Принципы организации учебного процесса. 1.Взаимоотношения учителя и детей нос...
Необходимые условия обучения. Обучение носит деятельностный характер. Учебный...
Этапы работы с алгоритмами. Знакомство с правилом и алгоритмом применения. Ра...
Педагогические и дидактические принципы вариативного развивающего образования...
Цель личностно-ориентированной развивающей технологии – помочь ученику в сам...
обучение чтению; развитие механизмов речи; развитие устной и письменной речи...
Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Конфуций. Конфуций
Спасибо за внимание!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование функциональной грамотности учащихся. Т.В. Токарева КГУ «Токтамыс
Описание слайда:

Формирование функциональной грамотности учащихся. Т.В. Токарева КГУ «Токтамысская СШ»

№ слайда 2 Чтобы стать развитым конкурентоспособным государством, мы должны стать высок
Описание слайда:

Чтобы стать развитым конкурентоспособным государством, мы должны стать высокообразованной нацией. В современном мире простой поголовной грамотности уже явно недостаточно. Наши граждане должны быть готовы к тому, чтобы постоянно овладевать навыками работы на самом передовом оборудовании и самом современном производстве. Необходимо также уделять большое внимание функциональной грамотности наших детей, в целом всего подрастающего поколения. Это важно, чтобы наши дети были адаптированы к современной жизни. (Из послания Президента народу Казахстана) Подготовка школьников к жизни – один из приоритетов образования

№ слайда 3 Качество образования ученика зависит от : Образованности педагога, предполага
Описание слайда:

Качество образования ученика зависит от : Образованности педагога, предполагающей высокий уровень научной, мыслительной, нравственной культуры. Формирования и поддержания на оптимальном уровне мотивации учебной деятельности школьников. Последующего самоанализа, выявления просчетов и перспектив.

№ слайда 4 -проблемно-диалогическая технология освоения новых знаний, позволяющая формир
Описание слайда:

-проблемно-диалогическая технология освоения новых знаний, позволяющая формировать умение самостоятельно осуществлять деятельность учения, создающая условия для развития важнейших коммуникативных умений; -технология проектной деятельности, обеспечивающая условия для формирования организационных, интеллектуальных, коммуникативных и оценочных умений (подготовка плакатов, памяток, моделей, организация выставок, викторин, конкурсов, спектаклей, мини-исследований). Для формирования функциональной грамотности используются:

№ слайда 5 4 блока основных видов универсальных учебных действий:
Описание слайда:

4 блока основных видов универсальных учебных действий:

№ слайда 6 Принципы организации учебного процесса. 1.Взаимоотношения учителя и детей нос
Описание слайда:

Принципы организации учебного процесса. 1.Взаимоотношения учителя и детей носят личностный характер. 2.Учебная программа учитывает индивидуальные интересы учащихся и их потребность в развитии. 3.Учащиеся должны стать активными участниками процесса изучения нового материала. 4.Учитель активно поддерживает исследования учеников в области сложных глобальных проблем.

№ слайда 7 Необходимые условия обучения. Обучение носит деятельностный характер. Учебный
Описание слайда:

Необходимые условия обучения. Обучение носит деятельностный характер. Учебный процесс ориентирован на развитие самостоятельности и ответственности ученика за результаты своей деятельности. Предоставляется возможность для приобретения опыта достижения цели. Правила аттестации учащихся отличаются чёткостью и понятны всем участникам учебного процесса.

№ слайда 8 Этапы работы с алгоритмами. Знакомство с правилом и алгоритмом применения. Ра
Описание слайда:

Этапы работы с алгоритмами. Знакомство с правилом и алгоритмом применения. Рассуждение по алгоритму вслух и графическое обозначение орфограммы. Графическое обозначение орфограммы и рассуждение вслух по памяти, без опоры на алгоритм. Работа в парах самостоятельно, обозначение орфограммы, взаимопроверка.

№ слайда 9 Педагогические и дидактические принципы вариативного развивающего образования
Описание слайда:

Педагогические и дидактические принципы вариативного развивающего образования. 1.Личностно-ориентированные принципы: адаптивности, развития, комфортности. 2.Культурно-ориентированные принципы: целостности содержания образования, непрерывности и преемственности, опоры на культуру как мировоззрение. 3.Деятельностно-ориентированные принципы: обучения деятельности, управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации.

№ слайда 10 Цель личностно-ориентированной развивающей технологии – помочь ученику в сам
Описание слайда:

Цель личностно-ориентированной развивающей технологии – помочь ученику в самореализации. На уроках следует больше применять индивидуальные и дифференцированные формы работы. Преобладающий метод – познавательный через самостоятельную работу.

№ слайда 11 обучение чтению; развитие механизмов речи; развитие устной и письменной речи
Описание слайда:

обучение чтению; развитие механизмов речи; развитие устной и письменной речи. Составляющие работы по обучению функциональной грамотности.

№ слайда 12 Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Конфуций. Конфуций
Описание слайда:

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Конфуций. Конфуций

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-018921

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>