Описание презентации по отдельным слайдам:
Цель образования - общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Умение учиться — существенный фактор повышения эффективности освоения обучающимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора.
Инновации в системе начального и общего среднего образования основываются на достижениях зуновского, компетентностного подходов, проблемно ориентированного, личностно ориентированного развивающего образования, смысловой педагогики вариативного развивающего образования, контекстного и системно-деятельностного подходов.
Что появилось или изменилось при введении и реализации ФГОС? Самопроверка и обсуждение УУД Технологическая карта урока Рабочие программы с изменениями Комплексные работы Системно-деятельностный подход Рефлексия на уроке Внеурочная деятельность Проектная деятельность обучающихся Портфолио обучающихся
Универсальные учебные действия ( в более узком, психологическом значении) - совокупность способов действия обучающегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.
Для того чтобы сформировать у учащихся любое универсальное действие, существует следующий путь, состоящий из четырёх этапов, которые проходит каждый ученик Вначале при изучении различных учебных предметов у обучающегося формируется первичный опыт выполнения осваиваемого УУД и мотивация к его самостоятельному выполнению. Основываясь на имеющемся опыте, обучающийся осваивает общий способ (алгоритм) выполнения соответствующего УУД (или структуре учебной деятельности в целом). Далее изученное УУД включается в практику учения на предметном содержании различных учебных дисциплин, организуется самоконтроль его выполнения и при необходимости коррекции. В завершение организуется контроль уровня сформированности данного УУД и его системное практическое использование в образовательной практике как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Для того чтобы организовать прохождение обучающимися всех этапов формирования универсальных учебных действий, необходимо применять дидактическую систему деятельностного метода обучения (системно-деятельностный подход).
Номер материала: ДВ-568932
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Комментарии:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |
Спасибо. очень полезная информация.